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色彩设计论文范文

【摘要】文章从传统的绘画写生色彩与高校设计色彩教学的不同特征,来论述当今艺术设计专业中设计色彩及其表现方式.设计色彩是以绘画写生色彩为基础,依据艺术设计专业自身的特点与要求,运用色彩明确、清晰、单纯等特性来进行提炼和表现,并着重强调物象的形式美感以及色彩的对比关系协调性,更好地培养艺术设计者表现色彩的能力.

【关键词】设计色彩；表现手法；现代生活；语言

一、色彩的定义

色彩是一个抽象的名词,我们没有办法给它一个特别的定义.但是我们的周围充斥着色彩,色彩由光产生,而光又有物理属性.从平时随处可见的色彩中发掘它的本质,探讨它的的形成原因,有助于我们更好地了解色彩的形成及他带给我们的心理感受.色彩是一种物理现象,因此它的本身是没有内容的,反应在人们的视觉上,作用于人的心理感受.色彩的变化已成为造型艺术的要素和主要手段之一,它在平面设计中起着最直观的视觉作用,无论是整体的用色还是局部的用色,色彩对整个画面都有着重大的影响.

二、色彩的特征

色彩是视觉语言中最重要、最具表现力的要素之一,它并不是指视觉现象的一个方面,而是指专门的知识体系.早在19世纪的印象派画家开山鼻祖马奈便提出看了“色彩与光学对于画面的作用”,在设计领域色彩的运用更深尤为重要,如今设计色彩已经成为了全世界艺术设计专业重要的课程之一,色彩的覆盖面积及影响领域非常广泛,如招贴设计、书籍装帧、标志设计、展示设计、建筑外观等都有着极其重要作用.以及它本身的特性对于人类的生活是息息相关,经过长期的实践,人们将一定的色彩和一定的质感联想起来,使其在对现代人类美化生活和满足物质需要的同时,也提供了精神上的享受.正是由于色彩本身的特殊性,在绘画的写生中可以因为个人喜好来对其运用和表现.由此我们来看色彩在设计领域的作用,在设计比赛中有上万幅的作品,但如何让你的作品脱颖而出呢?其实设计作品好的创意只是单纯的一方面,而颜色的正确运用所产生的视觉冲冲击力才是关键.因为社会的进步人类已经开始懂得如何去享受和感悟生活,因此人类的审美观念随着时代的发展不断攀升,所以设计色彩也在随着社会时代的高速发展而不断创新,并达到符合当今时代与环境、地域等不同的审美要求.同时强调以实用为前提,注重大众接受为目的,因此要求色彩作用要达到三点———明确、清晰、单纯.

三、色彩在绘画中的表现方式

（1）色彩的变换与环境、物象引起的效果.任何物体本身的色彩呈现都是它与周围色彩比较的结果,这是色彩本身所具有的固有色、光源色、环境色的综合来体现.在现在的高等美术院校的教学中,发现学生可以通过练习使直接而生动地认识到画面局部与整体色彩的关系,从中发现并掌握一些变化规律与表现形式,这是一种理性地运用色彩语言表达方式,会为后来的设计思想奠定有力的基础.（2）运用色彩归纳来进行表现.一般归纳色彩写生都会有两种方法：一种是在保持本身原有光色色彩关系的基础上,将几种邻近距离范围内的近似色都转化成它们的平均值色,以平均值来代替它们,尽量以平涂式处理,但并不是将对象单纯地用固有色来代替.二是在保持原写生物体色调特征下,加强对色彩的本身主观处理,再作准确适当的夸张,来丰富景物组合,找出适宜作为写生对象,在处理画面的方法上可以运用平涂色块和勾线填色,或对局部进行繁琐的处理等.同时还应注意各个色块之间的着色边线必须准确、明快,颜色在色块内的变化要稳定一般不能产生渐变、渗化等现象.（3）运用色彩的装饰性表现来表现.装饰图案的变化训练一直是设计领域的重要课程,他可以更好的培养具备设计思维能力和设计表达手段的能力,它的表现手法和题材非常广泛可以是风景、花卉、人物甚至是可以将那些世界名画加以装饰性的创作,已达到更好的装饰色彩的技法练习.（4）运用色彩色彩抽象化手法表现.艺术莫过于两种形式———抽象和具象.其中抽象更具表现形式,但是我们要求学生的色彩抽象是要训练他们摆脱视觉对形象直接识别的依赖性,锻炼学生的设计思维能力,以提高其设计表达手段,这也是设计领域的的重要环节之一.雕塑家罗丹在其著作《罗丹论艺术》里面提到过这样一个观点：“色彩取之自然,但逐渐会脱离自然,其最终又会反作用于自然”.（5）运用色彩肌理效果表现.通过对绘画设计色彩写生已经绘画中色彩的运用特征的认识,理解与把握和运用色彩、可以更好的达到生动表现设计色彩的能力水平,使其掌握设计色彩中不同的表现手法和创意思维在今后从事的不同艺术设计领域中发挥重要作用,为将来从事的艺术专业正确地使用色彩得到良好的基础和宝贵的财富.