简介:本文是有关艺术本科论文开题报告范文和艺术团相关函授毕业论文范文.
摘 要：舞蹈艺术社团活动在学生今后的成长发挥着积极的作用,能够使学生不断完善自我,不断拓展学习空间、时间和内容维度,强身健体.学校要将艺术社团活动作为大学生素质教育的重要载体并纳入学校统一管理中,鼓励更多学生参加舞蹈社团,使舞蹈社团真正成为学生个人素质全面发展的重要平台.
关键词：艺术团;建设;展望
随着以人为本教育的深入,当前我国大学生舞蹈艺术社团的发展之路显得意义深远又充满挑战,作为高校艺术专业课教师积极开展舞蹈艺术社团建设能使学生的个性得到发展,特长得到发挥,艺术情感、艺术想象、艺术观察力和创造力都能得到培养和锻炼.
根据《安徽省对口支援新疆和田地区皮山县综合规划》安排,我校自2011年起承办新疆五年大专班,为新疆皮山县培养幼儿教师.九年来,共招收334名新疆籍学生,目前在校新疆籍少数民族学生有119人,共分为四个班级.为了不断丰富我校新疆少数民族学生的文化艺术内涵,提高文化艺术素质,充分发挥她们能歌善舞的特长、展现我校新疆班学生的精神面貌和综合素质,通过举办与参与各类文艺活动,树立其自信心和社会形象.2018年初策划组建新疆少数民族大学生艺术团,并制定详细方案.在学校各级领导的重视和支持下短短几个月完成挑选艺术团成员、聘请专业指导老师、确定编排节目和训练计划等工作,5月底新疆少数民族艺术团顺利成立.
一 艺术团成立的目的、背景
组建新疆少数民族大学生艺术团有助于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的审美情趣和文化素养,具有“辅德”的功能和陶冶情操,净化心灵的作用.通过组织一系列的汇演活动,将各种艺术形式鲜活地展现在广大学生面前,使广大学生真切感受到“艺术就在校园、艺术就在身边”的魅力,可以开发学生的自身潜能,促进学生全面和谐发展,为少数民族大学生素质教育培养学生骨干.
大学生艺术团在高校教育中作为新型的艺术形式,对增强高校大学生的综合教育素质具有积极作用.新疆少数民族大学生能歌善舞,是高校校园文化建设的一支生力军,在和谐校园文化建设中发挥着独特的育人作用.成立新疆少数民族大学生艺术团,是少数民族大学生文艺表现平台,在繁荣校园文化、发挥育人作用方面具有多种功能,形成具有政治性、思想性、教育性于一体的校园文化活动组织.开展具有少数民族特色的实践活动,推动民族团结进步事业的深入发展.
二 艺术团组织机构
新疆少数民族大学生艺术团实行团长负责制,由艺术教研室牵头,下设办公室和两支专业团队：舞蹈队、声乐队,在系部直接领导下开展日常工作.系部为各队聘请专业教师,负责指导日常授课与排练,指导老师也可根据特定需要制定计划,进行赛前的指导和演出.具体要求：
（一）团长：制定艺术团的各项方针、政策;听取下属的工作意见和要求,并商讨解决办法;协调各部和下属的工作.
（二）办公室：管理团的内务工作,招纳并审核团员;在活动中负责向上级汇报相关计划和总结;安排活动的细节;协调团长及各部门之间的工作.
（三）舞蹈队：要求具有一定的艺术功底和编舞能力,能积极参加排练,能完成民族舞、现代舞、街舞的排练,并承担一些单人、双人舞及大型群舞的排练、演出及比赛任务.
三 舞蹈艺术团训练方式及内容
每周坚持两次舞蹈训练,每次两个小时,一次教师训练,两次高年级的队长负责带训,每次训练内容前一个小时以基本功训练为主,后一个小时完成舞蹈剧目的排练,基本功训练包括了全身活动组合,压腿,踢腿,下腰等软开度的练习,剧目我们选择了学习一些简单的现代舞剧目、或者具有新疆风格作品,首先让学生熟悉音乐节奏,随后是分段教授,再分组练习,最后才是情绪表达.按照由简至繁的教学原则,在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作.考虑到新疆同学基础比较弱,注重舞蹈教学的科学性,注重运动量,动作难度根据学生实际情况进行修改,同时在训练中注意关注新疆学生的心理,生理特点.使学生在学中玩,玩中学,突破基本功训练的枯燥,有利于学生个性和谐发展.同时制定严格的训练时间和管理制度,训练时严格要求,逐一检查过关.作为艺术团指导老师训练前做好充分准备.做到有目的有计划的循序渐进,每一次训练结束及时做好反馈与总结,以谈心的方式和学生沟通交流训练中学生存在的困惑,进一步改进.此外,我认为小规模的成果展示对激发学生的兴趣有很大推动性,新疆班的学生舞台表现欲还是很强烈的,很多孩子喜欢展示,成果的汇报是在经历了多方面的探索之后能够看到自己阶段性的成果,从而进一步激发起她们的自信心,使新一轮的探究有了更强的驱动力.
