简介:关于本文可作为记忆右脑方面的大学硕士与本科毕业论文记忆右脑论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：运用右脑来来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像或联想到丰富有趣的事物,然后把这些元素组合起来进行联想.这样,原本抽象的单词就能变成一个生动的画面,就能像看看电影那样来记忆,不仅记得快、记得牢,而且记忆的过程充满着乐趣.从掌握右脑快速词汇记忆编码和技巧入手,重视复习对于长久记忆的决定性作用,汲取传统课堂模式词汇记忆法的优势, 同右脑快速记忆相结合,高效背单词,积极快乐学英语.该文从右脑记忆的特点出发,阐述几种单词记忆方法,让学生们在寓教于乐中轻松掌握本科阶段的大部分英文单词.
关键词：右脑记忆 大学本科 记忆方法
中图分类号：G642 文献标识码:A 文章编号：1674-098X(2013)07(c)-0178-01
人的大脑分为左脑和右脑两个半球,它们的功能是不同的.通常左脑被称为“语言脑”,而右脑被称为“图像脑”.人们一般认为语言行为是由左脑控制的,但实际上它是由右脑操纵的.这是语言学习中的一个盲点.右脑能够将语言变成图像,图像变成语言.右脑还具有想像机能,能够将对收到的外来信息源进行快速转换.右脑是通过图像进行思考的脑半球,所以在听到语言后能够将它变成图像,或者能够把图像变成语言.右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字,或者把数字变成图像；能够瞬间把点的集合（点集）变成数字,或者把数字变成点的集合；能够把声音变成图像或乐谱；能够把声音变成颜色,把气味变成图像.下面对右脑学习英语单词的方法及效果展开一系列阐述.
1.结构拆分记忆法
为能速记陌生的信息,有效的识记编码是关键一环.如果大脑记忆库的信息储存不经编码,胡乱存放,那么,信息的提取就较困难,须经多次的反复提取存放,才能建立顺畅的信息通道,实际上,这是机械记忆的过程.很多人认为,外语单词的记忆是个机械记忆问题,只能靠背而熟之.但是若要提高记忆效率,就必须打破这种记忆常规,采用易于识记的记忆方式进行组织.英语单词由基本的词根加词缀派生而成,派生词大概占所有单词的80%.根据构词法知识,可以轻松记忆单词.例如：
E.g.1）port等于港口
export,import,important,importance,transport,deport,portable,porter,portage,report,reporter,
E.g.2）serv等于保护
conserve,conservation,conservative,preserve,preservation,preservative,reserve,reservation,reservoir,observe,observer,serve,service,servant, deserve
2.类比联想记忆法
在学习的过程中,我们根据两个单词之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法.通过对比联想,有助于我们比较事物的差异性,掌握各自的特性,增强记忆.当看到、听到或回忆起某一英文单词时,往往会想起和它相对的英文单词.对各种知识进行多种比较,抓住其特性,可以帮助记忆.这就是对比联想法.例如：当我们看到stationary（静止的）和stationery（文具）这两个单词时,同学们会及其容易对这两个单词的词义造成混淆.我们以字母e为出发点,想象一下以中间的横线作为半径画圆,你很容易想到圆规,圆规是什么,是文具.这样就不会错的.
右脑记忆法:超级记忆右脑开发－1
3.三位一体记忆法
右脑能够进行快速、大量的记忆.通过眼睛和耳朵尽可能快而多地获取信息.速读和速听都是交流的手段.速听就是用平常的2倍的速度来听.用这种方法来听英语故事或单词,能够让你在短时间内迅速记住大量信息.快速视、听、读是一种三位一体的训练方法,即一边用眼睛快速地看教材,一边听以倍速播放的录音,按照录音播放的速度来看.这种方法能够提高脑神经细胞间的电流速度,所以信息的传递也会变快.这样,大脑的运转变快了,思考速度和记忆速度也都会变快.每天用30分钟练习速视和速听,甚至还能够开发出右脑的另一种神秘的机能,即ESP机能,它能够使人具有预知能力.
4.串联记忆法
将意义相同或相近的的词汇放在一起,组成一个个的同义词、近义词和词汇串进行学习,即串联记忆.每一个词汇串,由一个熟悉的词汇开始,引出其他同义、近义词,由熟记生、一记一串、组合学习.在我们平时的休息中可以采用这种方法,以一个刚刚学习过的英文单词串联以前学过的英文单词.例如如由abandon(vt.抛弃,丢弃,放弃）可以与reject,desert,quit,resign,drop,discard等关联词汇串联记忆.
5.字母换位法
这种方法非常简单,不仅仅可以记忆英语单词,实际上生活中处处可以用的上.对于我们要记忆的信息,有时看上去好像没有规律,其实,只要稍微调整一下顺序,就可以产生奇妙的意义.例如：era n.时代,纪元 【方法】颠倒拼写：are 是 【记忆】这是一个好时代 raw a.未煮过的；未加工的【方法】颠倒拼写：war 战争【记忆】战争岁月条件苦,吃的食物未煮熟
6.表象联想法
这是将需要识记的东西与其实物表象联系起来的方法.如识记“sway”这个词的概念,只记这两个字不易巩固,必须在脑子里浮现出那种怕人的物象才行.浮现物象时,头脑要象张开的银幕那样,看着文字,听着读音,当场把银幕上的物象描绘出来.字母s像是一个一条蜿蜒爬行的蛇,如果人走起路来像这个样子,那就是蹒跚,摇摆的意思了.这样经过多次练习,养成习惯,就容易把物象印到脑海里.
7.结语
右脑记忆的方法有很多,当然,并不是所有单词和所有人都适合使用用脑记忆.但是实际应用中的确解决了一些学生英语单词记忆过程中不牢固和记忆效率低下等问题,符合实现学生快速高效记忆英文单词和英文课文的系统方法,而且该套图像记忆系统具有很强的可操作性和可移植性,能使用于不同层次,不同年级的英语学习者.通过该套方法不但可以提高记忆英语单词及课文的速度（提高记忆速度至少5到10倍）,同时可大大提高记忆的效率,让记忆过的知识很容易的就在大脑中形成长期记忆,保持长期不忘,且能任意调去,不再是反复记忆反复忘记的低效记忆.
参考文献
[1] 何欣.李晓燕实用英语单词记忆方法[J].科技信息(学术研究),2007(11).
[2] 刘开瑞.大学英语词汇记忆方法初探[J].湖北函授大学学报,2011(2)
[3] 彭旸.我行我速记单词-英语词汇6500[M].东南大学出版社,2005,9.
总结：本论文主要论述了记忆右脑论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
右脑记忆法引用文献:
[1] 容易写的记忆心理学论文题目 记忆心理学毕业论文题目怎么定
[2] 小学英语单词记忆论文题目大全 小学英语单词记忆论文题目哪个好
[3] 记忆心理学学位论文参考文献 记忆心理学核心期刊参考文献有哪些
