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社会主义核心价值观如何在大学课程教学中传播

主题:小学生核心价值观征文 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-24

简介:关于本文可作为相关专业学生核心价值观论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学生核心价值观论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

学生核心价值观论文范文

小学生核心价值观征文论文

目录

  1. 一、通过思想政治课途径,传播社会主义核心价值观
  2. 二、以规范的教师行为准则,传播社会主义核心价值观
  3. 三、通过高校的文化活动,传播社会主义核心价值观
  4. 四、通过社会实践,传播社会主义核心价值观
  5. 五、通过校园网络媒体,传播社会主义核心价值观
  6. 小学生核心价值观征文:践行社会主义核心价值观:福州——路遇昏倒老人 学生齐心帮助 [福建卫视新闻]

(湖南汽车工程职业学院,湖南 株洲 412000)

摘 要:大学生作为社会主义未来的接班人,他们的思想教育成为了各大高校都要重点把握的一项工作.社会主义核心价值观在高校的传播,成为了培养合格接班人,提高大学生思想素质的有效方法.社会主义核心价值观在高校的传播,有助于构建和谐校园,和谐社会,促进祖国的繁荣发展与稳定.本文将探讨社会主义核心价值观如何在大学课程教学中进行传播.

关键词:社会主义核心价值观;大学课程教学;有效传播

作者简介:向莉(1971-),女,湖南汽车工程职业学院讲师,中南大学硕士研究生,研究方向:思想政治教育.

一、通过思想政治课途径,传播社会主义核心价值观

思想政治课是每个高校进行思政教育的主要途径,具有直观和高效的特性.高校在进行思想政治教育课教学的时候,应该围绕社会主义核心价值观,结合当代大学生的思想特点,开展教学.通过思政教育解决学生思想上的困惑,围绕“爱国、敬业、诚信、友善”这几方面来塑造学生的思想道德体系,培养大学生高尚的思想道德.

除了思想道德方面的培养,思想政治教育还可以帮助学生形成正确的法制意识.体现在社会主义核心价值观中就是“自由、平等、公正、法治”等四个方面.学生在思想政治课的学习过程中,可以通过正确的理论来看清社会的法治体系,形成良好的法制观念,对未来社会主义事业的建设起到积极促进作用.

大学生作为社会主义事业的未来接班人,需要正确认识到社会主义发展的趋势,发现在社会主义发展过程中会遇到的问题并加以解决.这些能力的培养需要思想政治教育围绕“富强、论文范文、文明、和谐”的层面进行展开.通过社会主义核心价值观在这方面的传播,让学生深刻的了解带有中国特色的社会主义的本质,加深其对社会对祖国的热爱,掌握社会主义核心价值观的精神实质,使学生确立爱党爱国、回报社会的思想精神.

思想政治课是社会主义核心价值观如何在大学中传播的有效途径,并对学生的思想政治理念产生巨大的影响,确立学生们正确的思想价值观,激发学生热爱社会主义,建设社会主义的热情.

二、以规范的教师行为准则,传播社会主义核心价值观

教师是人类灵魂的工程师,对学生的思想建设,人生观价值观的确立起到了良好的引导作用.所以每位教师都是传播社会主义核心价值观的重要载体,承载着为学生树立榜样的重要职责.在日常的大学课程教学过程中,教师不仅要加强教学手段,提高教学质量,还要不断学习正确的社会主义思想理论,提高自己的思想道德素质.教师在对课本知识的讲解中,要时刻穿插着对学生思想道德方面的教育.不仅在教学语言中传播社会主义核心价值观,还要在行为上严于律己,勤奋创新,敬业求真,为学生树立良好的行为榜样.

通过对学生情况的了解,有针对性的开展思想道德教育,为学生解决学习过程中,思想中遇到的难题,只有这样,才能使学生在思想和知识层面双丰收,从根本上坚定学生对于社会主义核心价值观的认同与学习.

三、通过高校的文化活动,传播社会主义核心价值观

当代大学生是个性鲜明的一代人,在如今这个信息大爆炸的时代,容易受到各种思想的冲击,形成畸形发展的思想方向.解决这些问题需要通过传播社会主义核心价值观来帮助学生树立正确的思想道德品质,高校开展的丰富多彩的文化活动,为社会主义核心价值观的传播提供了多元化平台.高校可通过开展各种学术讲座、运动竞赛、文艺汇演等活动,在丰富学生业余生活的同时,将社会主义核心价值观渗透到学生的思想中.

