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摘 要：土木工程施工课程是一门信息量巨大,责任重大,实践性极强的课程,通过编制和应用土木工程施工电子教材,实现施工技术可视化教学,把复杂多变的施工现场“移”到课堂,符合学生的认知规律,对培养应用型工程施工与管理人才具有重要作用.
关键词：土木工程施工课程；电子教材；教学改革
1.引言
土木工程施工是土木工程专业、工程管理专业等最为重要的专业课程之一,是这类专业毕业生将来从事工程设计、工程施工、工程监理、工程造价、工程评估、工程鉴定、建筑装饰等专业工作必须具备的专业知识结构中的一个重要支柱.不论是本科院校还是职业技术学院,凡是开设这类专业的院校都非常重视土木工程施工课程的教学改革,改革的目的之一就是培养学生的应用能力,就是培养学生怎样组织施工中的各种活动,处理施工中可能出现的各种问题,在保证质量的前提下,加快施工进度,节约施工成本.要实现这一目的,增强学生的感性认识,全面、准确了解施工工艺过程、掌握施工技术要点至关重要.基于此,我们在参考清华大学、同济大学、天津大学、重庆大学等众多施工教材的基础上,编制了土木工程施工电子教材,并在土木工程专业和工程管理专业的1 2个教学班（两届）进行了试用,收到良好的教学效果.
2.编制与应用土木工程施工电子教材的意义
经过实践验证,编制与应用土木工程施工电子教材具有以下几方面意义：
(1)实现了两个结合,一个转变,一个提高.关于两个结合,首先是“施工现场”和“教学课堂”的结合,通过展示电子教材中编辑的大量施工录像、图片,在课堂上还原现场施工场景；第二是“虚拟”与“现实”有机结合,通过3D建模、FLASH动画设计,制作基于环境的施工仿真系统,模拟施工现实.关于一个转变,就是教学体系由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变,改变了过去施工教学一味是教师讲学生听的状况,转向学生任何时间可以自主学习,可以轻松看着现场、动画,还可以听着音乐学习,甚至可以玩着游戏（施工游戏）学习.老师的功能重点转向解答问题和提出问题,从而达到提高学生认知能力这一目的.
(2)实现了建筑施工主要过程的感性认识.从土方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土结构工程到预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程等均建立施工实际数据库,便于教师和学生对施工全过程的感性认识,从而也就解决了施工实习只是观看局部施工过程的问题.
(3)实现施工课程适度前移,自主学习,促进学生提前进入施工现场．锻炼学生对工程施工工艺的认识、施工组织管理等能力.现实表明,一个普通的工人,进入施工现场三个月左右,基本可以掌握现场的施工操作,掌握一般工程的主要技术环节,而现在的大学生学了四年还是懵懵懂懂,对施工作业一片模糊,寻找原因就是缺乏感性认识,缺少那种现场环境.通过电子教材的学习,大学一年级学生也可以学习,大学二年级以后的寒暑假就可以进入施工现场加以验证.
(4)促进施工课程改革,促进创新教育发展.通过加大电子教材的应用力度,数字施工、数字工程管理在教学实践中得到强化,学生参与施工模拟创新的热情逐步加大,学生掌握的不仅仅是一门课程的基本知识,而是一种基于计算机技术、施工技术的综合能力,对今后就业、创业大有益处.
通过编制与应用土木工程施工电子教材,至少在以下几个方面作用明显：
(1)大众化教育模式下,多民族生源的聚集,
5.结语
在国家民委和学校大力支持下,投入达300万元的可视化项目管理实验室已经建成,多个完全由学生组成的基于计算机技术的施工过程模拟仿真创新团队已经开始工作,同时成立了施工节点实物模型制作工作室,做到施工过程的计算机模拟和实物模型制作相互印证,这些工作大多得益于土木工程施工电子教材的编制与应用,是电子教材激发了学生创作热情.
辽宁省教育科学“十一五”规划课题《高等学校产学研一体化研究》,大连民族学院精品建设课程《土木工程施工技术》资助项目.
土木工程施工考试题库:武汉理工大学 土木工程施工 44讲 零基础自学
总结：本论文是一篇免费优秀的关于施工土木论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
土木工程施工考试题库引用文献:
[1] 比较好写的土木工程施工论文选题 土木工程施工论文题目哪个好
[2] 土木工程施工管理专业论文选题 土木工程施工管理论文题目选什么比较好
[3] 优秀土木工程施工技术论文题目 土木工程施工技术论文标题怎样定
