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形势政策”的教育目的

主题:形势与政策 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-11

简介:关于形势政策方面的论文题目、论文提纲、形势政策论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

形势政策论文范文

形势与政策论文

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  1. 形势与政策:2011上半年“形势政策”专题课件截图-《时事报告》杂志社

(江苏经贸职业技术学院,江苏 南京 211168)

摘 要:教育目的是形势与政策教育活动的起点,它的确立可以使形势与政策教育活动明确方向;可以激励形势与政策教育的教育者和受教者双方自觉行动、积极参与形势与政策教育的实践活动,增强教育活动的实效性;还可以为选择形势与政策的内容提供依据,为检验形势与政策教育的效果提供评价的标准.因此,在实施形势与政策教育时,必须要有清晰、明确的教育目的.

关键词:形势与政策;教育目的;思想政治教育

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1008-4428(2011)09-82-02

教育目的是形势与政策教育活动的起点,它的确立可以使形势与政策教育活动明确方向;可以激励形势与政策教育的教育者和受教者双方自觉行动、积极参与形势与政策教育的实践活动,增强教育活动的实效性;还可以为选择形势与政策的内容提供依据,为检验形势与政策教育的效果提供评价的标准.这就要求我们在实施形势与政策教育时,必须要有清晰、明确的教育目的,而且要在形势与政策教育活动的过程中,认真贯彻落实教育目的.只用这样,才能保证形势与政策教育活动取得实际的教学效果.

一、形势与政策的教育目的

在思想政治教育工作中,形势政策教育是政治观教育的一项经常性的教育内容.“进行形势与政策教育,可以帮助人们认清形势,明确奋斗目标和任务,正确理解和自觉贯彻执行党的路线、方针、政策,促使社会主义现代化建设和改革开放的形势继续向好的方向发展.”[1]考虑到形势与政策教育在思想政治教育中的特殊重要性,为了保证形势与政策教育的实际效果,必须明确形势与政策教育的目的.这是因为:“思想政治教育要取得成功,一个基本的前提是必须有一个科学的目标.只有目标正确,才可能为选择和实施思想政治教育内容确立正确的方向,使之沿着正确的轨道发展,取得更大的成效.”[2]

《论文范文论文范文宣传部 教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(以下简称《通知》)指出:“形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、论文范文思想、论文范文理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国论文范文领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心,积极投身改革开放和现代化建设伟大事业.” 《通知》对于我们准确理解形势与政策教育的目的提供了重要指导,准确理解《通知》精神,才能明确形势与政策教育的教学目标.

1、形势与政策教育培养学生坚定的社会主义理想信念.“形势与政策”课的最终教学目标是通过“形势与政策”教学,坚定学生的社会主义信念和决心,并引导他们投身于改革开放和现代化建设的事业之中.[3]形势与政策教育就是要通过对我过经济、政治、文化和社会生活等等各方面的分析,让学生认识到只有社会主义制度才能发展中国,从而坚定青年学生走中国特色社会主义道路的决心和信心,自觉投身于社会主义建设的伟大实践.

2、形势与政策教育要教会学生观察、分析理解形势的方法.形势与政策课的特殊性在于它的住要任务不是要求学生学习某种专业知识,而是教会学生观察分析形势、理解掌握政策的方法.即通过基础知识和基础理论的系统讲授,引导学生逐渐学会用正确的思想武器积极思考问题,而不是简单要求学生接受教师所讲的单一结论.这种正确的思想武器就是马克思主义的立场、观点、方法,要在形势与政策教育活动中,引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法,分析现实生活中的政治、经济、文化现象,增强他们对我国社会主义现代化建设客观规律的认识.

3、形势与政策教育帮助学生认清形势、理解政策. “形势是一定社会发展的状况和态势,政策是党和国家为实现一定时期的路线和任务而制定的行动准则.”“形势是制定政策的客观依据;政策则引导人们的行动,从而影响形势的发展.”因此,形势与政策教育必然要对学生进行事实真相的解读,帮助学生正确认识社会生活当中的一些矛盾和问题.只有把形势讲清楚,才能帮助学生理解党在某一时期针对某一事件的政策、对策,进而才能增强他们执行政策的自觉性;只有把形势讲清楚,才能帮助学生正确认识和准确理解国际热点问题发生、发展的实质和动因,进而才能更好地对学生进行政治观、形势观教育.在此意义上,形势与政策教育必然要包括热点问题的解读,帮助学生认清事实是什么?形势怎么样?避免不良信息的干扰和误导,达到思想教育和政治教育的目的.

4、形势与政策教育培养学生的认识能力、观察能力和辨别能力.特别是要培养学生辨别是非的能力,识别和抵制封建主义、资本主义腐朽思想的能力.“形势与政策课的教学目标应当是帮助大学生全面认识党和国家面临的形势和任务,提高大学生对形势的认识能力和政策水平,”[4]只有学生自己具备了这种分析把握形势与政策的素质和能力,才能排除社会中不良思潮的干扰和左右,增强实现改革开放和全面建设小康社会宏伟日标的自信心、自觉性、凝聚力.

