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乔 梅（商丘职业技术学院 河南商丘 476000）
摘 要：我国的高等教育,比较注重理论教育的培养,而生物学是一门自然科学学科,对实验教学的要求较高,实验与理论相结合的法师比较有利于生物学科的教学.注重培养学生创新手能力和思考能力,才是高校教育的重点目标.
关键词：生物教学；教学现状；措施对策
高校生物学作为一门自然学科,不能按照一本的教学模式进行教学,血多的生物学知识都可以通过实验得到理论的解释.各种的生物学知识都是通过不断的实验总结得出的结论,所以在生物学科的教学过程中,实验理论相结合才是提高生物学知识的有效的方法.所以在教学中,从实际出发,遵守学生学习的规律,注重科学的教学方法,才能更加有效的对生物学的教学得到有效的提高.
一、高校生物教学的现状
在当前高校生物课堂教学中,教师的教学方法存在一定的问题,仍然对学生的理论教学作为重点的教学对象,把牢记知识点作物生物学学习的标准.忽略了学生学习思维和学习兴趣的培养.另外在高校学生的学习积极性相对来说不高,很难进行有效的互动教学,上课的难度相对的就比较大,许多的教学环节都要经过精心的设计和安排,才能起到一定的教学效果.一些老师并没有很好的教学观念和知识观点,虽然想和学生有更多的交流,当时往往在教学中提不起课堂的教学气氛,不能真正的组织有效的教学交流,学生对老师的提问也是照本宣科的回答,学生的思考能力也就没有办法得到提高.
生物学教学杂志:从生物学看人类行为 12内分泌学
生物学是一门自然科学,应该注重实验教学的培养,实验也是生物学教学中的一项基本的研究和学习的方法.现在大多数的学校缺少生物教学所需的教学实验材料和教学器材,十本来可以生动达到教学目的的课程,变得枯燥无趣,从而达不到想要的教学成果.另外随着信息化的到来,多媒体教学也随之应用在生物学上,这样的多媒体教学,可以让学生更加直观的观看到学习的内容.然而,也有可能多媒体投影的效果达不到设计的要求,画面比较模糊,学生观看起来也不方便,从而使学生的大脑容易产生疲劳.课件的制作不精良,如果是单纯的把书本上的知识直接整段的复制到多媒体教学中,也就使同学们失去了学习的兴趣,不可能更加有效的让学生们掌握要学习的知识.所以教学设施的完善,实验器材和教学设备的好坏,同样都能影响到教学的效果.
另外高校的教学课堂,所包含的知识学习的容量比较大,为了完成教学的任务,教师很可能忽略学生是否能够接受这么多的知识,从而进行满堂灌的教学方式.老师在讲台上口若悬河的进行讲解,学生在下面迅速的做笔记,从而就减少了两者之间的交流,降低了教学的效果.此外,高校生物学教学的评估,不能向别的学科那样只是注重分数的高低,而忘记其他方面的许多评价.在高校的驾驭过程中,主要是兴趣爱好和创新思维的培养,如果对分数很看重,那就失去了高校教学的目的性,学生的积极性和主动性也就没有那么高了,也就容易出现厌学的现象,这样很容易影响教学的效果.
总的来说,在生物学的教学当中,师资力量,教学设施和学习的方法都将影响到生物学教学的效果,如何利用好身边的资源,进行合理的教学资源分配,才是生物教学提高效率的主要方法.
二、高校生物教学的改进措施
(一)提高教师的素质
教师在教学过程中存在很重要的作用,是教学方法的推进者和实施参与者,教师队伍素质的高低直接影响教学的水平,所以,提高教师的素质是提高教学质量最有效的保障.既而逍遥有效的提高教学的目标,必须要有稳的专业的生物教师队伍,这样稳定的教学队伍,就能用其专业的教学理念,充分的教学知识来提高教学的整体水平.另外,还要提升教师的自身素质,多给生物学教师一些进修的机会,当今生物学在飞速的发展当中,有许多新的生物学知识涌现,常常的补充自身的知识涵养,才能在现今的生活中不被淘汰.所以教师在学习新的知识的同时在用到现实的教学当中,可以有效的提高教学的效果.只有本身的师资力量的提高,才能从根本上促进教学质量的提高.
(二)注重生物教学的实践性发展
生物课程的学科性质和其他的学科性质存在这不同,其主要注重的是实践性的发展,实验课程的提高,是生物课程教学提高不可缺少的教学方法.传统的教学模式已经不适用与现在的生物学的教学当中,加强生物实验教学的质量,可以提高学生的参与性和积极性,有效的增强学生的学习兴趣,是提高生物教学的有效的方法.在以实验为主的情况下,提高学生的创新能力的培养,从实际上出发,提高实验的创新性,不要拘束于课本上的实验,改进一下实验的方式方法,鼓励学生的个性化的发展.充分的利用实验的分组,提高学生的合作能力,学生是教育的主体.培养学生的合作能力非常的重要,在实验教学中,几个同学分组练习实验,可以提高学生相互之间的交流,提高学生自己动手的能力,通过讨论,有效的配合,从而达到教学的目的.在实验的过程中,随机的让学生进行实验的操作,不提前告知学生要进行那个实验的操作,打破实验的局限性,提高学生的综合试验的能力,更加有效的全面的了解生物实验.
(三)结合现代科技的教学方法
随着科技的进步,多媒体也应用与现今的教学当中,有效的结合多媒体技术在生物实践教学当中的应用,可以更加有效的提高生物教学的质量.多媒体技术可以更加直观的观看到所要学习的知识,教师结合这一科学有效的手段,不断的进行教学模式的改革,把更加开放性和生动性的教学方法应用在教学当中,激发学生的学习兴趣,从而提高教学的质量.
三、总结
生物学作为自然学科的一种,在结合实践与理论相结合的教学方法,可以更加有效的提高教学的目的,大大提高教学的质量,促进生物学教学的进步.
总结：本论文为您写教学生物学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
生物学教学杂志引用文献:
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