有关思政教育提升企业文化内生动力毕业论文写作资料-论文写作网

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企业文化论文范文

摘要：通过思政教育帮助企业提升文化内生动力的前提是提高人的工作效率,简单而言就是引导“企业员工的需要”,合理科學实现企业员工发展刚需,提高他们的工作能力的同时能够提升企业文化内生动力.思政教育发挥的作用在于能够尊重企业员工的需求,可以科学指引他们的需要,让他们的需要符合现实情况,以免发生需要的差异性.本文研究思政教育在提升企业文化内生动力的影响和有效的对策,确保企业从思政教育中提升文化内生动力.

关键词：思想政治教育;人的需要;内生动力

引言

我国社会主义发展迈入新时代,给予思政教育发展全新的挑战.思政教育这门学科具有较强的包容性和发展性,单论政治方面,其严格要求企业员工以宏观的角度认知当今社会发展的要求和目标;从教育性和思想性方面来讲,其要求企业重视教育对象的现实工作能力.新时代下的思政教育在企业中有全新的使命,管理层要对员工的需要进行指引,尊重员工的发展刚需,使思政教育的理念和员工的发展需要共同结合,有利于提升企业文化内生动力.

一研究思政教育应用于企业中的影响

企业发展过程中,员工是生产力的有机体,因此企业一定要保持“以人为本”的基本管理思想[1].思政教育就是面对企业员工的教育工作,其工作具有非强制性的指引、开导教育作用.经过思政教育后,员工接受和理解企业要求且应用到工作中的程度、及对思政教育主要观点的采纳,且落实到实际工作中,是体现思政教育工作效果的标准之一.对此,企业思政教育工作人员一定要意识到人本意识的重要性.

二研究在思政教育中提升企业文化内生动力的对策

首先,思政教育工作必须要对应目前新时代背景,企业要使员工最大程度意识社会的发展形势和前景,认知企业当前面临的机遇和困难[2].此外员工应当通过思政教育从而具备使命感、危机感和紧迫感,激发自身的创造性、积极性和主动性,将自身价值发挥到最大化,为企业文化内生动力的提高发挥巨大作用.只有这样才能使思政教育在企业提升内生动力方面体现出应有的效果,避免思政教育虚张声势和走过场、搞形式和纸上谈兵等.

其次,企业要将思政教育落实到日常工作中.企业可持续发展战略的目标是做优做强做大,这也是进行思政教育的主要目的.思政教育要求企业管理层的领导深入了解企业文化,并且能依据企业运营的主要方案选用思政教育的内容,选择正确的对策落实思政教育工作.应用思政教育的方式有：①管理层干部要密切关注员工日常生活,加强整体凝聚力;②健全和改善管理人才制度,优化激励机制;③增强管理力度,完善管理体系;④优化考核方式和指标.企业考核员工业务指标的同时,还要考评他们的思想道德品质素养,具体贯彻落实物质和精神文明、实现业务和政治双向考核的管理制度,让员工的道德品质融入运营管理中.

再次,企业要结合员工的道德品质,充分结合思政教育的灵活性、一贯性.思政教育需要企业管理层长期坚持,管理层领导应当重视持久性和一贯性,不应关注企业短期获得的成果[3].对此,企业要根据实际发展情况制订完善的思政教育方针和落实方案,且做好长时间进行思政教育工作的准备.企业应当重视思政教育对于企业本身的重要性,确保思想政治工作能够满足企业文化内生动力提高的要求,保证员工了解企业发展方向,明晰工作要求,准确掌握业务运营的方向,了解不同改革对策的必要性.此外,思政教育要灵活开展,面对各个时期和改革阶段、各个对象和形式等,选用形式多样和灵活生动、深入细致和内容丰富的思政教育方式.企业要做到一人一策和一事一策、因地制宜和符合实际等,进而满足企业员工需要,加强他们的凝聚力,实现提升企业文化内生动力的目标.

