简介:关于本文可作为相关专业思想政治教育学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文思想政治教育学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
（西安电子科技大学 人文学院,陕西 西安 710071）
摘 要：德国是欧洲大陆上的资本主义国家,由于其社会制度和历史发展的特殊性,使其在思想政治教育方面具有独特性.我国高校与德国高校类似,也非常重视思想政治教育工作.本文将从方法比较、从业人员构成及素质四个方面入手,对中德两国高校思想政治教育进行比较、分析,弥补我国高校的思想政治教育工作中的不足.
关键词：德国；高校；思想政治教育；比较
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1673-260X（2014）09-0145-02
基金项目：陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH13069)
十九世纪以来,德国都是以资本主义强国的形象呈现在我们面前.战争的失败,政权的更迭,都没有打垮这个民族,反而使这个民族愈挫愈勇,最终成为资本主义强国之一,这其中最主要的原因就是这个国家它的思想政治教育的成功.著名元帅毛奇曾经说过：“普鲁士的胜利,早就在小学教师的讲台上决定了.”
中德两国虽然在社会制度、意识形态、历史传统等方面有着巨大的差别,但针对思想政治教育这一对人的思想上的教育工作,却有着相同的一面.它山之石,可以攻玉,通过对德国高校思想政治教育的研究,拓宽眼界,拓展思路,为我国高校思想政治教育找到一条更加行之有效、更加切合实际的道路.
1.中德高校思想政治教育比较
1.1 方法比较
我国高校思想政治教育的方法总体上说是显性的,德国则是隐性的.
我国高校的思想政治教育方式具有多元化,主要有：第一,将思想政治理论课作为必修课,学生必须修满相应的学分方可毕业.第二,党团组织教育,各高校都可借助党组织和团组织对学生进行思想政治教育,想入党的积极分子还必须通过相应的党课学习,考察合格方能吸纳为党员.第三,学生通过各种实践活动对思想政治教育进行验证,例如社团活动、社会服务活动、和会调查等实践.第四,辅导员队伍的建立,辅导员通过对学生学习、生活、心理状况的了解,给予正确的引导,使得学生形成正确的人生观、价值观.
德国思想政治教育在方法上呈多样性.第一,学科渗透、宗教渗透.第二,利用社会团体、公共机构对学生进行思想政治教育渗透,如论文范文青年联合会、农村青年联合会、德国志愿服务队等机构.第三,利用大众传媒对学生进行思想政治教育,一些互联网平台设有专门网页,邀请经济、政治专家、社会学家等对社会重大政治、经济、社会问题进行探讨,同时也利用这一平台向学生灌输资本主义论文范文、自由的价值观.第四,心理咨询的专业性,德国的每一所高校都设有心理咨询机构,这部分工作人员主要是由有心理学或教育学专业学位,并受过正规培训的人员构成,他们帮助学生消除心理障碍,正确认识自我和社会,促进他们在心理上的成熟,以便更好地面对社会的挑战.
1.2 从业人员构成及素质
我国高校思想政治教育的从业人员主要由以下几个方面构成：首先,是专职思想政治理论课教师,他们以直接灌输的方法,使学生对中国近现代史、马克思主义哲学概论、论文范文思想和中国特色理论体系、思想道德与法律基础等内容有一个大概的了解.其次,是辅导员队伍,高校的辅导员是教师队伍中最贴近学生的一批人.他们帮助学生树立积极地三观,帮助学生培养良好的品质；了解和掌握学生的思想状况,针对学生关心的社会热点、焦点问题及时进行教育和引导.第三,学生管理队伍和心理辅导老师并用,学生管理队伍指通过对学生工作的管理,组织一些校园文化建设的活动,丰富学生的日常生活,从而提高学生思想道德素质.从事心理健康教育的老师通过对学生进行心理咨询,帮助学生减轻压力,开发自身潜力,加速人格的成熟.
德国高校思想政治教育的从业人员构成与我国有着较大的区别,首先,由于德国的高校的思想政治教育融合在个各学科之中,所以每一个专业的任课老师都属于其德育教育的从业人员.其次,学校从事实物管理的工作人员、职业与心理咨询有关的人员、有信仰的神职人员等也属于这个范畴.第三,*人员较多,这些人中很多是义务从事心理咨询工作的,他们包括学校的医生、心理学、教育学专业的高年级学生及教师等,这部分人的专业素质一般较高,对学生的心理特点有较深入的研究,因此在进行心理引导的时候更能对症下药,达到理想的效果.
2.中德高校思想政治教育的相同点
中、德两国虽然在思想政治教育的具体细节方面存在各种各样的差异,但是从它的宏观方面看,还是存在着很多相同点.
