有关陶行知生活教育和幼儿科学教育的融合毕业论文写作资料-论文写作网

简介:本文是陶行知和科学教育有关专升本毕业论文范文跟科学教育相关硕士毕业论文范文.

陶行知和科学教育论文范文

【摘要】学前教育的根本在于教育工作者能够发现幼儿童真的天性,培养幼儿对世界的好奇心.立足生活实际,及时激发幼儿对外界未知事物的新鲜感,帮助幼儿对生活教育和科学教育进行融合,让幼儿从中自主获取事物之间的关系,将生活常识和科学原理互相转换,才能立足生活,玩转科学.

【关键词】陶行知“生活教育”;幼儿科学;融合

陶行知是我国伟大的教育家,他一生为中国教育发展之路不断探索.他反对传统教育和西洋化教育思想,提倡从中国实际出发,对幼儿进行具有鲜明特色的思想教育.时至今日,陶行知的学前教育思想在教育改革中发挥优势,其中的“生活教育”对现在的幼儿进行科学教育具有重要意义.

一、以幼儿生活为中心开展各种活动

在幼儿生活中,利用生活中的常见材料可以做成面具、装饰品等小玩具,开始教师可以教给幼儿简单流程,让幼儿模仿教师的做法.等幼儿知道制作流程之后,就鼓励幼儿自己动手去做,有效培养幼儿的想象能力和动手能力.在今年的疫情中,口罩一度成为防疫紧缺物资,在保证幼儿安全的情况下,让幼儿选择家中可以用来做口罩的布料、图案,家长帮助幼儿进行缝制,让孩子不再感觉在家憋得难受,又能让幼儿感受到参与动手的快乐.而且还要告诫幼儿：在疫情严重的时候不能出门,是对自己和家人最好的保护,应该为自己和家长做出一点努力.

二、在游戏中渗透生活经验教育

在幼儿园或家中放玩具时,教师事先在玩具箱子上做好简易标签,让幼儿通过这些标签知道箱子里存放哪类玩具,教育幼儿“每个小朋友都有自己的家,玩具也有有自己的家”,让幼儿游戏结束时将玩具及时放回原处,让幼儿从小就知道东西要放置有序的习惯.

针对不喜欢的玩具到处乱扔、摔坏玩具的现象,教师可以引导：“小玩具车怎么被扔到地上了?它被摔掉了一块外壳,一定被摔得很痛啊.”用这样的方式告诉幼儿：对于玩具要轻拿轻放,不能乱扔.一些被摔坏了的玩具,可以引导幼儿充当“医生”角色,在摔坏的部位进行修复,可以贴上胶布、创可贴等进行“治疗”,并且告诉幼儿要爱惜每一个玩具,自己不喜欢的玩具可以放起来给其他小朋友玩,同时要给幼儿一种意识：受到轻微的伤之后可以使用创可贴进行包扎,受到重伤要到医院就医.通过这些游戏培养幼儿良好的生活习惯.

三、家长支持实现“教学合一”

幼儿在幼儿园学到了一些理论知识,家长也要及时给幼儿锻炼的机会.比如在与人交往中的礼仪教育、在独自外出时的安全教育、在家里的生活习惯有规则教育等.在这里要提醒家长一句,父母是孩子最好的老师.父母的一言一行,孩子都在模仿,所以家长要做好表率作用.

记得一个电视节目中,一个高中教师李女士带着自己的三个孩子（孩子是外籍,最大的上学前班,二的中班,小的刚会走路）利用周末和节假日的时间周游了好多国家.这个妈妈做的就是“教学合一”.有一次在火车上孩子都睡着了,李女士考验三个孩子的安全意识故意藏起来.过了一会老大醒了发现妈妈不在身边,他耐心地等了一会儿还是看不到妈妈,就摇醒旁边睡觉的老二,让他看好小弟弟和自家的随身用品,他独自去找列车员帮助找妈妈.这个过程就是对孩子进行安全教育的最好方法,若在平时这样教给孩子安全意识,孩子不一定能记到心里去,当真正需要面对的时候老大记得叫醒老二看好自家行李和弟弟,然后自己再去找列車员帮忙.这样在旅行中教给孩子安全教育、礼仪教育等,都能够看到效果.当然这只是一档节目,但家长可以借鉴教育自己的孩子.

四、在日常生活中融入科学教育

幼儿的生活是丰富多彩的,在每天生活中的各个环节都包含着许多科学教育.春天可以在生活的空地上种植各种植物：花草、蔬菜从种植到发芽的各个阶段,是引导幼儿认识植物生长的最好机会.秋天在收获季节组织幼儿开展采摘蔬菜的游戏,引导幼儿在午餐时说出蔬菜的名字.这些生活中的科学教育,能够帮助幼儿认识世界,在实践生活中认识更多的事物.

比如,2020年这场疫情中,幼儿在平时的学校上课改为上网课.家长这时候应该告诉幼儿延长假期的原因,在实际生活中感受到待在家中就是对家人和自己最安全、最科学的防范疫情的措施.在这件事中对孩子最好的生活教育就是喷洒消毒水,告诉孩子：在街道上看到的消毒车喷洒的消毒水可以杀死街道上的病毒,在自己家门口喷洒消毒水可以杀死身上的病毒,这样可以避免把身上的病毒带回家,是对自己和家人最好的保护.这是最简单、最科学的生活教育,应该给幼儿及时引导,让幼儿在小时候就能树立“讲卫生、不得病”的好习惯.