我国是一个体育大国,在历届奥运会上都有优秀的表现.通过开展体育竞赛,可以促进学生们的体育锻炼,养成良好的体魄,还可以激发学生们的拼搏精神与竞技精神,使学生们在未来社会发展的浪潮中激流勇进,迎难而上.这些对学生思想中的社会主义核心价值观的形成起到了积极的促进作用.文艺汇演是学生自我展现的舞台,在这个舞台上,学生可以展现出作为社会主义建设的未来接班人的风采.培养学生积极向上的业余爱好,远离低俗、恶劣的低级趣味,为学生优秀思想品质的养成打下了基础.当代高校的校园文化活动除了以上几种还有很多,这些活动都极大地丰富了学生的业余生活,同时也培养了学生积极、上进的思想品质,成为了传播社会主义核心价值观的一个巨大的平台.

四、通过社会实践,传播社会主义核心价值观

读书的目的是“学以致用”.学到了的知识,最后还是要通过实践来验证对错.所以高校传播社会主义核心价值观的时候,可以通过带领学生积极参加社会实践活动来开展.学生在参加社会实践的时候,可以让学生实实在在地接触到社会的现实情况,通过与书本中的对比,感受到自己发展的方向与对未来事业的定位,意识到自己应尽的责任.教师在社会实践过程中,要围绕社会主义核心价值观来引导学生,让学生用积极乐观的心态看待社会现象,不要让学生产生对步入社会的恐惧感.这样学生才能养成一个积极向上的思想道德品质,面对困境才能努力克服,乐观对待,锻炼出坚强的意志品质.

五、通过校园网络媒体,传播社会主义核心价值观

如今的时代是网络时代,是信息时代.人们对于信息的获得大多依赖与网络,信息资讯随处可得,网络的方便早已走入千家万户,是人们的日常工作生活中不可缺少的一环.高校的校园网络在给学生学习生活带来方便的同时,也成为了社会主义核心价值观传播的重要工具.

高校可以通过建立内容丰富的论文范文网站吸引学生的注意力.结合前面的校园文化活动,在网站上发布活动消息,各类比赛结果,提高网站人气.还可以开设校园论坛,有目的的建立各个论坛版块.例如体育竞技版块、师生交流版块、学校新闻版块等等.通过这些能够使学生与老师在课余时间也可以沟通交流,有助于学生思想生活上问题的解决,还可以拉近教师与学生思想之间的距离,让教师充分了解学生.了解学生以后,教师就可以在帮助学生的过程中,将社会主义核心价值观慢慢渗透到学生的思想中.而且这种渗透是建立在网络这么一个轻松的环境中,容易被学生接受.

校园网络还可以以网络问卷的形式,进行学生的心理调查.教师在轻松,有趣的问答过程中,掌握学生的心理状态,更加准确的引导学生的心理走向,为学生建立一个积极正确的思想道德品质.这种校园网络媒体的传播方式对于新时代“90后”大学生来说,是一种易于接受的方式.这种方式有着非常良好的开放性和便捷性,区别于传统的说教模式,整个过程在一个很轻松的环境下完成,是传播社会主义核心价值观的重要方法之一.

小学生核心价值观征文:践行社会主义核心价值观:福州——路遇昏倒老人 学生齐心帮助 [福建卫视新闻]

结语:以上五个方面的探讨,包含了社会主义核心价值观在大学课程教学中的几个传播方式.这些方式既有传统的思想政治教育课传播,也有借助于新颖的校园网络进行传播;既有通过教师行为间接影响学生思想的传播方式,也有通过校园文化活动和社会实践活动,让学生参与其中,直接对学生思想产生影响的传播方式.总之,社会主义核心价值观在大学课程教学中的传播要做到传统与创新相结合,直接影响与间接影响互相使用,才能更加立体,更加有效的提高学生的思想道德品质,推动社会主义核心价值观在高校校园的传播.

参考文献:

[1] 陈钦华,论大学生社会主义核心价值观的培育[J],黑龙江高教研究,2013(7):136-138

[2] 颜晓燕,康树元,新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究[J],教育与职业,2014(02):63-65

总结:本文关于学生核心价值观论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

小学生核心价值观征文引用文献:

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