简介:关于对写作健美操论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文健美操论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一、激发学生学习健美操的兴趣
德国教育家第斯多惠曾经说过：“教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励.”兴趣作为学生学习的必要条件将直接影响教师的教学效果和学生的学习效率.学生只有对健美操有兴趣,才会立即融入其中.因此,老师在健美操教学过程中,可以创设情景,让学生处在一个欢快的课堂环境中,从而激发他们的学习兴趣,吸引他们的注意力,让学生积极投入到体育课堂中.音乐的律动是学好健美操的关键因素,把音乐与健美操融合在一起,可以使健美操更具生命力和艺术性,在健美操课堂教学中创设音乐情境,同时选用一些动听且具有鲜明节奏的音乐,更容易使学生体会,加快学习进程.
例如,在课前的热身练习中,老师要避免使用枯燥、乏味的口令,尽量选择一些节奏感很强的乐曲,使学生的精神更集中,使他们的肢体动作更标准化.此外,老师在教学过程中可以先从踩节拍开始,同时在其中融入舞蹈的步法,提高学生的兴趣,增强他们的乐感,使教学内容更丰富.
二、采用多元化的教学形式
在传统的健美操教学中,老师总是教学的中心,而学生却处于被动学习的地位,随着素质教育的实施,传统的教学方法逐渐有了改善,老师的角色也在不断变换着,老师在课堂上充分发挥主导作用的同时,也逐渐注重学生主体的参与.除此之外,除了传统的教学方法外,还应创新教学模式,采取新颖的授课方法,如渐进法、递加法、过渡法等,加深学生的印象,循序渐进地提高学生的体育能力,使学生在提升自信心的过程中进行有效的有氧锻炼.
例如,老师可以先把健美操的基本动作教给学生,并选取一套具有示范意义的操为基础进行教学.经过一段时间的学习后,老师还可以把学生分成一个个小组,并且给他们编排队形,让他们进行竞赛表演,展示学生的学习成果,在这一过程中,不仅可以提高学生的竞争意识,而且可以增强他们的集体荣誉感.同时,老师还要构建和谐的师生关系,通过教学内容和学生的学习情况适时地改变教学方法,在教学的过程中,改进和创新.
三、科学评价,充分发挥评价的积极作用
对学生的评价是老师教学过程中的重要组成部分,老师要秉持着“以生为本”的教学理念,在学生学习时给予他们正确、合理的评价,激励他们学习健美操.因此,老师要从不同的角度评价学生的表现,发现学生在学习过程中遇到的问题和困难,并给予他们纠正和帮助,在关注他们学习成绩的同时,还要发掘学生的潜能,让他们学着去展现自我,并且帮助他们建立自信心,激发他们的学习积极性.这种方法可以让老师了解每个学生对健美操知识的掌握情况,从而有助于老师完善教学内容和改进教学方法,更好地实现教学目标.
例如,当老师在教学动作之后,把学生分成几组进行考核,规定他们使用统一的音乐,统一的基本步法,剩余的手臂动作和动作顺序则由学生自己决定.这样,更方便老师准确地评价每一个学生,同时也提高了学生的创编、创新能力,培养了学生的团队合作意识,使学生更好地全面发展.
总而言之,健美操作为高级技工学校体育教学的一项重要内容,不但能达到强身健体的目的,更能培养学生对美的意识与高雅的气质,陶冶美的情操.在高级技工学校健美操课程教学中,教师要根据学生的心理和生理特点,教会他们学习健美操的方法,还要让他们知道学习的目的和意义,充分发展学生的个性,以学生发展需要为出发点,使学生自觉主动地参与到健美操学习中,从而提高健美操课堂教学的质量.
参考文献：
［1］高健.中学体育与健美操有效课堂教学策略探析［J］.中国科教创新导刊,2013（18）.
［2］许阁.健美操教学模式改革创新的思考［J］.考试周刊,2007（36）.
总结：本论文主要论述了健美操论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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