有关实现均衡打造城乡教育示范区毕业论文写作资料-论文写作网

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学校教育论文范文

本报记者张惠 “这儿跟城里一样,农村娃子也像城里娃一样生活.”湖北省十堰市张湾区黄龙镇李家湾小学校外的一位大爷在接孙子放学时高兴地说.这是张湾区重视城乡教育发展带来变化的一个缩影.近几年来,张湾区坚持走教育优先发展的道路不动摇,通过加大财政投入,科学的规划布局,实施一系列校安工程,优化师资队伍,逐步探索出一条城乡教育均衡发展良性循环的新路子.

在分级办学、分级管理的体制下,学校点多、规模小、设施差,这是历史问题,同时也是张湾区的现实情况.张湾区委、区政府集中人、财、物整合城乡教育资源,将全区108所中小学校整合至31所,优化教学资源配置.但教学楼存在安全隐患、优质师资集中在城区、农村学校教师欠缺等问题依然存在.另外,市直重点学校主要集中在城区中部,由市里财政直接投入兴建的学校没有一所,这意味着张湾区要在教育设施建设、师资队伍配备上要投入更多资源,加之财政体制所限,张湾教育经费增加给财政带来一定压力.

由于城乡教育失衡,直接带来了城区学校班额严重超员、农村学校生源不足的问题.尤其是在同一区域校际之间教育资源配置悬殊,加剧了“择校风”的兴起.可见,城区教育质量日益提档与农村教育资源匮乏的矛盾日渐加剧.

“教育是民生之本,关乎民族未来和希望,办好教育我们义不容辞.”张湾区委副书记、区长刘宇飞说.历年来,张湾区委、区政府始终将教育事业放在突出位置,优先保障资金,坚持做到年初预算优先审批、年终追加优先考虑、工资发放优先教师,确保教育经费总额逐年增长、年度财政预算增加幅度高于财政增幅.2012年,张湾教育投入同比增长27.6%,比当年财政收入增幅高出10个百分点. 张湾区在加大本级财政教育投入的同时,积极争取项目扶持,2011年,张湾区入围“全省义务教育均衡发展试点区”序列,获得省级项目资金的大力扶持,西沟乡中心小学等7个薄弱农村学校硬件建设得以提升,王湾中心小学等20个流动人口随迁子女学校标准化建设得以实施.与此同时,张湾区还积极争取社会各界爱心人士捐资助学.目前,全区基本形成了“本级财政投入为主,专项资金保障,社会筹资辅助”的教育投入机制.

张湾区在多方保障教育资金投入的同时,以城乡教育资源优化配置为突破口,科学规划学校布局.按照“小学就近入学、初中相对集中”和“先建后撤”原则,邀请专家现场“会诊”,科学合理地整合优质教育资源.在乡镇,重点加强中心小学建设,通过薄弱学校改造工程,提升学校基础设施水平；通过录用农村学校特岗生,改善教师专业结构；通过强校弱校协作共建、教学教研互助等形式,提高教学质量.在城区,重点加强现有学校的改扩建,通过新校建设工程、老校“增容”工程,满足流动人口随迁子女的就学需求.

另外,在近两年中,张湾区积极充实农村学校师资队伍,并通过增加农村教师工资、新建教师周转房等举措,改善教师工作、生活条件,解决教师后顾之忧.现在农村中小学教师的知识水平和专业结构大大改善.据悉,为加强城乡教师交流、均衡师资配备,今年,全区将选派100余人次城镇学校骨干教师到薄弱学校支教.

2012年1月,七里垭小学迁建项目全部完工并投入使用；同年6月,地处偏远的市九中,共有24名中考学生直升省重点高中,直升率达18.5%,全区中高考质量稳步提升；同年12月,西沟乡中心小学教师周转房、“班班通”开始建设.

“现在,老家的学校建的和城里一个样,老师的水平也一样,一个礼拜还能免费吃两次肉.”方滩乡九组村民曹有清对该乡学校环境很满意. 近年来,全区实施多个危改项目,并维修改造校舍、新建教学楼和学生食堂、配置标准课桌凳、充实图书馆,目前,已经有16所中小学达到标准化建设的要求,70%的班级实现“班班通”.农村学校全部实现了网络全覆盖.

为提升队伍素质,该区出台了《张湾区教师正常补充机制》,按照“抓两头带中间,抓名师带队伍,抓特色促发展”的队伍建设思路,近两年招聘百余名高学历、高素质教师补充到教师队伍中,彻底改变了农村教师年龄大、学历低、学科不配套的状况.同时,严格教师继续教育制度,加大经费投入,确保公用经费5%用于教师培训.这样的举措形成了“依靠百名骨干,带动干名教师,教好万名学生”的新局面,教师的工作热情空前高涨.

另外,为了基本实现和谐教育,该区建立了贫困学生救助机制,落实了“两免一补”资助政策,实施“生源地贷款”、 “春蕾救助计划”、“营养餐计划”、“一日捐”、“手拉手活动”等项目.同时建立了留守儿童服务站,开通“亲情电话”,书写“亲子书信”,加强留守儿童与父母的沟通与联系.未来五年,张湾还将投入1.9亿元引进教育高端人才,改扩建学校18所,新建学校四所.