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石家庄市合作路小学 赫荣
摘 要：儿童厌学低龄化已经成为一个严重的教育问题,特殊家庭儿童的厌学率相对更高.儿童厌学背后,究其原因,大多源于特殊家庭的家庭教育存在着诸多误区与缺失：家庭教育观念淡薄、过高期望,爱有缺失、信心不足、自暴自弃等等.孩子出现厌学情绪,特殊家庭的家长们需要接受现实并积极应对,转变态度,放大优点、正向引导,拒绝强迫、赞美鼓励,巧法妙招、正视变故,倾注关爱.
关键词：特殊家庭 儿童厌学 家庭教育 正向引导
教育专家的统计数据表明,中小学学生厌学比例已经高达30%,在非重点学校,比例更高.厌学有一种低龄化的趋势.原先厌学是到高三,或者是中考前,初二的时候有普遍性,现在已经到了小学二年级,越来越低龄化.这足以说明厌学已成为一个严重的教育问题,带来的后果是多方面的.一方面,学生无法获得知识的储备,另一方面,孩子的厌学使家长茫然、教师忧虑,再者,带来了诸多的社会问题.
春节时,去拜访退休的老校长,谈话期间,老校长的电话不断.退休了怎么还这么忙呢？老校长苦笑着说： “一位老师家的孩子,刚上初一,闹着不上学,一家人急得没办法！”
原来,这位老师离婚了,她和孩子小强跟随妈妈一起生活.她对孩子疼爱有加,生活上照顾得无微不至,学习上要求严格.为了孩子全面发展,她给孩子报了英语、数奥、钢琴、书法、作文等课外班.小强性格内向,但自小懂事,虽然累,却不敢跟妈妈沟通.这位妈妈平时工作繁忙,压力大,经常抱怨前夫一无是处,看到孩子不足就发脾气,孩子学习稍有怠慢,就会遭到妈妈的严厉批评,还常常找来很多学习资料对孩子强化训练.孩子升入初中半年后,因厌学不得不*了休学.
一、厌学背后
现在, “厌学”一词被我们越来越多地使用,顾名思义, “厌学”就是不喜欢学习、厌倦学习,是对学习产生的一种厌恶的心理倾向.
儿童大多对新事物充满好奇心,乐意学习.孩子为什么会出现厌学现象呢？经深入了解,我们看到了其背后的家庭问题.每一个问题孩子背后,都有一个问题家庭.孩子出现厌学,还需从家长身上寻找原因.
(一)家庭教育,观念淡薄
家庭教育意识薄弱,是一个普遍现象.所有为人父母者,都需要学习,树立正确的家庭教育观,掌握正确的家庭教育方法,才能避免孩子出现这样或那样的问题.是否懂得如何教育子女,是否懂得家庭教育,与人们的职业、学历、身份、地位、财力、成就等无关.就像知识与文化不等同,学历与教养不等同.老师们常听到这样的话：“你是当老师的,懂教育,你家孩子一定特别优秀.”其实,作为老师,虽接受过学校教育的理论与实践,但作为家长这个角色时,同样没有经过岗前培训,与其他父母毫无分别,家长这个角色对老师来讲还是兼顾的,缺少的正是科学的家庭教育观念与方法.
曾遇到过一位家长,孩子在学校经常恶作剧,出现许多不良行为.孩子出现问题老师指出后,家长不以为然,标榜自己当年是学霸,担当学生会主席,工作后是两个重要科室的领导,声称自己是懂教育的,大学专攻过教育学和心理学,在子女教育问题上不会出问题,不肯承认是自己的教育方式出了问题,反而指责老师对孩子有成见.孩子的行为每况愈下,在学校犯了错误也不以为然,因为他知道一切都会有妈妈出面搞定,原本可以通过引导及时修正的小问题,最后变成了难以纠正的大问题.对于这样的家长,殊不知真正缺失的,就是家庭教育这一课.只有自己认识到了这一点,肯学习肯改变,孩子才能真正教育好.
