简介:关于培训院校方面的论文题目、论文提纲、培训院校论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：我国拥有众多的高等院校,那里是我国人力资源最集中的地方,通过一定时间的培训,可以实现人力资源的增值.在本文中,笔者首先阐述了建设高等院校人力资源培训管理网络平台的重要性和意义,探讨了培训管理网络平台的功能与定位以及通过Web2.0技术来构建开放性的高等院校人力资源管理网络平台建设.
关键词：人力资源培训管理 网络平台 高等院校
一、引言
运用有效的的方法,并依照人才成长的规律以及学校的教学任务,通过对人际关系和人事关系的指导与控制,来做好对教职工的招聘录用,调配交流,奖惩任免、培训考核、工资福利发放、职级晋升、离休退休等工作,来达到高等院校人力资源利用的高效率、高效益的目的,这就是人力资源管理的定义.因此,我国各大高等院校逐渐意识到建设高等院校培训管理网络平台对提高高等教育力量,建设创新型国家的重要意义,已经投入到更多的精力到这个项目.如何使人力资源管理培训更上一层楼,挖掘出人才资源潜在的价值,从而能够更好地促进中国高等教育的发展,已经成为值得我们进行思考的问题.
二、建立人力资源培训管理平台的必要性和意义
在我国高等教育迅猛发展的今天,培训工作尽管取得了不错的成绩,但是在一定程度上还存在很多亟需解决的问题,例如培训的内容单一简单,封闭性强的弊端,这主要是由于缺乏一个切实可行的人力资源培训管理网络平台导致的.
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1、人力资源的特点与发展需要.高等院校是培育人才、传播知识的地方,其人力资源具有追求自主性、个性化、多样化和创新精神的特点,他们表现出来的更多的是对自身工作的满足.他们具有上进心和积极的职业价值观.但由于其专业化的特征,彼此之间的差距很大,很难用统一的方法进行培训.通过信息技术来构建的网络平台恰好能够满足不同人群的需要,逐渐受到各大高等院校的重视.
2、培训资源整合和共享的需要.现阶段,我国拥有众多的高等院校,造成了培训资源比较零散,信息沟通不顺畅,针对性较差的局面.通过利用现代技术构建的网络培训平台,可以充分地开发利用现有培训资源,能够实现培训资源的整合和共享,有效地提高培训效果.
3、建设质量工程的需要.2009年教育部联合财政部共同批准立项了“高等院校网络培训系统项目”.目的是为了有效实现教学资源和教学成果的整合和共享,提高培训质量,培育人才.
三、高等院校人力资源培训的理论基础
1、胜任力理论.胜任力的概念自从十九世纪七十年代被提出之后,已经由原有的概念逐步发展成一种人力资源管理理论,被应用于各个行业.它可以用来评定特定的工作岗位中的个人表现,并与表现一般的人区别开来.高等院校对人力资源进行培训管理就是为了提高他们的素质,提高他们对工作的胜任力,也就是说,只有良好的胜任力才能够创造好的业绩,获取工作领导的满意.因此,如果想要提高人力资源的工作绩效,就必须通过培训的方式.
2、终身学习理论.社会成员如果想要适应社会的发展以及满足自身发展要求,就必须贯彻终身学习理论,坚持学习.对高等院校的人力资源培训管理而言,不论是教师还是学员,只有将终身学习贯穿于整个职业生涯,才能够获取更多的职业技能,适应岗位需求,实现自身的全面发展.
3、能力本位理论.能力本位模式与传统的知识本位模式不同,它更重视获得岗位操作能力,培养职业素养,强调科学技术在人才培养过程中的重要性.建设高等院校人力资源培训管理网络平台是能力本位培训发展的新阶段,它能够最大限度的发掘人的潜力.为此,高等院校在进行培训时,需要注重能力建设,提高学员的能力素养.
四、网络平台的功能设计与定位
对于高等院校人力资源培训管理网络平台的功能设计与定位,笔者认为可以包括四大功能,分别是信息服务、资源共享、互动交流以及管理创新.
1、信息服务功能.这项功能主要是为了让各大院校能够对外及时发布各类培训信息、培训项目以及培训计划.诸如教育部高等师资培训中心、各类省市级高等院校师资培训中心以及各类*组织的培训信息.这项功能可以让更多的人接触到第一手的培训信息,找到适合自己的项目,从而接受培训.
2、资源共享功能.如果校外举办培训活动,往往因为名额有限,参加的人数不多,因此,培训资料也就相对保密,知道的人数较少.为此,无论是校内培训还是校外培训,高等院校都应将培训的课件、视频资料、讲义甚至录音上传到这个平台,达到资源共享的目的.这样不仅能够节省高等院校的培训成本,还能够有效地提升培训效率.
3、互动交流功能.设置这个功能的目的主要是为了让教师和学员进行一对一、一对多、多对多的沟通交流,能够让学员充分了解培训的目的、对培训内容有更深入的理解；让教师了解学员的理解程度,以便及时调整培训计划.
4、管理创新功能.在这个网络平台上,培训的组织者和管理者可以更好地了解培训的效果以及收集针对培训的建议等,可以进一步改善培训计划、创新培训管理方式.
五、采用Web2.0技术构建网络平台
Web2.0指的是利用Web平台,由用户主导而生成的内容互联网产品模式.相对于Web1.0而言,具有去中心化、开放以及共享的显著特征,能够有效地实现用户分享以及信息论文范文.主要是通过BLOG（博客）、Wiki（百科全书）、SNS（社会网络）、RSS（论文范文）、TAGS（分类标签）、P2P（对互联网）、IM（即时信息）、网摘等方式来实现Web2.0网络平台的建设.用户层、数据服务层以及应用程序层是Web2.0网络平台的结构体系,它们之间采用相对独立的开发软件,使得各功能板块都具有良好的可移植性,能够有效地支撑高等院校人力资源培训管理网络平台的建设.
六、结束语
通过网络平台来实现高等院校人力资源的培训与管理,能够有效地增强师生互动、提高教学质量,但是,面对异常艰巨的平台建设工作,需要高校内各种资源的支持,才能够建设成为优秀的网络培训平台.
参考文献
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（作者单位：汕头大学医学院 广东汕头市 515041）
总结：本论文可用于培训院校论文范文参考下载，培训院校相关论文写作参考研究。
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[2] 培训学校论文范文资料 关于艺术类电大毕业论文范文3000字
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