总之,形势与政策教育的目的,就是要通过该课程的组织实施,培养当代青年学生坚定的理想信念教育、帮助学生形成分析认识形势的方法能力、帮助学生认清国际、国内热点问题的本身面目、帮助掌握鉴别是非的能力和方法.按照教育目的的要求,进行形势与政策教育,才能真正把握和体现形势与政策教育课的思想政治教育的功能,保证和促进该课程的教学效果.

二、确立形势与政策教育目的的意义

形势与政策教育目的的确立,对于该课程的教育教学实践具有非常重要的意义.沿着教育目的这个逻辑起点,各高校可以有效地组织和凝聚力量,朝着确定的目标,选择适当的内容,开展形势与政策教育活动.

1、形势与政策教育目的为形势与政策教育活动指明了方向.思想政治教育的目标决定着思想政治教育工作的方向,有了明确的目标,才能使参与者的行动,使思想政治教育工作各方面的力量,沿着共同一致的方向组织起来,才能保证思想政治教育工作有序地进行,以达到预想的效果.对于形势与政策教育活动而言同样如此,有了明确的目标,才能指导形势与政策教育各方行动起来,沿着确定的方向,进行教育实践活动,最终达到形势与政策教育预想的结果.

2、形势与政策教育目的为形势与政策教育活动提供了动力.明确的教育目的,为形势与政策教育双方指明了方向,激励他们为实现教育目的而努力奋斗.一方面,形势与政策教育目标可以促使教育者围绕目标认真思考、积极开展有效的思想政治教育活动,努力实现形势与政策教育目的;另一方面,形势与政策教育目标则可以督促受教育者积极参与到教育活动当中,根据教育者的要求和自身的需要,接受教育,加强修养,尽力把自己塑造成国家和社会所需要的人才.

3、形势与政策教育目的为检验形势与政策教育活动的效果提供了依据.开展各种思想政治教育活动是为了实现思想政治教育的目的,那么,检验思想政治教育的效果只能以思想政治教育目的的实现程度作为依据.在形势与政策教育活动中,如果通过教育活动的组织实施,达到了预期的目的,就表明形势与政策教育活动的效果是非常显著的;如果部分地达到了形势与政策教育的目的,那么这样的教育活动是较有成效的;如果根本没有达到预期的目的,那么这样的教育活动则是没有成效的.总而言之,形势与政策教育目的是衡量形势与政策教育成效的基本尺度.

4、形势与政策教育目的为选择形势与政策教育的内容提供了依据.形势与政策教育课的内容非常丰富,从知识体系来讲,它涉及到政治、经济、军事、文化、国防和外交等诸多领域、多门学科,知识点多、知识面广;从涉及的范围来讲,它既包括国内的形势与政策,也包括国际形势的变化和发展,热点、焦点问题多、变化快,事件本身的发展、变化又十分复杂.如何在每学期有限的课时内富有成效地开展形势与政策教育,内容的选择是关键,形势与政策课不应也不可能全面地介绍各种形势,而是应该有针对性地分析某一方面或某一范围的形势,并阐明相关的政策.那么,每学期国际形势讲什么?国内形势讲什么?必须要有一个明确的选择依据,这个依据就是形势与政策的教育目的,围绕教育目的,选取教育内容,形势与政策教育才能取得较好的教育效果.

形势与政策:2011上半年“形势政策”专题课件截图-《时事报告》杂志社

形势与政策教育目的,反映的是国家在形势与政策教育教学中的总要求,它的确立可以使形势与政策教育活动明确方向,激励形势与政策教育的教育者和受教者双方自觉行动,积极参与形势与政策教育的实践活动,增强教育活动的实效性.同时确定教育目的,还可以为选择形势与政策的内容提供依据,为检验形势与政策教育的效果提供评价的标准.这就要求我们在实施形势与政策教育时,必须要有清晰、明确的教育目的,而且要在形势与政策教育活动的过程中,认真贯彻落实教育目的,才能保证形势与政策教育活动取得实际的教学效果.

参考文献:

[1]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理(第1版)[M].高等教育出版社,2001,1.

[2]教育部社会科学研究与思想政治工作司思想政治教育学原理(第1版)[M].高等教育出版社,1999,1.

[3]苑爽,李庆霞.实践教学是提高“形势与政策”课教学功效的有效途径.

[4]刘敏.论形势与政策教育的内容定位与方法选择.

作者简介:

张小光,男,河南洛宁人,江苏经贸职业技术学院教师,研究方向:思想政治教育.

总结:该文是关于形势政策论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

形势与政策引用文献:

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