(二)过高期望,终食其果
当今社会,独生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等.一旦孩子达不到他们要求的标准,动辄严厉惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚或与家长对抗,有的还发展到因丧失生活的信心而轻生.如果家长采取强硬专制手段,强迫孩子学习,或者严格要求孩子考试必须达到哪个分数,班上第几名,孩子便会用厌学来逃避这种心理上的压力,甚至以一种逆反的行为报复父母.上面提到的单亲妈妈,在学习上对孩子期望值过高,直接后果是使孩子对学习缺乏兴趣和动力,甚至丧失上进心和学习的自信心,最终产生厌学情绪.
(三)单亲家庭,爱有缺失
单亲家庭,父母自身的精神压力大,承担责任更多.离异家庭,父母更容易将婚姻的不幸和痛苦,甚至是抱怨和诅咒,不自觉地显露在孩子面前.如果自己不能正确化解压力,很容易将压力转嫁到孩子身上.父母容易忽视了孩子的心理变化,孩子在学习上一旦遇到困难,认为学习太苦就会对学习失去兴趣,学习的积极性受到压抑,最终直接导致孩子厌学.
(四)信心不足,自暴自弃
孩子由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等,使之失去信心,自暴自弃,破罐子破摔.一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,对考试抱着一种无所谓的态度.
二、积极应对
厌学是学生学习活动中的一种“病症”,严重影响孩子学习活动的顺利进行,对孩子健康成长有很大危害性.如何才能帮助孩子走出厌学的阴霾呢？做父母的需要认真反思.
(一)转变态度,放大优点
可曾记得,每个孩子刚出生时,在父母眼里都视若珍宝,没有瑕疵.不知从何时起,父母们对孩子的态度,或者说评价尺度发生了180度大转弯：他们重点关注的不再是孩子的优点与进步,取而代之的是缺点与差距.有一位妈妈,在谈论同事家孩子时,满眼的羡慕这样好那样好, “别人家的孩子”优点能说一箩筐.当问及她家孩子有什么优点时,这位妈妈一脸茫然回答说“这个问题你问得太突然了！”言外之意,我还没想好.
如果父母希望自己的孩子转变对学习的态度,那就先要转变自己对待孩子的态度.首先,父母要允许孩子犯错.无论是人类整体还是个体,都是在犯错中成长的.发明大王爱迪生在发明电灯的时候经历了上万次的失败,爱迪生说,我并没有失败,我只是发现了一万种不适合做电灯的材料.爱迪生能有这样的胸怀,与母亲的教育是分不开的.如果爱迪生小时候稍有错误就被母亲责罚,他是无论如何也成不了发明家的.所以,在孩子犯错误的时候,请不要轻易批评,而是要有足够的耐心找出孩子犯错误的真正原因,鼓励孩子改正缺点,继续努力前行.
优点和缺点在每个人身上并存,我们更多地关注孩子的优点还是缺点,却有着截然不同的结果.当我们关注孩子的优点,并时常提醒孩子注意这些优点时,孩子的优点就会被持续放大,孩子的自我认知会越来越积极,进而会自动自发地改掉很多原本根深蒂固的毛病.当我们关注孩子的缺点,并时常提醒孩子注意这些缺点时,孩子的缺点会被持续放大,孩子的自我认知会越来越消极,进而连本来具备的一些优良品质也丢掉了.
(二)正向引导,拒绝强迫
孩子厌学,是对学习不再产生兴趣.如果家长对孩子学习逼得太紧的话,孩子会变得比较焦虑、不耐烦.在潜意识里,对学习产生反抗的情绪.孩子会变得容易遗忘,容易把刚刚学过的东西也忘掉.