2.1 政治性、阶级性
两个国家的思想政治教育不管是显性的,还是隐性的,从根本上来说都是为了稳定其政权统治,是国实现意识形态的手段.横向对比两个国家思想政治教育的培养目标,内容上,两者都对国家目标、国家任务有很好的体现,也都是为国家目标和国家任务在服务.不管是我国的“四有新人”建设,还是德国的自由公民培养,都揭示出思想政治教育鲜明的阶级性.
2.2 道德教育是主题
统治阶级为巩固自身的统治地位,需要通过道德教育来向公民灌输统治阶级的意识形态,并将道德意识转化为公民的道德品质,进而服务于统治阶级.两国高校在道德教育方面都提出：学生只有具备高尚的品德素质,才可以适应目前社会进步发展所需要的基本道德修养.因此,社会稳定和进步的前提是道德教育.
2.3 思想政治教育与心理教育相结合
随着时代的不断发展,不管是我国的思想政治教育还是德国的公民教育都有了新的发展,在发展的过程中心理教育逐渐得到教育者的重视.在经济、政治发展迅速的今天,广大青少年在面对许多社会情况和人际关系的问题时,会出现很多心理方面的困惑,这极大地影响了思想政治教育的有效进程.因此青少年的心理健康问题已经成为思想政治教育的核心问题,也只有将心理教育融合进思想政治教育中,才能更好地实现思想政治教育的功能.
学生思想政治教育工作:VTS_01_1吉林论文范文学院大学生思想政治教育汇报
2.4 都重视校园生活的辅助性教育
中、德两国都注重鼓励学生参加校园文化活动去增强他们的集体荣誉感和培养他们的协作精神.学生通过参加社团活动、支教活动、义务劳动、校园文化建设等活动,不但丰富了大学生的校园生活,而且对大学生政治素养的提高,人格健全的培养意义深远.
3.德国高校的意识形态教育对我国思想政治教育的启示
我国高校的思想政治教育已经形成一套较为完善的理论体系,为了能更好地将思想政治教育被学生所接纳,我们应该取长补短,吸取国外在这方面做得好的经验,从而使这套体系更加完善.
3.1 隐性教育与显性教育相结合,加强隐性教育
随着教育改革的逐步推进,我国高校对传统的灌输式教育进行了改革,但效果并不是特别突出.对此,我们理应借鉴德国的有益经验,在开展意识形态的过程中应多采用隐性渗透的方法,运用多样的形式把思想政治教育的内容、要求和目标渗透到他们的生活、学习中,让他们在潜移默化中受到教育.
除此,还要注重社会和家庭的隐性教育,目前我们社会上所提倡的“正能量”就是很好的隐性教育,它引导人们拥有积极地人生态度,鼓励人们正确的面对困难,并克服困难.家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用,可是我国的父母对孩子的家庭教育却比较缺失,大多数的家长过多的依赖学校的教育,重视孩子的文化课成绩却忽视了孩子们思想道德品质的教育,家长的这种倾向也是我们思想政治教育弱化的一个原因.
3.2 加强各专业课老师的思想道德建设,使他们重视对学生的思想政治教育
在德国,教师自身的政治信仰被强调为取得成功的必要条件.德国学者埃尔文认为,只有当全体教师从思想上接受了论文范文准则,教育才是有效的.我国高校,学科明确,理工科老师很少会对学生进行思想政治教育,更有甚者忽视对学生人文素养的培养,这在我国很多理工科院校中表现突出,这极大的阻碍了我国高校思想政治教育的进步.所以,加强教师队伍的思想道德建设,使他们重视对学生的思想政治教育,通过言传身教,逐步渗透到学生的思想意识中,这也是思想政治教育非常重要的一个环节.
3.3 加强信仰教育
德国通过对公民进行自由、论文范文理念的灌输以及宗教的教育,促进了民族的发展.我国应借鉴这点,加强对大学生进行以马克思主义为核心的社会主义价值观的教育,使大学生牢固树立马克思主义信仰,同时铭记社会主义荣辱观.用简单易懂的方法讲解马克思主义和共产主义,将理论生活化、现代化,只有这样,马克思主义的思想、社会主义核心价值观才能内化为他们的信仰,从而形成良好的道德风尚.
3.4 重视培养学生独立人格的建立,以更好的融入到社会生活
我国的思想政治教育比较重视统一价值观的培养,可是却缺乏对学生独立人格的培养.在经济政治多元化的今天,统一的世界观、价值观已经远远不能满足思想活跃的青年学生们的需要,此时的思想政治教育应更加注重对学生独立人格的培养.从另个角度来说,以整体价值作为一个尺度,就容易出现个性被压抑的情况.人的发展是最根本的、最基础的,社会价值一定要包括个人价值的多样化.所以,我国高校的思想政治教育除了重视培养学生的品德,还要增强学生独立人格的培养.
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总结：此文是一篇思想政治教育学生论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
学生思想政治教育工作引用文献:
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