简介:关于商务英语区域经济方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关商务英语区域经济论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
(湖南交通职业技术学院 湖南长沙 410004)
摘 要:本课题以问卷调查、企业调研、访谈、专家研讨等方式展开湖南区域经济内商务英语相关的企业、行业的问卷和调研实践.通过对企业问卷和调研实践获取的数据及资料进行整理、分析和研究,形成调研报告,由此,获知湖南区域经济背景下相关商务英语企业发展的真实数据,从而为探索湖南高职商务英语发展、教学改革和调整,及其区域经济服务能力的提升等方面的实践提供新的思考.
区域经济一体化 英语:对外经济贸易大学江春高级商务英语阅读
关键词:湖南区域经济 高职商务英语 企业调研
中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)06(c)-0193-02
1. 关于湖南商务英语相关企业调研及调研设计
研究背景.高职商务英语培养新型商务英语人才、服务本土区域经济已成为人们的共识.湖南高职商务英语发展及其教学理应立足区域经济发展特点,服务区域经济,满足区域经济发展的需要,培养服务湖南区域经济的商务英语人才.因此,本课题依托湖南区域内的商务英语相关企业展开问卷调查和调研,希望在湖南区域经济发展和高职商务英语发展之间架起一座沟通的桥梁,其目的在于打通彼此之间的发展通道,促成双赢的格局.
调研设计和依据.调查组成员由湖南交通职院和湖南财经学院的6位教师组成,包括副教授4人,讲师2人,全部为本科或研究生学历.企业调查问卷和调研对象为湖南区域内商务英语相关的40多家不同规模的公司和企业(如阿里巴巴长沙分公司、湖南狄邦公司、长沙海关、长沙金悦酒店、茉莉花国际酒店等)的中高层管理人员及员工.企业问卷发放40份,回收36份,有效问卷35份,有效率达到97.5%.本课题问卷调查具有较高效度和信度.同时,调查组从2011年10月到2013年12月这段时间内分别对湖南区域经济内相关商务英语的40多家中小型企业和公司进行了若干次企业和行业调研,由此获得湖南区域经济内商务英语相关企业的数据和信息.
2. 湖南相关商务英语的企业调研分析
2.1 湖南商务英语企业调查问卷结果分析
湖南区域经济内相关商务英语的企业和行业问卷调查给出了如下几组数据,这些数据为探索湖南高职商务英语的发展、商务英语专业教学调整及其区域经济服务能力的提升等提供新的参考.
企业问卷结果表明,82%的被调查企业为湖南中小型企业,其中,只有4%的企业调查对象认为商务英语专业发展实现了服务区域经济发展这一目标,15%的调查对象认为根本没有实现这一目标,81%的调查对象认为仅部分程度的实现了商务英语服务区域经济发展的目标.而关于区域内企业、行业的校企联合的几项问卷调查发现,100%的企业调查对象认同湖南区域经济的发展需要商务英语人才,其中63%的企业调查对象认为公司的中长期发展需要区域内高职商务英语专业的合作和支持.62.5%的企业缺乏同区域内高职商务英语合作的体验,仅仅25%的企业接触和了解校企联合,12.5%的企业开始了浅层次的校企联合,而深层次校企联合的企业比例为0.
相关区域经济发展的调查数据显示,五大因素阻碍湖南高职商务英语服务湖南区域经济发展.第一,商务英语人才培养同区域内经济发展存在着供需不一致矛盾,第二,湖南高职商务英语人才流失严重,主要流向沿海和经济发达地区,第三,湖南地区经济发展不平衡,薪资水平低,第四,校企之间互动不足和缺乏深度联合,第五,高职商务英语专业的课程设置不合理,所培养的毕业生达不到企业要求.实际上,这几个因素互为因果,由于区域经济的发展不平衡,工资水平远远低于经济发达的东南沿海地区,最终导致人才严重流失,商英课程设置不合理、校企联动不足导致了人才供需的矛盾,难以实现高职商务英语服务区域经济发展这一目标.因此,高职商务英语如何发展才能更好地服务湖南区域经济发展是我们亟需探讨的课题.
关于商务英语人才培养的调查分析发现,企业普遍认同当前的商务英语人才应该具备的关键能力和素质前项为:踏实肯干、能吃苦,有责任感(94%),商务翻译、谈判、沟通、交际、合作、公关等技能(78.5%),商务及电子商务营销技能(57%),而商务英语语言技能名列第四(56%),商务秘书、跟单、电脑、普通话、驾照、四六级等各级证书列于最末位(25%).数据结果还表明,湖南区域内公司和企业亟需的商务英语人才首先是电子商务及营销,其次是商务助理、秘书、翻译、沟通及公关类人才,然后是涉外商务从业人员,而国际贸易从业人员次之.这也是湖南地区同东南沿海经济发展的一大区域差异.关于企业建议的问卷项显示,91%的公司和企业管理人员认为商务英语人才的培养应该加强应用和实践能力的培养,主要集中在具体商务实践、贸易实操、语言实践(尤其是口语和写作)这三方面.可见,公司、企业和行业对商务英语人才的应用实践能力的迫切要求.
总之,企业问卷数据分析给我们如下启示:(1)湖南高职商务英语专业的区域经济服务能力明显不足,表现在商务英语同区域经济发展之间的互动和合作的宽度和深度不足、商务英语人才培养同区域内经济发展的之间人才供需矛盾、商务英语人才严重流失等方面.(2)区域内公司和企业的发展越来越重视商务英语人才的非智力因素和应用实践能力,诸如踏实肯干、吃苦精神,责任感、交际、公关等方面的综合素质和能力,以及计算机操作和办公自动化实践能力、国内外市场开拓实践能力、中英文商务谈判、沟通和合作能力、国际贸易实务操作能力等方面的应用实践能力等等.(3)电子商务和营销发展迅速,成为当前区域经济发展和商务英语专业建设的不可忽视的因素.由此可见,当前湖南区域经济的发展迫切需要当前的高职商务英语专业在教学内容、课程设置及人才培养等方面作出相应的调整.
2.2 湖南商务英语企业调研的案例实践分析
调查组从2011年底到2013年底这段时间内深入湖南区域经济内相关商务英语的40家企业和公司,进行了若干次企业和行业调研和专家研讨,表1以几个公司和企业的调研实践为例对湖南区域经济内相关商务英语的企业和行业进行案例分析.
3. 由企业调研带给湖南高职商务英语发展的启示
企业和企业与院校的联合调研给湖南高职的商务英语教学、教研及其未来发展提供了新的方向和思路,由此,也给湖南高职商务英语教师及专业人士带了带来新的思考和启示.
(1)在教学、教改和教研方面,湖南高职商英教学应以当前湖南区域经济发展为立足点,考虑区域经济发展的特点和趋势,变革商英教学,即在教学内容、课程体系、质量监控、人才培养、教学评价和考核等方面实施变革,以提高商务英语服务湖南区域经济能力为目的,培养符合企业和行业需求的商务英语人才.
(2)在校企联合方面,高职商务英语专业应加强同企业的合作和联系,尝试在校企之间建立不同层次的多元化校企合作,尽力缩小商务英语专业和企业、社会的距离,给学生提供尽可能多的不同形式的企业实践、实训、实习的机会(如企业实践、企业实习、实验实训室、实训基地、顶岗实习等),从而真正实现商务英语毕业生零距离上岗的现实目的.
(3)在师资队伍建设方面,当前商务英语的发展及其湖南商务英语企业的现实需求迫切需要一批既有企业实践经验又具备专业知识和技能,甚至跨专业、跨领域的双师型师资,以适应当前区域经济和企业发展的需求.这是高职商务英语发展瓶颈,也是我们要努力的方向和目标.
(4)湖南高职商务英语的发展同当前湖南区域经济的发展之间存在一定程度上的方向背离,直接导致其区域经济服务能力明显不足.无论是高职商务英语人才的培养、师资的建设、还是其教学、教研和改革都必须依托湖南区域经济的发展,惟其如此,高职商务英语的发展才有源可溯,有本可托,才不会背离其为当地区域经济服务的初衷.
4. 结论
当前湖南商务英语及区域经济内企业的发展都面临着一个变革的时代,湖南区域内的经济活动趋向活跃,对高职商务英语人才的需求更为具体和迫切,因此商务英语的发展潜力较大.在此形势下,湖南高职商英应服从湖南区域经济实际出发,趋时而动,以适应并推进湖南区域经济发展为目标,把商英的教学内容、人才培养、师资建设同企业需求、企业经济活动和企业实践等结合起来,推动商务英语专业教学、人才培养、师资建设等方面的变革,从而开创湖南高职商务英语专业发展的新局面.
参考文献
[1] 数据来自湖南区域经济相关企业、行业的深入调查和调研所得.
[2] 曹惠.湖南高职商务英语的区域经济服务能力的研究报告[J].科技创新导报,2013(35).
总结：本论文主要论述了商务英语区域经济论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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