最后,企业应当根据行业特点开展思政教育工作,形成符合自身发展情况的文化特色,各方面提高企业文化内生动力.为各方面提升员工的思想素养,管理层应当在思政教育中加入社会主义核心价值体系、理论教育和党的政策方针等教育,并且增强实践教育[4].通过“爱企兴企”教育和规章制度、学习活动等,多方面和多渠道指引内部员工可以准确意识到企业发展的形式,进而提升企业内生动力.

除去上文所述四点,企业还可在思想教育中采用三点重要对策.第一点,可以充分发挥工会作用.工会与企业文化内生动力的提升有很大关系,并且国有企业对工会在思政教育的重要意义十分关注.工会本身由工人阶级的群众所组织,其可以成为企业高层与员工之间的枢纽,企业能够利用员工和工会之间的良好关系,实现提升员工思想素质的目标.工会也能通过这种良好关系,适当展开符合群众要求、吸引群众兴趣的活动,将思政教育工作深入群众内心,为提升企业文化内生动力提供有效的保证.第二点,加强建设班组阵地.班组对于企业而言,是其生命细胞、活力源泉.班组思政教育拥有广泛性、针对性和直接性的特点,能够为企业提升思政教育提供巨大的帮助[5].班组思政教育可以解决企业员工的现实需要,及时进行心理疏导和教育工作,有具体、直接和经常指引员工的作用.第三点,企业要将活动作为思政教育的重点,加强工作的趣味性.企业选择员工喜闻乐见的活动作为载体,将思政教育融入活动中是提高思政教育工作效率的最佳方式.企业发展的长期过程中,传统的思政教育方式大部分为“我讲你听”和“满堂灌”“大兵团作战”和“居高临下”等,这类方式在过往的环境中发挥重要作用.但在近代新时代的背景下,这种层次和对象区分能力较差的传统教育方式,无法实用到现今的企业员工管理中[6].企业在思政教育中以活动作为主要载体,并创设思政教育活动情境,极易受到内部员工的青睐,可以实现提升思政教育提升企业文化内生动力目标.因此,以不同形式的活动作为载体,将思政教育的内容融入到文字、游戏中,再结合竞争的方式,便可以提高思政教育的效率,从而推进企业文化内生动力提升.

结束语：

综上,企业发展阶段中,员工的成长需要对于思政教育而言有很大意义,这是思政教育从产生到发展期间的基础.在思政教育中提升企业内生动力,一定不能离开“以人为本”的基本观念,必须要重视企业员工的需要和尊重员工的心理感受.在思政教育中,企业要将教育工作的内容和当今社会改革情况相结合,深入到企业运营管理中.此外要发挥企业自身优势,建设班组重要阵地,从而实现从思政教育中提升企业文化内生动力的目标.

参考文献：

[1]郭加祥.用思想政治教育激发精准脱贫工作内生动力[J].现代企业文化,2018,000（023）：161-161.

[2]李斌,钱容德.聚焦思想政治教育创新发展激活思想政治工作内生动力——”新时代中国特色社会主义思想政治教育创新发展高端论坛”综述[J].思想理论教育导刊,2019,000（002）：157-159.

[3]骆郁廷.探索思想政治教育实践发展和理论创新的力作——评《探索思想政治教育发展的内生动力》[J].思想教育研究,2018,000（008）：140-140.

[4]马振清,吕幸星.需要本性：高校思想政治教育的内生动力[J].广西社会科学,2019,000（010）：165-170.

[5]马静音,曹银忠.大数据时代高校思想政治理论课创新的内生动力探赜[J].社科纵横,2020,035（001）：137-140.

[6]张彦.激活新时代高校教师思想政治工作内生动力[J].国家教育行政学院学报,2020,000（003）：3-8,33.

总结：该文评论：该文是关于内生方面的大学硕士和本科毕业论文范文,可作为企业文化相关论文开题报告写作参考和职称论文写作文献资料.

内生引用文献: