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中学教师师德建设培养探析

主题:*教师与学生欢爱 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-07

简介:关于本文可作为相关专业教师学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教师学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

教师学生论文范文

*教师与学生欢爱论文

目录

  1. 1.高尚的职业,决定了教师必须有高尚的道德品质
  2. 2.市场经济的发展,对教师的职业道德提出了更高层次的要求
  3. 3.加强中学教师师德建设,提高其职业道德修养
  4. 3.1 要以身示范,为人师表
  5. 3.2 要精通业务,学高为师
  6. 3.3 要爱护学生,严中有情
  7. *教师与学生欢爱:台湾女教师学生发生性关系 女教练被判2年(清晰)

(吉林省白城市第四中学 吉林白城 137000)

摘 要:经济和社会的发展对中学教师的职业道德修养提出了更高的要求.教师不单单需要专业的广博的知识水平,还要求具有一定的职业素养和高尚人格.教师要加强中学教师师德建设,要提高其职业道德修养,应当要以身示范,为人师表,还要精通业务,学高为师,同时要爱护学生,严中有情.只有这样才能更好的为社会主义建设培养新型人才.

关键词:中学教育 师德建设 职业道德

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2013)09(a)-0222-01

由于我国经济和社会的发展,人们越来越意识到教育的重要作用.因此,这也对中学教师的职业道德修养提出了更高的要求.一般来说,教师这类职业具有特殊性,他们不仅仅要具备高尚的道德品质和职业素质,还要跟随时代的变化而引入新的思想,坚持做到与时俱进,不与社会脱节[1].针对目前我国中学教育改革的不断推进,应加强教师的专业知识与职业道德修养等问题,师德建设要求教师热爱教育事业,坚持做到以人为本、身正为范、学高为师,还要对学生一视同仁,在严格中讲求人情,这是现今教育制度当中师德建设的要求及方向.

1.高尚的职业,决定了教师必须有高尚的道德品质

教师是人类灵魂的工程师,可以说,是社会上最纯洁无暇的职业,教育的目的就是遵循社会需要,把青少年培养成为具有良好思想品德、科学文化知识和生产劳动技能的人[2].在社会主义新历史时期,中学教师最终的工作目标是培养有纪律、有道德、有理想、有文化的“四有”新人,也就是说,应培养出一批品德高尚、德智体美劳全面发展的社会主义接班论文范文国家建设者.

孔子云:其身正,不令而行.这句话当中蕴含的深意一直被延用至今.孔子不仅以品质影响学生,还教授学生广博的知识.在当今社会的局面之下,中学教师更应该以身试之.所以,我们可以看出,通过自己的辛勤耕耘,中学教师不仅影响了学生的成长和日后发展,还应培养出具有一定文化科学知识和思想道德品质的学生,这样一来,教师处在这种角色之下,不单单需要专业的广博的知识水平,还要求必须具有一定的职业素养和高尚人格.

2.市场经济的发展,对教师的职业道德提出了更高层次的要求

中国在经过改革之后,对中学教师来说,当前市场经济的发展对他们一贯遵循的职业道德和个人素质提出了挑战和质疑.对于我国目前来说,需大批的复合型人才投身到市场经济的建设工作中去,为此,中学教师更应该以此作为目标,关注学生的学习状况和心理活动,将其引导在正确的道路上[3].尤其是中学教师,更是责无旁贷的,应该明确时论文范文展走向和历史机遇,培养出在市场经济发展当中一批高素质、高文化水平的人才,这不单单对教师的个人专业知识、职业道德和个人素质提出了较之于以往更高的要求,还是时代与历史赋予教师的使命,由此可见,当代中学教师任重而道远,担负责任重大.

3.加强中学教师师德建设,提高其职业道德修养

目前,一名合格教师首先应具备的品质为:献身教育事业的事业心、教书育人的责任感和对自身职业的骄傲感,不仅如此,这些也标榜了中学教师的全部职业道德品质根本.教师是“人梯”、教师是“春蚕”,教师是“蜡烛”,这些生动且形象的比喻,既是教师因自身职业道德品质影响学生一生的生动写照,也真实描述了中学教师一生应当具备的献身于教育事业的高尚精神.

3.1 要以身示范,为人师表

“身正为范”我们可以理解为以身作则,这也是考查评价中学教师自身素质和道德修养的标准.“为人师表”则是说明,教师应该以身作则,成为学生争相效仿的典范.大教育家孔子被后人誉为“万古师表”绝非没有根据,他提倡教师要具有语言修养和良好的举止,也十分重视鼓励有方和教育有道等教育方式.中学生的模仿能力和可塑性都比较强.教师的行为作风与思想品德时时刻刻都在熏陶、影响与感染学生,教师日常的一举一动和一言一行都具有潜移默化和耳濡目染的作用[4].可以说,中学教师应该做到实事求是、言行一致、表里如一,做到为人师表、严以律己、以身示范,从而赢得学生的爱戴、尊重及信任.教师正是在这种爱戴和依赖中对学生树立起崇高的道德威信,才可以说,成为一名合格的人类灵魂工程师,完成了教育育人的神圣使命.

3.2 要精通业务,学高为师

教师具有的专业知识时时刻刻都影响着学生.所以说,教师应该进行无止境的学习,充实自己的业务能力,才能更好的为社会主义建设培养新型人才.应该学习以下几个方面:(1)要学好“教学法”、“教育学”和“心理学”,以现代化教育教学理论来影响自己的学识和工作,达到育人有方、教书得当的目的.(2)要刻苦钻研专业性业务,能随时为学生解决问题.(3)要定期对当代中学生的求知论文范文、关注的问题和思想情况、心理变化进行调查,做到时刻关注学生、引导学生.(4)要学习不同时期、不同年代的教育策略和方针.(5)要学习思想政治理论.

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3.3 要爱护学生,严中有情

教师应当遵循“爱在细微中,严在当严处”的教育方式来培养学生.提倡教师在教育教学过程当中做“严师”,但是这个“严”并非是字面上理解的冷漠和严厉,而是特指教师在钻研业务时一丝不苟;秉承严谨的治学态度,对学生严格管理,真心爱护.可以说,师德修养的基本准则就是关心学生和热爱学生,这是教师在职业使命的趋势之下发自内心的爱护学生[5].这种爱通常围绕“育人”这一词语展开,也就是说,除了在教育教学之外,教师还要了解学生的生活习惯、日常生活、学生的个人品质和理想信仰等等.每个中学教师都应该把“教书育人、以人为本、热爱学生”作为基本的师德规范.把培养21世纪综合性人才和提高学生的整体素质作为己任.

参考文献

[1]张杰.加强师德建设提高育人水平—关于新时期学校师德建设的几点思考[J].科教导刊,2007,19(7):229.

[2]张昌勋.当前农村中小学教师师德存在的问题及对策[J].福建论坛(社科教育版),2010,9(10):104.

[3]张云香.关于中学教师师德修养的几点看法[J].甘肃教育学院学报(社会科学版),2001,23(S2):172.

[4]伍处文.在创先争优活动中加强中小学师德建设[J].学校党建与思想教育,2011,9(12):96.

[5]杜凯,侯彦杰.加强中学政治教师师德建设的必要性与途径[J].黑龙江教育学院学报,2009(11):361.

总结:本文是一篇关于教师学生论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

*教师与学生欢爱引用文献:

[1] 学生论文未在教师系统中查重
[2] 知网查重那里教师学生那里怎么登录
[3] 比较好写的教师学位论文题目 教师学位论文题目哪个好
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