任何兴趣的形成都是以自愿为前提的.强迫是培养兴趣的天敌,强迫引发的自然反应是厌烦和反抗.本身再有兴趣的事情,如果在强迫之下,也会索然无味.有人喜欢开车,可是对于出租车司机来说并不觉得那是有趣的事情；有人喜欢游戏,对于职业代练者却是枯燥无味；有人喜欢看电视,可是电视台导播员并不喜欢.想要让厌学的孩子重新燃起对学习的兴趣不易,但想让对学习有兴趣的孩子厌学轻而易举,那就是逼迫他们去学习.当孩子屈服于父母的压力,被迫学习时,厌学的种子已经悄悄埋在了孩子被扭曲的心里.总会有一天,难以承受压力的心灵会以极端的方式爆发.家长要以自觉自愿为原则去引导孩子学习,让孩子感受到学习是他的权利,而并非只是义务,孩子学习的兴趣就会逐渐建立起来.
(三)赞美鼓励,巧法妙招
家长必须懂得,语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用.相反,批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误.世上缺少的不是美,而是发现美的眼睛.每个孩子都是一块金子,都有他闪光的一面.赞美孩子,给孩子传递“我认可你的努力,我欣赏你的优点,我还希望看到你更好的一面等”给孩子鼓励与自信.赞美孩子,一定是要具体,用语言描述孩子的行为,说出父母的感受.当看到孩子的优点或进步后,父母可以在孩子能够听到的地方,和另一个人谈话,描述孩子的进步.孩子在无意论文范文到父母对自己的褒奖和肯定,定会心生窃喜和感动,信心满满,越做越好.
(四)正视变故,倾注关爱
在离异家庭中,伴随着家庭结构的变化,夫妻双方在心理上都会有一段非常不适应的时期.在此期间,家长的情绪很容易陷入低谷,无缘无故发脾气.有些离异后的家长还会对孩子说另一方的坏话,以此发泄不满.这些做法都会对孩子造成二次伤害,并把注意力从学习上吸引到家庭矛盾上来,这是非常不明智的.此时的父母应该多关爱孩子,让孩子感受到父母依然爱自己.如果控制不住向孩子发了脾气,要及时取得孩子的谅解.在这段敏感期里犯下的任何错误都有可能无法弥补.
在提及前妻或前夫时,应尽量让孩子指出他们的优点,而不是缺点.根据心理学家马斯洛研究,当人的生理需求得到满足,也就是吃饱穿暖之后,心理最大的渴望就是爱与归属感,它们像心灵的食物,若是得不到,会令人感到空虚沮丧.孩子心里最大的渴望就是与爸妈连接的归属感,那是超越了一切事物的渴望.那么,孩子是透过什么方式与父母连接的呢？那就是做和父母相同的事,因为透过做相同的事,孩子可以感觉“我们是一起的”,这就是归属感的需求.称赞孩子“像爸爸” “像妈妈”的地方,透过这种方式,孩子会朝好的信息方向与爸妈连接,心中对归属感的渴望也会得到满足.尊重并允许孩子和他或她连接： “孩子你真了不起,你和你爸爸一样真聪明！” “你和你爸爸一样讲义气！” “你和你爸爸一样人缘儿很好！”“你和你爸爸一样很孝顺！”“你跟你妈妈一样很善良！” “你跟你妈妈一样很有爱心！” “你跟你妈妈一样做事很认真！” “如果你像你爸爸,我会很高兴.”离婚的父母若能这样做,孩子必能有好的发展.孩子有可能学到大人有时候会吵架,夫妻有可能会分开,但是他们却能承认彼此的位置,也承认对方的父母身份,这对于孩子来说是非常重要的身教,也是莫大的祝福.奥巴马很小的时候,父亲抛弃了他们母子.母亲没有选择向奥巴马抱怨父亲的劣迹,而是经常提及父亲的优点,说他的父亲非常自信,喜欢展示自己的歌声赢得掌声.她还告诉奥巴马,这一点他很像你的父亲.奥巴马非常高兴,并能用积极心态去面对父母离异的事实.奥巴马能够成为美国总统,他的母亲功不可没.
总之,家庭教育对于孩子的学习起着重要的作用.而家庭教育的主导者父母,对孩子的生活学习都起着决定性的作用,但是很多家长并没有意识到这一点,家长要能够看到孩子问题的根源所在,积极寻求正确科学的教育孩子的方法,帮助孩子走出厌学的阴霾,为美好未来奠定坚实的基础.
（责任编辑：蛾子）
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