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礼仪大学生论文范文

礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中,用于表示尊重、亲善和友好的行为规范和惯用形式.在现实生活中,知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任；反之,非礼、失礼的人往往为社会所唾弃.大学生是社会中高文化高素质的青年群体,这一特定群体的礼仪要求有着自身的特点.大学生群体在礼仪行为表现上总体是良好的,但也还存在一些问题,作为未来社会的精英,国家建设的中流砥柱,大学生应自觉提高自身修养,遵守相应的礼仪规范.

１　当前大学生礼仪现状

大学生群体就整体素质而言,在道德修养和文化素质方面都是有着良好基础的.他们思维敏捷,接受新生事物迅速,对社会和人生有着美好的憧憬,内心中有着积极向上的一面.但是由于就业的压力,社会不良风气的影响,以及社会、教育重视的不足,大学生在礼仪表现方面存在许多不尽如人意的地方.

礼仪彰显在生活的每一个细节里,细节反映了一个人内在素质和修养的高与低,在一些大学生中,许多细节往往得不到重视,虽然明礼,在关键时刻能够举止得当,而返归到生活中,便原形毕露,不能自律.比如在宿舍或与同学交往中,以自我为中心,完全不顾及他人的感受,率性而为,无所约束；相处中,或高傲自负,不合群体；或对他人颐指气使,不能平等尊重；或谈吐不当,影响情感；或懒散怠惰,不讲卫生等等,如此种种,体现不出大学生应有的成熟.这些是大学生中存在的不尽人意之处.

出现这些问题的原因是多样的.首先,社会对人的影响是不可忽视的.当今社会处于经济高速发展时期,也是重要的社会转型期,人们的价值观念和价值取向存在多元化特点,传统的道德思想意识、社会*观念和现代生活方式交叉并存, 使大学生在思想道德、价值观念选择上感到无所适从,认知也受到影响.第二,教育体制存在一定的影响.长期的应试教育使学生被迫从小就开始应对考试,围绕考试、升学定优劣,礼仪教育被忽视.在待人接物、品行修养等礼仪方面的学习与实践重视不足,经过漫长的社会化过程,人的习惯已经养成,许多价值观念也已形成,虽然到了大学阶段,但积习难改,前期影响效应依然很大.第三,自律能力的欠缺.谦谦君子风度是一个人人生修养所达到的一种崇高境界,而就业的压力、浮躁的社会风气,导致大学生内心焦虑与困惑,容易产生情绪化倾向,心浮气躁不能沉下心来实现自我修炼,达到内心的完善.

事实上,礼仪对大学生来说是十分重要的.知礼懂礼,具有良好修养的大学生能主动在生活、学习中与人交往,建立良好的人际关系,培养同学情谊,营造良好的氛围,有益于身心发展.而忽视礼仪修养、不能做到知礼懂礼的大学生则往往人际关系不够融洽,有些学生由于不知如何与人交往,常被动地与人接触,甚至完全封闭自我.由此可见,了解礼仪、学会应用礼仪对大学生来说还是十分必要的.

２　大学生的礼仪规范要求

大学生活中,大学生的礼仪行为主要反映在学习与生活层面,但同时也要为即将走上社会做准备,即有意识地把自己作为一个有社会责任、能够适应社会的成年人来要求,而不能把自己等同于一个中学生来看待.这是一个由学生到社会人的过度阶段,自己不再是孩子角色,家长也不要有这样的思想.自立自强,敢于承担,这是大学生角色的转变要求.因此大学生既要遵守学生礼仪,又要了解遵守社会的礼仪规范.

２．１　遵守学生的礼仪规范

学校中,尊敬老师、尊重同学、维护公共场所秩序等是大学生礼仪的几个重要方面.

２．１．１　与教师交往的礼仪

尊敬师长,是为生之道的一个重要原则.深受教诲之恩的大学生,在与教师交往中应持有尊重之心,礼貌尊敬.具体来说,在教学中应注意帮助老师做好课前准备,如擦干净黑板、搬送教学仪器等.上课注意听讲,不迟到早退,不交头接耳,不接打手机.见到老师要打招呼.进入办公室前一定要先敲门,得到允许后方可进入,进出办公室的动作要轻,不要大声喧哗,以免影响其他老师工作,不随便翻阅办公室的东西,离开办公室时礼貌地与老师告别.与老师交谈时态度诚恳,音量适中,认真倾听,不要随便打断老师的谈话,当不赞成老师的观点时,应婉转地表示自己的看法,不要直接顶撞,等等.

