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高中音乐课堂合唱教学的有效性

主题:性 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-28

简介:该文是音乐和艺术论文范文跟性方面专升本毕业论文范文.

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目录

  1. 1、選择合适合唱教学曲目
  2. 2、创新合唱教学模式
  3. 3、引导学生把握合唱作品情感

摘 要:在高中音乐课堂教学中,合唱是教学中必不可少的一部分.合唱教学对培养学生节奏感、合作能力以及团队精神等有着极为重要的作用.然而,在合唱教学中每个学生掌握唱歌水平以及音乐基础都不一样,导致合唱中出现不协调等诸多情况.为此,本文将围绕高中音乐课堂合唱教学的有效性策略进行初探,以此提高学生音乐素养.

关键词:高中音乐;合唱教学;优化策略;音乐素养

【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)23-0076-01

实施新课改之后,合唱是大部分高中学生喜爱的一项课程内容,且合唱教学对场地要求以及伴奏乐曲等诸多方面没有过高要求,可以令学生提高音乐素养,培养其团结合作精神.但是在合唱教学中学生唱功水平以及学习能力各不相同,阻碍合唱教学发展.为此,高中音乐教师创新合唱教学模式,激发学生学习兴趣,提高合唱教学效率.

1、選择合适合唱教学曲目

在高中音乐合唱教学过程中,怎样选择合适的教学曲目对合唱教学来说显得尤为重要.对当今高中生来说,许多经典传统合唱歌曲虽然饱含着深厚的情感,但是创作年代非常久远,学生在学习时很难理解该类歌曲所表达的思想感情.除此之外,高中生虽然在之前的九年教育阶段对音乐知识有了一定的掌握,并且懂得些许合唱技巧.但是这些音乐知识与技巧也就仅限于简单歌曲,对于较为困难、技巧较多的合唱歌曲根本无法驾驭.针对这种情况,教师在选择合唱曲目时不能依照自己的喜好进行选择,而是应根据各个班级学生实际情况来选择.首先,教师选择的合唱曲目能够被学生喜欢接受,激发学生唱歌兴趣,调动学生参与积极性,使其主动投入到合唱教学当中.其次,教师在选择合唱歌曲时要符合当代时代特点,同时也要体现音乐教育教学目标.例如,在合唱教学过程中,教师带领学生进行二声部合唱练习,就可以为学生选择《追梦赤子心》,由于该首歌曲是流行歌曲,且在多项电视演唱节目中有过翻唱或者改编,音乐旋律澎湃,歌词内容积极向上,是一首励志歌曲,许多学生对该首歌曲并不陌生,所以积极参与到合唱训练当中,并在其反复练习中,体会歌词含义,帮助学生养成勇于拼搏的顽强斗志.

2、创新合唱教学模式

以往传统合唱教学过程中,教师通常采用枯燥单一的教授方式,完全按照教学大纲实施教学计划,忽略学生对合唱教学理解能力,也无视学生音乐理论知识与技巧.学生在整个课堂授课当中大多都是被动接受,没有在课堂教学中呈现主体地位.而当今新课改的要求却是将课堂归还给学生,让学生成为课堂主体,培养学生自主学习意识,令整个学习活动成为培养学生创造力的过程.为此,高中音乐教师应打破传统教学观念,改善教学方法,积极探索新型音乐教学模式,并将该种教学方法融入到合唱教学当中,激发学生学习热情,调动学生参与合唱的积极性,继而让学生成为课堂真正的主人,体现其主体地位.例如,教师可以尝试对话教学,增进师生之间的相互沟通交流,了解学生喜好的音乐形式,将音乐知识通过合唱教学方法传递给学生,这样既能有效拉近师生之间的距离,又能让教师充分了解学生之间的个体差异,使得教师在授课时充分考虑班级学生的整体情况,以此提高合唱教学效率.

3、引导学生把握合唱作品情感

在合唱教学中,学生在演唱歌曲时应对作品情感予以准确把握,感悟词曲之间作者想要表达情感以及主题,学生只有在真正感悟其中的内涵之后,才能完完全全地与合唱融为一体,继而让聆听的合唱音乐的听众深受感动.为此,高中音乐教师在合唱教学过程中,应在练习前为学生讲解有关该首合唱曲目的背景,让学生明白该首曲目所要表达情感世界,方便学生在合唱训练中能够更好进行演唱,从而感受合唱音乐形式的艺术魅力.为了呈现更好的教学效果,教师应充分利用多媒体技术,播放与之相关的视频资料,让学生懂得创作的艰辛,以及合唱曲目背后隐藏的情感色彩以精神内涵等等.例如,在学习《黄河大合唱》这首曲目时,教师为了让学生更好的感受该作品传达的情感,可以通过多媒体技术为学生展示,该首曲目的创作背景,借用气势恢宏的黄河,歌颂中国人民英勇顽强的斗争精神,为人们呈现出一幅积极抗日的壮丽景象,以歌宣志,向全世界发出中国人民英勇战斗的警号.待学生了解歌曲背景之后,充分理解该首曲目所表达的情感,继而在合唱练习中通过歌曲演唱的形式,向听者传达出革命先烈英勇抗敌的壮举,培养学生爱国主义情感,并怀有一颗感恩的心珍惜当今来之不易的幸福生活.

高中音乐合唱教学作为重要的教学内容之一,不仅可以提升学生唱歌技巧,还能培养学生团结合作意识,教师应为学生选择合适的演唱曲目,创新合唱教学方式,引导学生把握合唱作品情感,让学生充分感受到合唱音乐形式的艺术魅力,增强学生爱国主义情感,并从合唱曲目中学习老一辈革命家艰苦奋斗,勇于拼搏的精神,从而提高学生音乐素养,高效完成教学任务.

参考文献

[1]刘倩.浅谈优化高中音乐合唱教学的策略[J].北方音乐,2019.39(12):127+130

[2]李长青.浅谈优化高中音乐合唱教学的策略[J].黄河之声,2018(15):104

[3]谭燕.合唱训练在高中音乐教学中的运用分析[J].文化创新比较研究,2018.2(25):166-167

总结:此文结论:上述文章是一篇关于性方面的大学硕士和本科毕业论文范文,可作为音乐和艺术相关论文开题报告写作参考和职称论文写作文献资料.

性引用文献:

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