《基于教育信息化背景的对初中计算机教学探析》
本文是有关教育信息化和电脑论文范文资料与教育信息化相关本科论文怎么写.
【摘 要】随着信息时代的到来,我国的信息技术也得到了进一步的发展,而自从改革开放以来,信息化发展对人们的生活带来了巨大的影响,也逐渐渗透到了社会生产的各个领域当中.本文基于计算机教学的有效性,对计算机技术的教学现状进行分析,提出提高初中计算机教学效果的建议,为一线教学提供重要参考.
【关键词】教育;信息化背景;初中计算机教学;分析
在信息时代,信息技术的发展为人们的生活带来了巨大的影响,并且进一步渗透到了各个领域当中,特别是与教育领域的相结合,能够更好地实现信息化教育.而在信息技术的引入之后,初中计算机教学的教学模式也随之出现了较大的改变,已经从过去单一的教学方式转变成为了多媒体教学,针对此,教师也要从教学理念与教学方式上进行改变,提升教学质量.
一、教育信息化对初中计算机教学的作用
(一)推广信息化教学设计
信息化教学指的是以网络资源为背景,以学生为教学核心,将教学任务进行合理的安排,从而实现科学化、系统化的教学.而随着教育信息化的发展,在初中计算机教学中需要设计信息化的课程设计,并进一步推广和丰富教学内容.教师要借助网络信息技术来构建信息化的教学环境,通过丰富的网络信息来获取教学资源,并且设计教学情境、教学目标,对教学任务进行合理化的分配,以此来提升学习的自主探究能力与信息素养.
(二)完善教学环境
计算机课程属于一门实践性的学科,主要基于学生的动手能力和操作能力来开展教学.从当前的情况看,其对学生的实践操作能力要求也比较高,初中教学中对计算机课程的重视程度也越来越高.而在这种信息化的背景下,教师需要不断完善教学过程,充分调动学生的学习兴趣,借助先进的教学软件来对学生进行演示,让学生能够不断尝试自作,并且创建交流凭条,鼓励学生相互分享学习成果,让学生能够感受到自己的进步.
(三)构建信息化交流平台
受到当前应试教育的影响,初中计算机课程教学没有受到过多的重视,同时减少了教师的教学时间,削弱了学生的学习积极性,让教师很难及时了解学生具体的学习情况,并且无法完善教学资源.而对于信息化教育平台而言,其能够帮助教师更好地与学生进行交流,并且提升教学資源共享能力.
二、基于信息化教育背景下初中计算机教学创新方案
(一)创新教学任务,调动学生的积极性
对于初中计算机课程教学而言,其属于一门公共课程,并不是主科,而且在高考中所占据的比例也比较小,因此学生的学习积极性不高,学校本身也没有对这门课程有着过多的重视.而随着信息化技术的不断发展,初中阶段的计算机教学也变得越来越重要,要想促进计算机教学的发展,教师需要借助信息化背景来创设教学任务,并且激发学生主动学习.比如为了让学生熟悉基础计算机软件,可以通过设置信息化教学活动的方式来开展教学,比如对于word软件而言,教师可以引导学生围绕某一个主题来开展讨论,比如艾滋病防治标语,教师可以将所有的学生分为若干个学习小组,均衡分配组内策划稿能源,然后再向小组成员分配具体的任务,鼓励学生自主上网查资料,然后用word软件来设计宣传标语.而为了进一步调动学生的学习兴趣,教师还需要将所有学习小组所设计的宣传标语来进行评比,最后评出最佳的宣传评语,并且给予相应的奖励.
（二）创建交流平台,了解学生的学习动态
在教育信息化的背景下,教师可以借助网络平台的方式来创建学习交流平台,比如可以在班级范围内创建微信讨论组,利用网络资源库来分享课程内容.同时教师还可以在班级内举办一个计算机操作比赛.比如分别设计不同的计算机操作内容,设计最终的操作目标,然后将这些操作内容随机分配到所有的学生手中,学生在拿到题目之后按照自己的学习程度来进行操作.而在操作过程中,一方面需要学生上网来搜集素材,并且采用科学性的方式围绕课程内容来制作课件,在课前让学生对课件内容进行相互分享,另一方面教师在观看学生的课件之后要进行针对性的评价,而后在班级的微信讨论组中了解学生的学习动态.这种教学方式不仅能够提升学生的实践操作能力,还能让学生在制作课件的过程中更好地理解教师的辛苦,珍惜自身的学习机会.
(三)开展及时性的教学模式
在教育信息化背景下,初中计算机教育属于一种全新的教学模式,其也是一种及时性的教学,体现在教师的知识传授上,同时也表现在学生的学习方式上.而这种及时性的教学模式是由师生双向沟通来决定的,在具体的教学过程中,教师能够及时检测到学生对最新知识的掌握情况,以此来改变传统教学过程中学生对新知识掌握的速度和程度.并且在这种计算机教学过程中,学生自身的学习进度和学习效果也有了保障,教师要充分发挥教学自身的优势,将所有的内容表现在教学过程当中.
三、结语
随着我国信息技术的发展,信息化教育也逐渐渗透到了我国的各个基础教育当中.而在信息化时代下,初中计算机基础知识也属于其中重要的一部分,并且在教学中也受到了广大教师和学生的重视,而基于这一背景,初中计算机教学一来需要调动学生的学习积极性,另一方面还需要时刻了解学生的学习动态.
参考文献：
[1]王秋爽,钱松岭,董玉琦.信息技术学生实验课程教学实验研究——以初中《计算机病毒与防治》单元为例[J].中国电化教育,2015（04）.
[2]柴景文.关于信息技术与初中历史课程整合实例探究分析——以人教版八年级上册第8课《辛亥革命》为例[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2018（30）：127.
本文结论:本文是一篇关于对写作教育信息化论文范文与课题研究的大学硕士、教育信息化和电脑本科毕业论文教育信息化和电脑论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
教育信息化和电脑引用文献:
[1] 教育信息化和电脑本科论文怎么写 教育信息化和电脑有关论文范文资料2万字
[2] 教育信息化方向论文题目 教育信息化论文题目如何取
[3] 容易写的小学教育信息化论文题目 小学教育信息化论文题目如何定
