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艺术素养对高校医学生的重要作用

主题:艺术素养 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-27

简介:本文是医学生和艺术专科开题报告范文跟艺术素养有关学年毕业论文范文.

医学生和艺术论文范文

艺术素养论文

目录

  1. 二、艺术素养对高校医学生的重要作用
  2. (一)可以使学生具有人文关怀
  3. (二)可以缓解学生的压力
  4. (三)可以构建医疗文化
  5. 三、结语

摘 要:在对高校医学生进行教学时,培养他们的艺术素养有着重要作用,不仅能使医学生的价值观得到完善,还能健全他们的品格,实现全面发展.所以,医学专业教师应关注艺术教育,让学生拥有良好的艺术素养.

关键词:艺术素养 高校医学学生 作用

曾有学者指出:“从本质来看,医学主要具有两重性,一是科学,二是人学,医学需要有艺术以及人文精神的有效滋养,才能展现医学价值.”但一些高校重视医学技术方面的传授,经常忽视艺术教育,没有对学生进行艺术素养的正确培养,造成他们知识结构具有一定局限性,人文精神和艺术素养缺失,不利于他们全面发展.因此,应该正确看待艺术素养,了解艺术素养的价值,从而强化在医学教学中的效用.

一、目前高校医学专业中艺术教学存在的问题

从目前的高校医学教学情况看,在艺术素养培养方面有一定不足,首先,缺乏对艺术课程的重视.一些高校在对医学生进行教学时,只重视医学专业内容,让学生掌握医学知识,课程安排大多都与医学相关,很少涉及艺术课程.尽管有的高校开设一些艺术课程,但只是把其列为网络课程,供学生在线学习,由于医学生课程相对繁重,如果高校不能把艺术课程列为必修课,不仅会减少学生对艺术课程的学习时间,还会影响他们艺术素养的形成.其次,缺少艺术类教师.艺术课程需要有艺术类教师作为支撑,通过艺术教师才能传授艺术課程知识,完善学生人格.但从高校实际情况看,不仅人文社科类教师较为匮乏,还经常忽视人文学科教育,致使艺术类教师数量不多,影响艺术教育的开展.在这个过程中,高校一味重视医学专业建设,不但开设众多医学课程,还在医学设施方面投入很大财力,造成高校艺术与医学专业发展不协调.[1]最后,缺少人文艺术氛围.由于高校不够关注人文艺术学科,不能构建特色的人文艺术活动,致使校园缺乏良好的人文艺术氛围.对于医学生来说,校园应该是其学习的关键场所,在此期间,如果不能组织人文艺术活动,让医学生有效参与,则不利于他们人文素养的提高.

二、艺术素养对高校医学生的重要作用

(一)可以使学生具有人文关怀

高校给予学生艺术教育,不仅能让医学生具有一定的人文关怀,还能增强他们对医疗工作的信心,使其全心对待患者,从而强化医患沟通.由于艺术教育属于审美教育,所以,在开展人文艺术相关活动时,既能增强学生美育学习效果,也能对他们审美观念进行培养,提升他们的民族情感.因此,必须给予学生尊重,培养他们的人文情怀,科学制订艺术课程教学计划,对艺术教学目标有着清晰认知,这样既能让艺术活动得以开展,还能实现艺术课程的有效性,发挥人文艺术价值,提高医学学生人文精神.[2]

(二)可以缓解学生的压力

医务工作者神经经常处在紧张状态,使得他们身心不能放松.[3]基于此,高校必须强化医学生的艺术人文素养,这样既能对学生参加工作后的紧张状态进行舒缓,还能调整他们学习和工作的节奏.在如今的素质教育背景下,应该让音、体、美得到全面发展,在医学专业教学时,如果开设音乐欣赏课,不仅能缓解医学生的学业压力,使其心情得到放松,还能培养他们的音乐思维,使其具备创造力.另外,音乐疗法开始纳入医学治疗中,因此,增加音乐课程,培养医学生的音乐艺术素养,既有利于他们的身心健康,也能开拓他们的医学思维,运用音乐疗法进行科学治疗,展现艺术价值.

(三)可以构建医疗文化

校园文化活动是高校文化育人较为重要的载体,不仅可以对医学生进行文化素养培养,还能对医学生给予正确引导,提升他们的审美情趣.在医学教学期间,通过对学生艺术人文素养层面的培养,能营造良好的医疗文化氛围 mbAlunWen.net,促使医学生重视对病人的关怀,对病人身心进行关注,为其提供耐心的医疗服务.高校可以打造医疗文化品牌活动,通过文化艺术节进一步强化医疗文化,使其文化品牌深入医学生心中,这样既能借助文化活动宣传医疗知识,还能激发医学生的艺术潜能,加强学生的艺术修养.

三、结语

艺术人文素养应该是现代医学生拥有的基本素质.医学学生要想成为合格的医生,不但要有较为精湛的医术,还要拥有比较高尚的医德.所以,高校应对现有医学模式进行转变,开设人文艺术相关课程,促使医学生知识得到内化,增强他们的人文素养,强化医德医风建设,推动高校医学专业的发展.

参考文献:

[1]王铭泽,周亚夫.校园艺术实践活动对医学生人文素养的影响[J].南京医科大学学报(社会科学版),2016(06).

[2]杜斌,李亭,杜伟. “医教协同”视角下医学生职业生涯规划的实践性探索[J]. 教育教学论坛,2017(24).

[3]王晓.大语文教育对高校医学生人文素质教育的影响[J].文学教育(下),2014(06).

(作者简介:蒋松霖,男,硕士研究生,湖南医药学院医学人文与管理学院,研究实习员,研究方向:高教管理)(责任编辑 刘冬杨)

总结:综上所述:本文论述了关于对写作艺术素养论文范文与课题研究的大学硕士、医学生和艺术本科毕业论文医学生和艺术论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

艺术素养引用文献:

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