《网络课堂应用于初中英语教学的实践》
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摘 要：利用网络课堂对初中英语教学模式进行创新,已经成为教学改革的重要方向.将网络应用于初中英语教学,搭建网络课堂,推进线上与线下教学一体化,充分发挥网络教学的独特优势,为学生学习英语知识打造智能化氛围.文章以冀教版为例,对网络课堂应用于初中英语教学的价值进行分析,阐述网络课堂应用于初中英语教学活动的实践路径.
关键词：网络课堂,初中英语教学,应用实践,生动教学
当前开展初中英语教学过程中,充分发挥网络课堂的载体优势,为英语教学提供丰富、鲜活的教学内容,为学生创造形象、生动的教学环境,通过合理的教学启发,帮助学生形成正确的知识架构,满足学生的英语学习需求.
一、 网络课堂应用于初中英语教学的价值
将网络课堂具体应用于初中英语教学实践中,根本上看,是对初中英语教学过程中的各项资源进行整合,使学生在网络平台帮助下共同完成教学任务.当然,初中英语教学时,老师想要发挥好网络课堂的优势,不能只考虑形式上的“热闹”,必须充分考虑网络课堂的频度与深度,精心制作网络教学课件,合理使用网络技术.
(一)塑造智能学习空间,提升学生知识应用水平
初中教学过程中,充分应用网络技术,将英语教学与网络技术相结合,能够有效增加英语课堂教学活力,为学生打造智能化、个性化的学习空间.通过将初中英语教学的内容以灵活、生动的方式展示给学生,使学生更好参与到英语教学活动.因此,借助网络课堂开展初中英语教学,使学生的语言思维得到有效激发,也使学生个人表达意愿得到满足,有效提升了学生英语知识的应用水平.
(二)塑造趣味教学空间,激发学生的学习互动性
传统初中英语教学时,词汇与语法知识、句子学习主要通过课堂讲解、学生跟读等方式来完成,学生之间、师生之间的互动方式相对单一.将网络课堂应用于初中英语教学中,发挥教学视频、教学软件和互动平台等多种资源来进行教学交流,为学生营造了更直观、更生动的教学氛围,大大激发了学生参与英语课堂的兴趣.
二、 网络课堂应用于初中英语教学的实践路径
初中英语网络课堂是信息技术与英语教学融合发展的结果,也是发挥信息技术优势,推动教学创新的重要表现.为实现网络课堂在初中英语教学的最佳应用效果,需要从多角度出发,综合研究初中英语教学创新理念与方法.在应用网络课堂模式时,要合理导入教学情境,引导学生自主探究学习知识,帮助学生将所学知识应用到语言实践中.
(一)情景导入：老师提出问题,引导学生理解
通过导入网络情景教学,能很好地感染和激发学生.因此,老师可以使用网络平台播放英语对话情景,使学生消除现实生活中英语应用环境的缺失现象,并且充分体会到英语在生活实践中的具体应用.例如,在冀教版初中英语七年级“Unit 7 Days and Months”教學时,“Talking about Seasons and Weather”“Talking about Days and Months”是本课程需要学生掌握的内容.因此,在初中英语教学过程中,可以在课前向学生布置收集身边与“Seasons”“Weather”相关的图片,使学生带着任务去搜集教学素材并相互分享,通过利用网络平台,使学生在交流学习中,有效提升个人的英语学习兴趣.
（二）引导探究：注重学生发现,培养学生获取知识的能力
在初中英语教学过程中,通过发挥网络技术在课堂的应用优势,丰富初中英语教学的文化内涵,帮助学生更好理解英语教学的内容.以往初中英语教学时,最大的问题在于学生缺乏英语学习和理解的文化氛围 mbAlunWen.net,英语知识学习与语言应用环境存在“脱节”现象.因此,在初中英语教学时,要利用网络将与课堂相关的文化素材、风土人情进行融合,有效消除学生的文化差异,提升学生的自主探究意识.在冀教版初中英语八年级“Unit 7： Know our world”“Lesson 42： North America”教学时,老师可以使用“flash动画”展示North America的异域风情,使用“Picture”页面展示“Places of interest”.学生通过浏览老师提供的图片信息,了解当地的环境、文化习惯.随后,学生结合课本内容的阅读理解,对世界文化的差异性形成深度理解.最后,要引导学生借助互联网查找个人感兴趣的资料,提升学生获取知识的水平.
三、 结语
在当前初中英语教学实践创新时,将“网络平台”与“教学课堂”有机结合,用“网络”引发教学趣味,用“网络”丰富教学内容,通过发挥网络课堂的教学优势,变革初中英语教学模式,有效提高学生参与英语学习的兴趣,切实培养学生的英语思维和应用能力,实现学生英语素养的有效养成.
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作者简介：
刘烨,陕西省西咸新区,空港新城太平中学.
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初中英语和网络课堂引用文献:
[1] 初中英语和网络课堂论文如何写 初中英语和网络课堂类毕业论文格式模板范文2000字
[2] 初中英语和智慧课堂硕士学位毕业论文范文 初中英语和智慧课堂类有关论文范文文献8000字
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