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共青团和大学论文范文

网络是高校共青团对青年大学生进行思想引领的重要阵地.了解青年才能引领青年,把青年大学生吸引进入高校共青团的微信公众号、微博等网络阵地,是高校共青团提高思想引领力的重要一步.可以说,没有吸引力,高校共青团开展思想引领就可能会“失声”“失众”“失位”.

搜集器：通过大数据、智能化设备搜集与预判青年大学生的需求信息.高校共青团要引领青年大学生,首先要了解大学生的所思所想,只有了解清楚大学生的真实需要与实际需求,才能真切地关照与回应大学生的多样需求.以往的信息搜集方式主要是实地走访,然而,随着时代的发展,大学生的思想行为、喜好取向等都发生了变化,若我们还仅采用以往的信息搜集方式就有些不合时宜了.当前,大数据与人工智能技术为高校了解大学生的需求提供了技术支撑.高校共青团可以搜集大学生日常生活、学习等方面的数据与信息,运用大数据技术将其描绘成数据图景,并透过数据图景了解当前大学生的思想表征及其变化特点,为高校共青团的网上思想引领工作奠定坚实的信息基础.

辐射网：系统构建网络信息分类、分层、分众的辐射推送平台.信息时代,“酒香也怕巷子深”,高校共青团网络平台必须拥有一定的辐射力、知名度与推送力.辐射网的宽广度影响知名度的高低,知名度的高低影响吸引力的多少.首先,高校共青团要积极联合网络信息技术公司、媒体等单位,建立信息共建共享机制,在此基础上,加大信息技术投入.其次,建立覆盖学校、院系、支委的纵向信息推送平台,同时建立跨部门、跨校的横向信息推送平台,做到横纵勾连.只有不断扩大信息推送的辐射网、传播面,其知名度、影响力才会进一步提升.最后,要定期、定量地为“客户”精准推送信息.

内容王：努力提高共青团网络平台的“颜值”“言值”“研值”.内容的创设与优质供给是增强高校共青团网上思想引领的核心.“内容为王”才是提高吸引力的本质所在,具体而言,可以从提高网络平台的“颜值”“言值”“研值”着手.“颜值”是指内容的感性形象,是指微信公众号等平台要具有强烈的视觉冲击力.为此,高校共青团网络平台内容的呈现应丰富多样、整体的设计要协调.“言值”是内容的话语表达魅力.语言是思想的窗口、心灵的折射、思维的表达,若高校共青团不能充分发挥语言的力量,就可能沦落到“有理说不出,有理讲不清,有理传不开,有理没人听”的境地.“研值”是指内容的真实性、真理性、效用性.高校共青团网络平台发布的内容与信息的真实性、思想性、创新性、效用性是其最本质的要素.

发挥疏导力：帮助青年大学生树立正确的价值观

当前,互联网中信息纷繁复杂、文化样态多元、社会思潮激荡,网络是一个“万花筒”,是舆论的“集散地”和“发酵池”.大学生面对如此复杂的舆论环境,难以精准辨别真伪、区分对错,需要高校共青团及时解疑释惑,帮助大学生提高认知力,形成敏锐判断力.

构建师生互动的良好沟通平台.高校共青团网络平台的搭建为思想引领提供了空间与场域,师生能够进行深入交流、讨论甚至是争鸣.思想引领不是一个“我打你通”的灌输过程,不是一个“我说你听”的说教过程,而是一个交流、疏导与引导的过程.一方面,若大学生有疑惑、有问题、有困难,而在网络平台中没人可找、无路可寻,即需求得不到关照与满足,网上思想引领就无从谈起.另一方面,高校共青团网络平台系统科学,但大学生抵制、反感甚至是拒绝利用该平台,那么,思想引领工作也无法顺利展开.大学生的主动求取之心与优质供给缺一不可,必须搭建良好的互动沟通平台,促进两者同向同力、协同发力.只有网络场域是开放的,网络中师生沟通的通道是畅通平等的,才能真正对大学生进行思想引领.

网上高校共青团必须承担解疑释惑的责任,将重大理论问题、急迫的现实问题、鲜活的生活问题阐释清楚、讲述明白.当今时代,国际形势复杂深刻,愈是在复杂的境遇中,愈不能人云亦云,愈是需要以独立的研判能力作為导航而走出网络舆论的“阵”.此外,大学生在日常的学习、生活、交往过程中也会遇到各种各样的困惑与疑虑.解疑释惑是一件不容易的事情,自身应拥有良好的理论素养、道德素养、担当意识,因此,高校共青团工作人员要有扎实的理论功底,掌握判断与分析问题的正确思维方法,才能将问题讲清楚,将疑惑剖析透彻,才能说服大学生、影响大学生,最终在思想上引领大学生.为此,高校共青团工作人员要加强理论学习,用严密的逻辑论证和科学的理论阐释现实问题,用真理的力量吸引人,用科学的力量说服人.

主动设置议题发挥激浊扬清的功能.网上的思想阵地,我们不去占领,敌人就会占领,为此,高校共青团必须积极主动进入网络空间开展思想引领工作,主动设置议题.其一,主动担起批判错误思潮的责任.网络舆论环境总体上是清朗的,但“乌烟瘴气”“汤”还在一定范围、场域中存在,对大学生的思想观念有腐蚀与侵害作用.为此,高校共青团必须旗帜鲜明地对其进行批判.其二,主动阐释、传播与推送主旋律内容,让主旋律强音回荡在网络空间之中.高校共青团工作人员应积极主动地将党大政方针、将现实生活中富含真善美的内容通过互联网、微信、微博等网络媒介及时宣传.

培育实践力：线上与线下的虚实联通

网上思想引领是内化于心的阶段与过程,但其价值归旨是促进大学生外化于行,既要以外化于行为目的,同时也要通过实践活动来进行思想引领,最终实现“内化于心,外化于行,互化于境”.

依靠现代信息技术,建构网络动员方法.当前,微信、微博等自媒体具有信息传递的及时性、信息推送的便利性等特征,为我们开展网络动员奠定了技术基础.在动员理念上,要多采用个体叙事,关注大学生的感性生活;在语言表达上,要运用网言网语、微言微语,用大学生喜闻乐见的语言表达方式呈现内容;在载体方面,要采用多种现代化信息平台与载体进行思想动员.

网上网下协同发力,形成思想动员合力.网络虽然具有多方面优点,但它也具有自身的局限性.比如,大学生可以在网上开展对相关活动的点赞、、关注、转发、捐款等行为,但还有很多活动需要大学生在现实生活中真切感知,这就需要传统媒体与线下的思想动员作为重要补充.网络动员所使用的载体具有及时性、迅速性、便利性等特点,但其存在权威性不足、承接性不强等弱势;传统媒体具有权威性、实体性等优势,可以进行广泛宣传与动员.网络平台与线下资源共同配合、形成合力,助力大学生成长成才.