简介:本文是升学考试方面有关论文写作参考范文跟小学四年级方面本科毕业论文范文.
摘 要：伴随着素质教育的逐步推进,语文课堂上传统文化教育的重要性逐步凸显,中华优秀传统文化对于孩子的优秀品德的培养、待人接物等习惯的养成、未来持续发展都具有无法忽视的作用.传统文化教育是一个漫长的过程,因此更加需要从小学开始就逐步渗透.语文教师应该努力提高自身文化素质,根据班级实际情况加强相关方面的教育工作.本文立足于当前存在的问题探究在小学四年级语文教学中传统文化的渗透.
关键词：语文教学;传统文化;策略探究
引文：
中国是拥有几千年历史底蕴的文化大国,中华民族的优秀文化与思想精神是先辈留下的最宝贵的精神财富,是支撑我们前进的不竭精神动力与力量源泉.小学生尚处在接受知识较快的阶段,由于传统文化博大精深,因此更加需要从小灌输传统文化,加强相关方面的教育.教师应该坚持“以人为本”的教育理念,在学习生活中将传统文化逐步渗透,让学生爱上自己的民族与文化,提高学生素质,促进学生未来发展.
一、优秀传统文化的积极作用
对于学生来说,传统文化最重要的作用就是培养孩子高尚的情操与爱国之情.小学语文课本中多选取了名家名篇中较易读懂且思想内涵深刻的部分,避免学生产生排斥心理的同时更能激发学习传统思想的好奇心,从而促进优秀民族文化的传承,让优秀思想内涵在传承中历久弥新,保持着强大的生命力与活力.
随着素质教育的逐步推进,应试教育中僵化部分被逐步剔除,对学生自身的科学文化素养与健全的心理状况更加重视,利用中国优秀传统文化建立起学生具有中国特色的人生观、世界观、价值观,促进人文素养的养成,培育传统文化中厚德载物、忧国忧民、上善若水等优秀思想品德,让素质教育全面渗透.
二、当前存在的问题
传统应试教育中僵化死板的部分仍然存在,部分教师对素质教育的理解不够透彻甚至没有实施,学校在备课时对古文古诗这部分知识重视程度不够,只是强迫学生背诵古文,而没有让学生充分理解,在这种情况下小学生甚至会产生抗拒心理,更加不利于传统思想的渗透.
同时小学教材没有根据素质教育的发展逐步更新,优质教学资源较少,课本中古文比例较少,这不利于优秀传统文化的渗透.
三、探究相关策略
(一)利用古诗开展相关学习
古诗作为古代文人抒情达意的重要方式,对于当代学生了解古代文人的思想状况与远大志向具有重要意义.古诗词是传统文化的精髓,蕴含着丰富的民族精神与文化素养.例如部编版小学四年级语文教材中第一单元第一课古诗词三首中《四时田园杂兴》,这首诗描写了初夏江南的田园景色,利用多个意象烘托氛围,同时侧面写出了农民的辛苦劳作的场景.这类诗句更能培养学生的文学素养与审美能力,感受古诗词独特的音韵美,学习其用短短几句便将景色活灵活现展现出来的高超水平,在这种韵律中激发学生对传统文化的兴趣,培养学生的文化素养,增加文化底蕴.
(二)利用阅读加强文化熏陶
除了古詩词外,阅读也是小学语文教育的重要组成部分,利用历史文化故事的阅读提高学生的个人素质,以多种方式感受传统文化的魅力所在,例如部编版小学四年级语文上册中第四单元中《盘古开天地》、《精卫填海》、《女娲补天》等神话故事能够帮助我们更好的了解传统文化中蕴含的思想情感.精卫的永不言弃、女娲的忧国忧民等思想在现在仍然有启示意义.神话等历史故事的阅读能够在潜移默化中培养学生正确的思想道德情感,感受文化的精美,铸造中国传统的民族精神脊梁.
(三)利用丰富的课外活动拓宽眼界
除了课本上的知识以外,教师更应该引导学生拓宽了解传统文化的眼界.例如《中国诗词大会》、《中国汉字听写大会》等传统文化题材的节目,在娱乐中接受熏陶.同时在假期时,学生可以在家长或者老师的带领下参观当地历史博物馆,了解本地的历史发展状况,感受身边的历史残存,在实践中提高自己的文化素养与个人素质.
(四)教师应提升自己的文化素养
如果要提高学生对传统文化的理解程度,教师首先应该提高自身文化素养.例如在学习部编版四年级语文上册的《题西林壁》之前,教师应该做好充分的备课,了解作者的生平事迹,这样才能在上课时与学生侃侃而谈,用通俗易懂的语言为学生讲述一段段历史故事,增加学生对传统文化的亲切感,使优秀精神品质深埋心里,实现传统文化与学生的对接.
结束语：
综上可知,传统文化的渗透是一个漫长的过程,小学时期就应该打好基础,教师首先应提高自身文化素质,充分认识到传统文化对历史传承与个人发展的积极作用,利用古诗、历史故事等多种手段加强文化传播,感受中华民族上下五千年的厚重历史,学习优秀的民族精神与道德品质,培养对祖国的热爱与优良美德,让崇高的境界熏陶学生的内心,感受民族气节,让学习生活更加多姿多彩,伴随着素质教育的逐步推进,传承优秀传统文化,实现建立真正的素质强国的宏伟目标.
参考文献
[1]任静.传统文化在小学语文教学中的渗透探析[D].贵州师范大学,2017.
[2]刘洁.小学语文古诗词教学现状及策略研究[D].新疆师范大学,2016.
[3]夏陈玲.小学古诗词教学中的传统文化教育研究[D].扬州大学,2016.
总结：结束语:本文是一篇关于小学四年级方面的升学考试论文题目、论文提纲、升学考试论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
小学四年级引用文献:
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[2] 小学教育和升学考试论文范文数据库 关于小学教育和升学考试相关论文参考文献范文5000字
[3] 小学教育和升学考试毕业论文格式范文 小学教育和升学考试相关学士学位论文范文5000字
