简介:关于升学考试方面的论文题目、论文提纲、升学考试论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
（甘肃省民乐县职教中心学校,甘肃张掖 734500）
［摘 要］数学作为中等职业教育的一门基础课程,能够帮助学生掌握基本的数学知识、技能、思想方法,同时在开发学生智力、培养学生科学严谨的数学精神、提高学生分析解决数学问题的思维能力方面,有积极的促进作用.但在中职对口升学中,数学学科却往往成为学生顺利升学的绊脚石,需要在数学学科复习指导中加以重视.
［关键 词］中职；对口升学；数学复习
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）20-0124-01
中职对口升学考试中,数学占据着重要地位,数学学科的复习是一项特殊的教学活动,如何在较短的时间内做好总复习,切实提高复习效率,让学生在对口升学考试中考出一个合格的成绩,是每个数学教师所关心、探讨和研究的问题.
毋庸置疑,大部分中职学生的数学学习基础较差,知识系统脱节严重,数学逻辑推理能力较低,同时大多数中职学生学习毅力较差,对学习过于忧虑,还存在一定的畏惧心理,导致一部分学生在学习上自信心不足,精神压力大,学习成绩不容乐观.一部分学生虽然能够抓紧时间学习数学,但他们的学习计划不够系统,学习方法不够科学,在学习中不能紧跟教学节奏,考试成绩欠佳.面对这种现状,中职对口升学数学学科复习先要彻底摸清学生情况,根据学生的数学基础知识及能力特点,确立正确的复习指导思想,因材施教,指导学生选择适合自己学习特点的复习方法,进行科学有效的复习,使学生在毕业考试前达到基础知识系统化,数学能力得到实质性的提高,确保在较短的复习时间内有很大收获,在对口升学考试中取得优异成绩.
一、准确把握学生状况,正确处理好教与学的统一
在中职数学复习中,教师对学生的复习活动有着很强的指导作用,教师的指导决定着学生数学复习活动的方向、内容、进程、结果和质量,同时有着重要的启发、规范、反馈和评价作用.在复习中,要切实建立合作、友爱、论文范文、平等的师生关系.对再“差”的学生、再简单的问题,教师都要有足够的信心和耐心.帮助学生树立足够的信心.在复习教学中,要切实体现学生的主体地位,充分体现学生参与教学的主体能动性,采取多种办法,鼓励学生多学、多练,大胆提问,勤动手、多动脑,不要放过每一次整理知识点、提高数学能力的机会,
二、以课本为基点,重视数学概念和基础知识的复习
中职对口升学考试的考查点离不开课本,在数学复习中,首先要指导学生掌握基本概念和原理.一部分学生对数学的概念掌握比较模糊,所以在复习中对一些重要概念进行重新讲解是完全必要的.在复习中,要正确处理好课本中的例题、习题、复习题之间的相互关系.在复习中,老师选择例题时要注意针对学生实际,有的放矢,对于属于直接考查课本知识点的题目,放手让学生归纳总结；对于有难度的复习题目或者它们的变化形式,要深度结合容易混淆和出错的知识点,在指导复习时一定要帮助学生进行系统的归纳、分析和总结,让学生在课堂复习中进行有效的辨析、讨论和思考,达到举一反三的目的.老师还要针对近几年对口升学数学试题的命题趋向和特点,在复习指导中注意选取一些典型性性问题,重点进行分析,引导学生彻底搞清楚概念的内涵和外延,并且尽量多举一些反例帮助学生理解,进而提高学生的辨析能力,达到巩固旧知,触发新知的目的.
三、注重教法学法选择,提高复习质量
中职数学对口考试复习中,一定要从正确的角度来认识复习,处理和使用好教材,重视基本方法、基本能力的复习和培养,切实提高复习的针对性和有效性.
1.以本为本.在复习中,首先要系统地把教材的知识点全部过一遍,这是一个至关重要的过程,也是最费时间的一个过程,大约需要几个月的时间.在此过程中,教师一定要发挥好引导作用,讲解时要做到精益求精、不厌其烦,最大可能地将基本知识、重点、难点讲清讲透,消除学生数学学习中的薄弱点和盲点.要求学生抛弃自负心理,不要眼高手低,确确实实以教材为本,认真掌握基本概念、基本定理和基本方法,对所学知识要有系统的、全面的认识.
2.习题精讲.数学复习中,要系统地讲授课本上的难题和有代表性的习题,尽量让学生一看到题目就熟知考查的是哪一章节的知识点,懂得该用哪种方法来解决.在讲解的过程中,要把它剖析成讲义,对典型题目可以改头换面,把结论变已知,把已知变求解,做到一题多解、一题多练.这样既能够有效提高学生解题能力,又能够加深了学生的印象,巩固所学内容.
3.全面提高.在复习活动的提高阶段,要重视分析和总结对口招生题型,以有效提高复习的针对性.这时可以脱离课本,借助近几年对口升学对口招生试卷,选择典型问题,进行针对性练习.同时在复习中还要注意对答题时间分配和应考技巧的指导,也要总结方法,进行有效的讲解和训练.这样,通过提高阶段的强化训练,可使学生的数学学习能力有一个飞跃,应试能力明显增强.
四、重视平时考试,树立学生信心
在总复习过程中,频繁的考试往往会使学生容易疲劳,从而使一部分学生望而生畏,失去新鲜感,会对成绩好差产生无所谓的态度,失去考试的作用.但必要的考试是不可缺少的,它可以使教师及时了解学生的学习情况和获得教学效果的反馈信息,从中分析自己教学的不足.所以在分析过程中,要在关键环节,组织以对口考试中的中低档题目为主、针对性很强的考试,让大多数学生在自我检测中能够感到成功的喜悦,从而树立必胜的信心.
总之,中职对口升学数学复习,应该根据学生的实际,激发和培养学生的兴趣,激发学生的学习动力,克服学生的恐惧心理,还要讲求复习策略,研究复习方法,以帮助学生在考试中发挥自己的最佳水平,考出满意的成绩.
总结：这篇升学考试论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
对口升学考试的分数线引用文献:
[1] 对口升学和分层教学在职开题报告范文 对口升学和分层教学有关论文范例2500字
[2] 中职硕士学位论文范文 对口升学和数据库有关函授毕业论文范文2万字
[3] 语文学习和升学考试论文范文检索 语文学习和升学考试有关研究生毕业论文范文2500字