２．１．２　与同学交往的礼仪

同学多年朝夕相处,与同学交往更应注意遵循有关的礼仪规范.大学生活中同学情最为宝贵,建立和睦的同学关系非常重要,需加倍呵护珍惜.

同学间要相互尊重,互帮互助,有礼谦让.打招呼与问候是对同学尊重、友好的表示,要适时使用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌语言.不得品头论足、起侮辱性绰号,开玩笑注意讲究分寸,未经主人允许不要随便动用同学碗具毛巾等生活用品.不能随便翻阅别人的书信、日记等,要尊重别人的隐私.不能嘲笑别人的不足,当同学遇到困难时要热情帮助、关心照顾.自觉维护宿舍秩序,宿舍作为一个大家庭,每一位成员都要用心去爱护它,这是同学间和睦相处的极为重要的方面.自觉遵守作息时间,尽量避免打扰别人休息或学习,爱护宿舍的公共财物及各种用品,主动打开水,搞好宿舍卫生,同学之间团结友爱,互谅互让.

２．１．３　校园公共场所礼仪

校园公共场所是同学生活、学习和娱乐的地方,作为学生有责任维护它的秩序.

教室是学习的地方,同学们大部分时间都是在教室里度过的.为此,学生应严格遵守教室的礼仪规范要求.进入教室要面容清洁,衣装得体,不能穿背心、拖鞋,也不能敞胸露怀.注意保持教室的卫生和秩序,不要在黑板、墙壁、课桌椅上乱写乱画,不能吃东西,不要在教室里乱扔果皮纸屑,不要随地吐痰,不要听歌曲、大声说话或嬉戏打闹,保持安静,维持教室的良好学习环境.

校园公共场所还包括图书馆、阅览室,食堂,礼堂、报告厅,体育场馆等,在各个场所要遵守相应的礼仪.

在图书馆、阅览室应注意：不要与人交谈,不能大声喧哗,阅读时不要出声,走路时要轻,不要抢占座位.就座时,移动椅子不要发出声音.图书要轻拿、轻翻、轻放,不能私自剪裁图书资料,阅后放回原处.进入食堂要自觉排队,不要拥挤、插队,不要浪费粮食,保持卫生.在礼堂、报告厅的礼仪要求是提前入场,如迟到则应悄悄入座,脚步要轻,穿过座位时姿势要低,不要影响他人的观看.自觉遵守场内的规则,保持安静,不要大声谈笑或大声评论.不随便走动,不站在过道影响他人,不随便离座等等.看体育比赛应注意的礼仪：提前入场,礼貌地对待运动员的比赛,双方一视同仁,持公正态度,不可起哄、出口不逊,更不能出现扔物品等无礼行为；要维护场内的公共卫生,维护场内秩序,退场时不要拥挤,等等.

２．２　遵守社会礼仪规范

当今社会是一个高度重视形象的时代.作为大学生不仅要在校遵守礼仪规范,还要在社会上树立自己的良好形象,以得体的言行举止和良好的礼仪风范展示于世人面前.

大学生文明礼仪:大学生文明礼仪

在社会交往中,大学生要做到仪表端庄,站有站相,坐有坐相,待人接物热情周到,谈吐优雅,举止大方.如在人际交往中,保持面容整洁,发饰齐整,根据场合穿着服装,不在人前整理头发,照镜子等.当遇到朋友或客人时,应该恰当使用握手礼,该主动寒暄就主动寒暄,进退守时.谈话中要以积极的心态与人交流,关注对方,认真倾听,及时互动,并正确使用表情与肢体语言（如用得体的眼神、点头等）,达到帮助交流的作用,提高谈话效果.与人交往中要不卑不亢,举止稳重,有礼有节,把握分寸,长幼有序,礼节有度.在交际中善于运用空间距离：社交场合与人接触,保持社交距离,会给人产生尊重感；公众场合与人接触,保持距离会让人产生安全感.在公共场所要遵守秩序,不吸烟,文明礼让,爱护环境,爱护公物.涉外交往中遵守国际惯例,遵循入乡随俗的原则,尊重地方习俗,不能做出有辱国格、人格之事等等.

在社会交往中,礼仪的内容非常丰富,礼仪事项繁多,以上列举只是礼仪方面一些最基本的要求.

总之,在社会生活中,大学生要在思想上重视自己的言行规范,重视自己的礼仪行为.要尊重他人、关爱他人,严于自律,不断提高自我礼仪修养,更好地展示出大学生的礼仪风采.

【参考文献】

［１］金正昆.社交礼仪教程[M].中国人民大学出版社,2005,1．

［２］陈萍.最新礼仪规范[M].北京：线装书局,2004,1．

［责任编辑：王爽］

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大学生文明礼仪引用文献: