简介:关于对写作教学计算机论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学计算机论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
（吉林省医药中等职业学校 吉林长春 130031）
摘 要：计算机技术在生产生活各领域的应用越来越广泛,各行各业对计算机技能的要求也在不断提高.在医药领域,不论是药品生产、营销、生产等操作岗位或是医疗、医护等辅助岗位都需要牢固掌握该技术的技能型人才.因此,医药类中等职业学校应该对计算机教学提出更高的要求,以培养学生成为该领域的坚实力量.该文从目前学校自身及计算机教学中存在的问题出发,探讨了医药类中等职业学校计算机教学的改革思路,并对计算机多媒体、网络及上机实训教学进行了探索,并提出了关于医药类中专计算机教学改革几点建议.
关键字：医药中专 计算机 教学改革 思考
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）03（b）-0197-01
计算机:第 15 次课【教学视频】-计算机二级 高级Office【长江大学领先教育 - 东校区】
为顺应时论文范文展、加强职业教育、为医药领域培养技能过硬人才,医药类中等职业学校计算机教学必须改革.为了更好地改革,该研究者做了一系列调查.目前在医药类中等职业学校存在如下方面的问题：
（1）办学条件差.多数学校经济基础相当薄弱,学校的各项配套设施也不齐全完备,教学设备购置、实训设备的转型和升级节奏缓慢.
（2）师资力量.计算机技术及工具更新较快,然而学校不能够为教师提供外出进修、继续学习的途径,导致教师自身实践不足且不能够及时完善知识结构、提高综合素质.
（3）生源差.学生绝大部分是初中毕业生甚至是连初中都没毕业的社会青年,其基础总体上较差,缺乏学习的耐力和毅力；个性强,喜欢表现自我；纪律性和组织性较差.
（4）教学模式陈旧.传统的理论教学主要是指老师在课堂上用教科书、手写教案、计算机所做的演示文稿等教学手段对知识点进行分析讲解,这种单纯的理论分析,不能够联系到实际,学生会感觉枯燥乏味,与实际联系不上.
1. 医药类中专计算机教学改革思考
提高学生计算机素质,培养其借助计算机分析问题、解决问题的意识与能力,为将来利用这项技术解决专业实际问题打基础,是计算机教学的主要任务.针对目前医药类中专学校教学现状,计算机教学必须改革.该研究者就改革提出几点想法,希望和大家一起探讨.
1.1 硬件建设
1.1.1 视频室和实验室
计算机教学具有操作性强的特点,因此适于视频教学和实践教学.因此,应采用以实验室、视频室为主战场的教学模式.
1.1.2 多媒体教室
多媒体教学环境下,教与学是交互式的,学生不仅能听、能看、能动手操作,甚至还能相互讨论交流.在多种感官的综合刺激下,知识的获取和记忆会变得更加容易.
1.1.3 教学系统网络化
学校应尽可能充分地发挥现代化教学技术的作用,如虚拟教室、分布式教学、远程教学等,最高效利用网络教学资源.如网上选修课的开设可以极大地扩展课程的覆盖面,学生可以不受时间限制,根据自身情况灵活选择.此外,也可以进行网上考试.
1.2 软件建设
1.2.1 壮大师资队伍
一些从事基础课教学的教师并不能很好的适应教学要求,因此,学校应重视教师培训,提高其的专业素养,建立一支高素质的师资队伍.当然,教师也要从自身出发,与时俱进、改变教学方式.学生学习的最终目的是就业,因此教师在编撰教学内容时应充分考虑到这些,此外,学生学习热情也很重要,教师应充分了解学生专业领域的工作和任务,多运用新的教学手段,激发学生的积极性.
1.2.2 转变教学观念
调整培养目标,以加强学生的职业能力为主线,改革专业课程体系,开展模块教学,强化项目训练.根据学生基础的差别采用分层教学,以满足不同基础的学生的学习需要.
1.2.3 充实教学内容
许多学生毕业后反映就业后不会用excel汇总统计药品库房进出量,不会按照公文规定的格式进行排版,不会使用复印机、打印机和传真机不能胜任药房库管、营销开票的工作.针对这种现象,我们有必要将计算机教学内容与专业和生活应用相结合.比如在教学内容中加入药品营销系统应用知识,教授学生借助网络搜索引擎搜集整理医药领域资讯的技能.此外,常用外设的使用方法,操作系统如何安装和修复等,也可以通过教学让学生了解和掌握.
1.2.4 转换教学模式
计算机课程对动手操作能力要求较高,所以设定课程时,应该理论教学和实训教学相结合,给学生提供更多动手联系的机会,让学生在实践之余,多多进行思考和总结.
1.2.5 多种形式教学方法相结合
作为一门基础课程,计算机课程重视知识性和技能性的结合,因此,具有应用性、发展性、文化性和模块化等特点,我们可以对课程内容进行模块化整合.例如：可以将计算机教学依次分为基础知识模块、字处理模块、电子表格模块、幻灯片模块、网络模块和多媒体模块,然后再将这些大模块细化成若干个小模块.
案例教学是一种较为特殊的教学形式,案例的设置主要围绕一个主要问题或主要任务进行,最终目的是使学生通过自主学习掌握相关理论和方法.它通常以对案例的分析解决为主线,以设置问题,调动学生积极性并激发其求知欲为手段.
项目教学首先划分课程内容,让学生分组完成若干实践任务,完成后,学生坐下来以答辩和实践报告等方式相互讨论,最后教师根据汇总后的问题就行重点讲解.
教师可以将上述三种教学法整合到教学当中,例如：计算机word教学中图文混排这个小模块,以制作药品营销板报为案例安排主题任务活动,先向他们展示已经排好的复杂的电子药品营销板报,引发学生兴趣之后讲解制作过程,最后安排制作求职简历项目任务,要求学生根据所学知识独立制作一个图文表混合的求职简历.教学整合后不但涵盖大纲要求的主要知识点,同时激发学生学习的兴趣,进而启发学生自己探索研究并且创新.
1.2.6 笔试与上机考核相结合
对知识性、理论性较强的内容,采用笔试；对实践性比较强的内容,设计几个医药类专业岗位计算机操作项目,通过完成情况考核学生的实际操作能力；然后将这两部分成绩加起来作为总成绩.一般情况下,笔试占总成绩30%,上机考核占总成绩70%.
3. 结语
与先前重学历重知识传授的教育模式不同,当前社会教育看重的是能力和综合素质.社会更关注的是学生是否有真才实学.所以,在医药类中专的计算机基础教学中,在结合专业特色的基础上,要重点培养学生的能力和素质,帮助他们获得必备技能,为今后的工作和学习打下基础.
参考文献
[1] 吴金桁.中职卫校计算机应用基础课程教学改革探索[J].广西教育,2011（12）.
[2] 杨浩.浅谈中职卫校《计算机应用基础》教学方法的改革[J].中国西部科技,2010（32）.
[3] 李锦全.职校计算机课程的创新教育[J].科技信息,2010（13）.
[4] 吕岩.高职《计算机应用基础》课程建设与教学改革实践［J］.职业教育研究,2010（11）.
[5] 谢泽琛.高职院校非计算机专业计算机课程的教学改进策略探讨[J].中国教育技术装备,2011（21）.
总结：本论文可用于教学计算机论文范文参考下载，教学计算机相关论文写作参考研究。
计算机引用文献:
[1] 初中计算机教学类论文题目 初中计算机教学论文标题如何定
[2] 新颖的大学计算机教学论文选题 大学计算机教学论文标题怎么定
[3] 高校计算机教学专业论文题目 高校计算机教学论文题目哪个好
