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文/张明辉
一位高级讲师,从1997年起连续11年被省教育厅聘为广东省基础教育高级职称资格评审委员会的评审专家,这似乎是个奇闻,但却是事实,他就是广东广宁县其鉴纪念中学高级讲师钟经汉.
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钟经汉德高望重,这可从广东省广宁县其鉴纪念中学近七、八年的变化予以验证.其鉴纪念中学是肇庆市目前唯一一所以革命烈士的名字命名的中学.然而,这所学校到2002年底却背负着沉重的400多万元的历史债务,累积着纷繁的矛盾,教师人心涣散,学生无心向学等
当年12月,已从事教育工作30年的钟经汉临危受命,调任其鉴纪念中学校长.面对艰难的局面,钟经汉迎难而上,积极进取,勇于创新,乐于奉献.他旗帜鲜明的确立了“发扬其鉴精神,创建优质学校”的办学理念,带领全校师生员工真抓实干,艰苦奋斗,内抓管理,外树形象,聚精会神搞教学,一心一意抓质量.努力锻造“自强不息,争取更好”的校训,培育“团结奋进,求实创新”的校风、“严谨治学、善导爱生”的教风和“尊师勤奋、勤学好问”的学风.扭转了困难局面,成功地争取到社会各界热心人士捐资赠物150多万元,其中香港同胞许世聪先生捐款86.8万元,化解（偿还）了200多万元历史债务,学校固定资产增值了225多万元.学校相继成为“中国特色教育”示范基地、“中国德艺双馨育人学校”,全国教育网络系统“理事单位”, 先后被评为广宁县第一批“示范学校”、广宁县 “先进集体”、“肇庆市一级学校”、肇庆市“教书育人先进集体”和“文明单位”, 还获得“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省安全文明校园”等殊荣.早在1988年钟经汉就荣获新中国第一次评奖的“中国共青团五四奖章”, 2006年被县委授予“优秀论文范文员”称号.2007年被肇庆市委市政府评为“肇庆市师德标兵”,同年钟经汉家庭还被评为“全国五好文明家庭”.
钟经汉教育教学艺术精湛.他实施了科学的管理：逐步建立与完善四大管理系统；坚定不移地走教学科研之路,强化教师队伍建设,激励教师努力提高教育教学质量,鼓励学生勤奋拼搏,积极进取,成功打造了老区学校的特色与品牌,为学校的发展打下了可持续发展的坚实基础.其中,大力推进信息技术教育,加快信息技术和学科教学整合的步伐在全国具有示范意义.钟经汉教研成果丰硕,在各级报刊发表论文逾百篇,其中省级以上8 0多篇,有《德艺双馨共进取, 和谐校园育人才》等.出版了个人作品集《我从山里走来》、《路在脚下》、《创新是教育的灵魂》和《知识改变命运》4本书.他两次被县委县政府授予“广宁县专业技术拔尖人才”称号,多次被评为县、市 “优秀校长”,被教育部中国中小学幼儿教师奖励基金会评为“一级特色教师”.
钟经汉在校长专业化与实践的有效结合的探索过程中,他一直在想,能不能建设一批“校长大学”,好像军队院校专门培养军官,培养部队指挥员那样培养校长,让校长接受系统的专业学习和训练,使校长们尽量减少在“实验中付出的巨大代价”,尽量缩短在“黑暗中摸索”的时间,使校长一开始就站在教育的前沿,领跑教育！
钟经汉以实际行动验证了校长专业化的价值与意义,为我国教育改革与素质教育的发展开拓了一条新路.我们希望今后会有一大批这样优秀的校长涌现,带领我国教育跃向国际领先水平.
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