四 创新点与特色
合肥幼专新疆少数民族艺术团是安徽省首支高校少数民族艺术团.艺术团成员由维吾尔族、塔吉克族、柯尔克孜族、汉族等几个民族组成,很好的实现了各民族之间的交流交融交往.主要活动内容包括完成上级交给的演出任务、汇报演出及校内外进行的各种规模、性质的巡回演出、慰问演出和礼仪活动.各队训练根据全团计划安排,由艺术团指导教师及系部统一安排.团员停课参加校内外演出和比赛,由系部提出申请,报教务处同意.其补课、辅导和考试由教务处和学生所在院、系（所）负责安排.
艺术团獨有的风格使之成为我校的一个亮点,节目具有浓厚的少数民族民族风情特色的同时也具有政治性、思想性、教育性等特点.每个节目将对祖国的爱、新疆人民的幸福生活融合在其中,表达了新疆班学生爱国爱校精神.体现了在国家的援疆政策、民族优惠政策下,新疆各少数民族人民的繁荣发展,传递了大学生积极向上的正能量.
五 收获与不足
新疆少数民族大学生艺术团成立以来,在上级单位的支持、校领导的高度重视和指导老师的悉心指导下,编排出了高水平高质量的一系列节目.给各位团员提供了展示自我才能的舞台,每一位都竭尽所能,用自身的艺术才能使艺术团在众多社团中脱颗而出.本学年艺术团在圆满完成校内外的演出活动的同时,锻炼了队伍,提升了新疆班艺术团的品牌意识,成功地向大家宣传了自己.经过一学年的历练,大学生艺术团内的每一个人的能力,不管是演艺方面的还行政方面的都得到了不同程度的提升.经过艰苦学习和训练,新疆班艺术团今年5月在学校首次举办了第一届文艺汇演.新疆驻皖工作组领导、合肥幼专校领导和全校多名师生共同观看演出,反响强烈.新学期开始以来新疆班艺术团前后受邀参加统战部、瑶海区、新站区、高教基地等四个区域的文艺演出,得到了各界的高度评价和赞叹,充分展示了我校新疆班艺术团工作成果.同学们在锻炼个人能力的同时,也在参与过程中深受爱国爱校精神的感染,提升自身的责任感与荣誉感.
进一步做好艺术团队伍建设工作.针对目前存在的学生积极性不够,服务意识不强、专业水平低等一些不足,健全相关制度,提升艺术团整体水平.
（一）纳新迎新——补充新鲜血液.从新生中挑选一批热爱艺术同时有一定艺术功底的同学加入艺术团,为新疆班艺术团的发展以及为艺术团能更好的完成各项演出任务提供充足的人员保障.
（二）加强艺术团队伍建设,增强服务意识.充分认识艺术社团在校园文化建设、思想政治工作和素质教育中的重要性,真正理解艺术社团的意义、地位和作用.致力加强内部管理与团员培训,严把团员质量关,以责任心、工作能力、专业艺术特长、学习成绩、奉献精神为准则.增强团员服务的信心与决心,提高责任感和上进心,增进自身素质和服务意识.将艺术社团活动作为学生素质教育的重要载体并纳入学校统一管理中,把艺术社团活动计入素质学分,每学年结束进行一次社团展演.
（三）健全艺术团管理制度、奖惩制度.促进艺术团的各项工作规范化、制度化和科学化.工作做到分工明确,有章可循,提升工作效率.
（四）培养艺术团成员艺术专业素质,提高专业水平.做到常规训练系统化,提高训练要求.重视艺术教师在社团中担任的角色,以舞蹈团为例,训练时间一般都是老师课余时间,尽量要求教师克服困难按时训练,训练过程中充分考虑到部分孩子汉语不太好,讲课中语速不能太快,尽量说话通俗易懂,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤.充分将自己的爱心与音乐融合在一起,
新疆班艺术团在我校文化建设中起着非常重要的作用,根据学生需求建设艺术团,丰富其内容,吸引更多新疆班的孩子参与进来,加大艺术团建设的资金投入,优化管理模式,建设一支有高职特色的民族学生艺术队伍,提高校园文化建设,我们任重而道遠.
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作者简介：
柴蓉（1983—）,女,汉族,安徽合肥人,本科,讲师,研究方向：舞蹈教育.
基金项目：本文系安徽省教育厅2018省级质量工程项目“多元文化视域下内地新疆班语言文化学习与民族团结教育研究”最终成果（项目编号：2018jyxm0905）
总结：该文总结：该文是一篇关于艺术方面的毕业论文范文,可作为艺术团相关论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
艺术团引用文献:
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