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楚晓静
近几年来,人们普遍希望获得心灵的释放,感受大自然的美好,因而旅游业逐渐兴盛起来,然而一些开设高职导游专业的高校却无法为旅游企业提供所需的专业型人才,所以在一定程度上降低了高校高职导游专业学生的就业率,也对我国的旅游业造成重大的影响,为了将学生培养成高素质,高技能的人才,本文着重介绍了探讨了提高体验式教学在《导游基础知识》课程中的应用效果的有效方法,旨在加快我国现代化经济的发展速度.
对于大多数旅游专业方向的学生来说,他们对《导游基础知识》课程是非常熟悉的,主要原因是该课程是旅游专业方向的核心专业课程,并且只有学好该课程,学生们才能顺利通过“全国导游人员资格考试”.该课程能够让即将从事导游工作的学生对导游服务工作有一个清晰的认识和了解,然后利用所掌握的知识来为游客提供服务.然而许多高校在开展《导游基础知识》课程的时候,无法充分发掘学生的潜力,对此,将体验式教学运用于《导游基础知识》课程中迫在眉睫.
一、《导游基础知识》课程的主要特点
(一)课程涵盖的内容很多
通常情况下,《导游基础知识》课程要涵盖2/3左右的全国部分知识,剩下的部分则是某一地区的知识,这些知识包括某一地区甚至是全国民俗、历史、地理等方面的知识,涵盖的内容非常多,并且某些内容非常复杂,要想帮助学生通过导游考试,教师必须要充分调动学生的积极性,力求让学生在兴趣的引导下熟记课程所设计的内容.
(二)课程中的某些内容很抽象晦涩
《导游基础知识》课程不仅涵盖了较多的内容,而且该课程内还有很多学生很少接触过的东西,如宗教方面的知识,这些知识比较抽象,学生在学习这些知识的时候,由于无法通过理解去记忆这些知识,所以会大大增加学生学习的难度.
(三)课程涉及很多考试重点章节,学生需要记忆较多知识
许多学生在参加导游人员从业资格考试的时候,会遇到考察某一地区的地理知识、饮食习惯和风俗习惯等知识的选择题、填空题和简答题等,涉及了很多的考试重点章节.另外,一些地区在考察学生基础知识掌握情况的时候,会考察非常细小的知识点,对此,教师必须要尽量带领学生全面学习并掌握所有的知识点.
二、《导游基础知识》课程教学过程中存在的几点问题
(一)大多数教师没有新颖的教学思想
有的教师在开展《导游基础知识》课程的时候,只是一味地按照传统的讲授和灌输的方式来开展教学工作.主要表现就是在整个教学过程中,教师以自己为中心,完全参考教材通过课堂讲解的方法来开展教学工作,因而使得学生学习的积极性较差,只能学习到一些表面的知识,无法深刻理解这些知识背后的意义.
(二)教师在授课过程中太过呆板
通常情况下,教师在开展《导游基础知识》课程的教学工作的时候,主要由讲台、黑板、课本和粉笔这四大教学主体,所以导致课堂上出现这样的现象,教师在讲台上喋喋不休地讲解课程内容,学生在课桌上奋笔疾书.多数情况下,学生都会感觉到课程的枯燥乏味,无法静下心来跟随教师去了解更多的知识.
(三)高职院校无法为学生提供良好的实训环境
缺乏充足的教学设施是很多学校面临的重大问题,对于增设旅游专业的学校也是如此.目前,很多高校并没有为旅游专业提供充足的资金去购买多媒体教学设施,也无法为旅游专业的学生建造条件较好的旅游模拟实验室,因而导致学生的实践能力较差,无法灵活掌握与旅游专业有关的知识.
小学生导游词:第21话 学而不专!他在生什么气!?
(四)该课程的考核过于简单
一些高校在考核学生的学习情况的时候,只是以闭卷的方式来对学生掌握的教材中的知识进行考察,并不包含对学生的口试和答辩等能力进行培养这一工作,因而使得在此种考核方式下,学生不能实现综合素质的提高,学生也不具备社会所需求人才所具有的能力.
三、提高体验式教学在《导游基础知识》课程中的运用效果的有效方法
(一)以学生为主体来开展《导游基础知识》课程
为了顺应社会发展的需要,教师在开展《导游基础知识》课程的教学过程中,必须要转变传统的教学观念,尽量将学生放在主体地位,给学生预留充足的时间去体验、感悟所学的知识和内容,从而提高学生课堂的参与度,激发学生的学习热情.
(二)逐渐丰富开展《导游基础知识》所使用的教学方法
受多方面因素的影响,许多教师普遍采用“填鸭式”的教学方法来开展教学工作,殊不知此种教学方法只会让课程变得枯燥无味,无法让学生切实体会课本中相关知识的深层含义,对此,教师可以在教学过程中采用互动的方式来完成教学工作,或者创设与学习知识相一致的情景,从而为学生提供轻松的学习氛围,引导学生学习并掌握更多的知识.
(三)加强校内外实训基地的建设工作
要想提高体验式教学在《导游基础知识》课程中的运用效果,国家教育部门必须要为高校提供充足的资金来增设高职导游专业所需的教学设施,另外,还可适当扩大旅游专业模拟实验室的规模,从而为广大学生提供较多的实践机会.
(四)采用新的考核方法来对学生进行考核
除了以理论教学的方法来提高学生的知识储量,教师还必须要在课堂上为学生提供展现自我的机会,从而提高学生口试、答辩的能力,对此,高校要尽量为大学生提供较多的学习时间,为学生提供交流与切磋的平台,并对学生的表现进行考核,最终提高学生的综合素质.
四、总结语
当今时代,人才成为企业竞争的重要因素,要想加快我国旅游行业的发展速度,学校和教师必须要按照上述要求来将体验式教学运用于《导游基础知识》课程之中,以此来让学生掌握导游所需的知识,拥有高职导游所具备的能力.
（作者单位：武汉城市职业学院）
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