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主题:英语和九年级 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-01

英语和九年级论文范文

英语和九年级论文

目录

  1. 一、导致九年级学生厌学的原因
  2. (一)学生基础差,进步困难
  3. (二)教材内容难度大,教学方法不当
  4. (三)其他原因
  5. 二、解决九年级学生英语厌学问题的对策
  6. (一)树立科学的教学理念,选择适合的教材

《九年级学生英语厌学原因与策略》

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摘 要:随着教育不断被重视,对于学生的英语教学也越早被实施,英语在世界上是被使用最广泛的语言,因此,英语教学对于学生来说很重要.在学生新接触一门学科时会由于新鲜感的趋势而有较高的学习热情,但是,在进入初中之后,英语的教学会由简单逐渐变得复杂化,学生的学习任务也会变重,这会在一定程度上让学生产生厌学的情绪.本文主要对导致九年级学生厌学的原因以及解决方法进行探究.

关键词:九年级英语;厌学原因;策略探究

一、导致九年级学生厌学的原因

(一)学生基础差,进步困难

小学的英语教学内容都是比较简单基础的知识,但步入初中以后,教学内容难度加大,所学习的单词、语法、课文等内容越来越复杂,同时,对于学生的要求也越来越高,不仅在课堂上要集中注意力,还要完成课下的学习任务.如果学生的基础比较差,可能跟不住教师的步伐,得不到满意的效果,长时间就会造成消极心理,导致成绩难以提高.

(二)教材内容难度大,教学方法不当

进入初中后,英语的教学内容不止是英语音标类似的基础知识,而是专注于听、说、读、写四方面,教学内容的难度提升了,要想完成教学目标,就需要教师在教学方式上做出适当的改变.受应试教育的影响,我国的教学是以成绩为主要的教学目标,以教师为课堂的主体,如果想要真正改变九年级学生的厌学情况,首先要从教师入手,应以学生为教学主体,采用适合学生的教学方式.如果一味地采用老式的教学方法,学生会感到枯燥乏味,逐渐对学习失去兴趣,最终导致学生厌学.

(三)其他原因

学生虽然从很小就开始接触英语,但是由于身处的环境,并没有锻炼英语口语的机会,因此会让学生产生一种学习英语并没有实际用处的错觉,自然而然的就会逐步放弃学习英语,对英语产生一种厌学的感觉.现如今的社会就是三百六十行,行行出状元,在日常生活中有许多就算没有文凭也生活得不错的例子,因此,许多学生对读书可以改变命运的说法不屑一顾,认为读书并没有什么实际的用处,只是为了拿到文凭,基于这种思想,自然就不愿意学习英语.

二、解决九年级学生英语厌学问题的对策

(一)树立科学的教学理念,选择适合的教材

中学时期正是培养学生學习兴趣的最佳时期,教师要树立正确的教学理念,在传统教学的理念中,教师是以自己为课堂的主体,学生只是负责接收知识,其实不然,教师应该树立以学生为主的教学理念,培养学生的学习兴趣以及综合素质能力.如果想要有效培养学生学习英语的兴趣,就要根据学生选择适合他们英语水平的教材,并且选择一些难度较低、紧贴学生生活以及有学生感兴趣内容的教材,选择这样的教材进行教学,能够在一定程度上达到培养学生学习兴趣的教学目标.在初中英语教学中,教师要将英语学习与学生的生活相结合,让学生感受到与英语的联系,并感受到学习英语的重要性,促使学生主动学习英语.

(二)坚持以人为本的原则,创新英语教学手法

随着新课改的不断深入,对于教学的要求不断提高,各学科的教学应该从学生出发,选择适合学生的教材以及教学方法.教师要根据教学内容创设相应的教学情境,让学生充分体会到学习英语的乐趣,明白学习英语的重要性,从根本激发学生的求知欲.例如,在进行人教版九年级英语的第五单元《what are the shirts made of》的教学时,教师可以利用多媒体进行教学,放一些与课堂内容相关的视频或者图片,让学生进行讨论,在讨论的过程中教学生一些相关的单词.英语 教学方法对于九年级的学生来说非常重要,面对中考压力的学生,很容易产生消极的心理,如果教师能够对教学手法进行创新,就能够在一定程度上吸引学生的学习兴趣,打破学生厌学的瓶颈.

(三)构建良好的师生关系,重视学习方法教学

教师是学生在学习路上的指路明灯,是学生成长路上的领路人,在教学的过程中,如果可以构建良好的师生关系,就可以让学生充分的信任教师,并对教师产生好感,从而教师可以很好地帮助学生解决学习中的困难,帮助学生克服对于英语学习的畏难情绪.教师对于不同层次的学生也要用平等的眼光对待,经常与学生交流谈心,了解学生在各方面的困难,长此以往,可以让学生对教师产生信任,方便根据学生的不同需求调整教学方案.与此同时,教师可以根据不同层次学生的情况制定不同的学习方案,向学生传授合理有效的学习方法,在学生学习的过程中可以适当地给予学生一些肯定和表扬,让学生更加有信心去学习英语.

结束语

总而言之,导致九年级学生对于英语厌学的原因有非常多,教师在教学的过程中,应该及时发现问题并解决问题,只有找到正确的原因,才能够针对问题提出详细的解决策略.九年级的英语学习非常重要,教师应充当好自己的角色,发挥自己的作用,排除学生厌学的情绪,培养学生的学习兴趣,促使学生不断地进步.

参考文献

[1]李娜. 初中生英语厌学问题及对策研究[D].鲁东大学,2016.

[2]何金. 独立学院学生英语厌学原因分析及对策[J]. 教育现代化,2018,5(44):325-326+342.

[3]胡智. 初中生英语厌学的现状和措施研究[J]. 中国校外教育,2019(13):75-76.

本文总结:这篇文章为适合学生英语论文写作的大学硕士及关于英语和九年级本科毕业论文,相关英语和九年级开题报告范文和学术职称论文参考文献.

英语和九年级引用文献:

[1] 英语和九年级学年毕业论文范文 关于英语和九年级学士学位论文范文2500字
[2] 英语和九年级学年毕业论文范文 关于英语和九年级类毕业论文范文8000字
[3] 英语和九年级论文写作参考范文 关于英语和九年级硕士学位毕业论文范文8000字
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