《小学班主任德育教育的方法》
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摘 要：在目前的教育工作中,德育教育是重要内容,尤其是小学阶段的德育教育.作为小学班主任,其承担着教书、育人的双重作用,不仅要在课堂上传授学生知识,还需要在学习、生活中正确的引导和教育学生,使其形成正确的价值观、行为习惯以及意志品质,保证所有学生都能够积极健康的成长,今后为社会做出贡献.所以高效地进行德育教育就是当前小学班主任需要研究的重点问题.
关键词：小学,班主任,德育教育,方法
素质教育以及新课程改革对小学德育教育提出了全面的标准和要求,作为小学班主任更是面对极大的挑战.班主任对于小学生的影响可能比父母还要大,不仅在课堂上影响学生,在课后甚至回家后,教师的影响依旧存在,所以在日常的教学和班级管理中,教师要严于律己,做好自己的本职工作,并积极创新教育教学方法,为小学生的健康成长做出努力.
一、 小学德育教育的重要性
小学教育工作中,班主任不仅要向学生传授知识,还需要为学生素质提升做出努力.班主任与小学生相处的时间是比较长的,与学生互动接触的机会多,并且对于小学生而言,他们将班主任视为自己的榜样和偶像,因此会模仿班主任的言行,所以班主任的行为举止对于学生的行为习惯有着重要的影响,基于此德育教育也就成为班主任的工作内容.小学德育教育的重要性主要体现在两个方面.
(一)德育教育有助于學生正确价值观的形成
德育教育的内容与思想道德之间有着密切的联系,小学阶段的学生正处于认识和了解世界的时期,良好的德育教育能够引导学生逐步形成正确的世界观、人生观以及价值观,这对于学生今后的成长发展有着重要的影响.所以小学班主任需要把握好这一点,在日常学习、工作中帮助学生形成良好的思想认识与道德品质.
（二）对于和谐师生关系的构建有着积极的促进作用
对于班主任而言,其德育工作开展的主要方法就是面对面的交流.在教育时,教师要引导学生,使其能够表达出自己的想法,而教师作为倾听者,不用给学生任何指导.德育工作能够形成良好的师生关系,使教育教学氛围更加轻松,全面提高学生的学习效果,强化做事的水平.
二、 小学班主任德育教育的方法
(一)营造好的德育氛围
为实现良好的德育教育效果,德育氛围发挥着重要的作用.能够很好地提高学生的主动性,在环境潜移默化的影响下,使学生形成良好的道德品质.小学班主任要积极贯彻新课程改革需要,坚持学生的主体地位,提高学生积极性,使其主动地参与到教学活动中,使课堂氛围更加活跃.班主任要为给学生一个展示自我的机会和平台,鼓励学生表现出自己的优点,更加热爱生活,形成积极健康的生活态度,使德育工作理念得以落实,进而达到理想的德育教育效果.
(二)优化德育教育理念
小学班主任要积极对德育教育理念进行创新和优化,对小学生德育教育时,要改变传统德育教育理念中的不足,通过心理学、教育学以及管理学的知识进行德育教育.明确小学生的心理以及行为特点,并德育内容与学生实际相结合,使德育教育效果更加理想,提高其针对性.当前大部分小学生都是由祖辈照顾的,溺爱孩子,导致小学生形成了很多不好的习惯,加之小学生自身性格特点的影响,很容易在学习生活中与其他同学产生冲突.所以小学班主任必须要注重与学生家长的沟通,使德育教育更具针对性,帮助学生形成良好的素质以及品质.新的德育理念要求教师与学生之间是平等的、的,所以要坚持师生平等的理念,尊重学生的主体地位,关心学生,缩短与学生之间的距离,给予学生倾听、表达的权利.
(三)班主任要为学生树立榜样
对于小学生而言,班主任就是他们心目中的偶像,也是学习和进步的榜样,班主任的岩心举止以及喜怒哀乐都会极大的影响学生.小学阶段的学生模仿能力强,容易受到外界干扰,所以班主任在与学生相处过程中一定要严格要求自己,注意自己的言行是否得当,在学生面前树立起正面形象.着装要干净整洁,上课要按时,不能因为自己的原因随意迟到,平等的对待和尊重学生,善于发现学生身上的优点,不能放大学生的错误,给予学生改正的机会.
(四)形成多元化的德育教育方法
小学阶段的孩子活泼好动,若班主任只是单纯说教学生,学生很难接受德育教育,在心理上甚至会产生叛逆,无法实现德育教育原本的效果,也不利于学生的健康成长.所以小学班主任要积极创新和优化德育教育方法,实现多元化的德育教育模式,结合小学生年龄以及认知实际,播放德育视频,或者举办德育教育讨论会,适当融入一些游戏,让小学生在轻松、愉快的氛围中掌握德育知识,强化自身的道德水平.
此外教师还可以利用网络信息技术优势进行德育教育,建立班级网页,将学生学习、生活中的内容上传到班级网页上,这一过程让学生自己动手操作,班主任在此过程中起到监督指导的作用就可以.班主任还可以设置班主任信箱,学生可以通过私信的方法与班主任进行交流,说出自己的心里话,也可以是自己平时生活、学习中遇到的困难,寻求班主任的帮助.通过这样的方法对于德育教育效果的实现有着重要作用.
(五)举办德育主题教育活动
对于学生而言,学校是学生学习成长的重要阵地,在德育教育过程中,班主任要转变传统落后的教育方法,积极组织学生开展德育主题教育活动,使学生的学习生活更加丰富,让学生参与到德育活动中,不仅能够丰富学生生活、学习,也能够让学生在活动中接受德育教育.班主任可以利用传统节日对学生进行德育教育,比如劳动节、五四、母亲节、父亲节、重阳节等,利用重大节日将德育内容传授给学生,让学生懂得诚信、感恩、爱国等.还可以举办故事会、演讲比赛等,利用升旗仪式、校园广播站等对学生进行德育教育.
三、 结束语
总之,德育是小学教育的重要内容,这对于学生的健康成长有着重要作用,所以作为小学班主任,要做到心中有爱,积极引导和启发每一位学生,让学生在潜移默化中接受德育教育,实现学生的全面进步.
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作者简介：
谢丽煊,广东省梅州市,梅县区新城中心小学.
概括总结，本文是关于经典德育教育和升学考试专业范文可作为小学班主任方面的大学硕士与本科毕业论文德育教育和升学考试论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
德育教育和升学考试引用文献:
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