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（湖南省永州市道县杨家中心小学 湖南永州 425307）
摘 要：在21世纪信息科学技术迅猛发展的今天,在众多科技领域都要求掌握精密的数学知识.因此,培养数学人才是适应时论文范文展的需要.数学是探求科学知识的基础,小学数学培养学生基本的运算能力,小学数学是为了培养学生的学习乐趣,为升入初中做好准备.因此,在小学数学教学中,要注意对基础知识不断整合,在探索和尝试中构建创新型课堂.
关键词：小学数学 高效课堂 教学
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2014)05（c）-0146-01
数学是一门思路缜密,知识系统错综复杂的学科,要求学生从小培养对数学的学习兴趣.在小学数学教学的探究方案中,实现创新式教学,不断培养学生的创新型思维模式,达到高效课堂教学,提高课堂效率.
1.老师是高效课堂的关键人物
老师在教学中要不断引导学生培养学生的学习兴趣,信息科学技术迅猛发展的今天,多媒体运用到教学中大大的提高的教学的质量,老师可以通过图画、运动的图像带领学生学习.比如在学习几何图形的时候,可以通过多媒体播放平时生活中的几何形状引起学生的关注.老师在讲课过程中,教学语言可以变得诙谐幽默,也可以增添故事性的环节,数学不仅仅只是数字之间的简单的组合,数学加上美丽的语言才能表现出数学的无穷魅力.这样可以提高课堂的学习氛围,在娱乐的学习环境下更好地提高学生的成绩.
2.在新课标下对小学数学教学的探索
在小学数学的教学中,知识结构相对成型,小学生的学习习惯形成对今后的学习至关重要,要求老师和家长及时的改正学生学习习惯中的不良因素.师生在互动中引导学生对学习产生乐趣.要求老师在教学中要不断创新.小学数学教学应不断创新,跟上时代的步伐.小学数学中出现的运算过程复杂的应用题,都需要老师引导学生首先要看清楚题目的要求,考察学生能否把自己学习到的知识灵活的运用.学生在平时要多加练习,才能够掌握知识.比如：一个圆柱型管子的横截面的边长是为2米的正方形,长度是3.5米,如果要想用铁皮包住这个圆柱型管子,那么,需要多少平方米的铁皮?在这道题中,题目考察的便是求圆柱的表面积,要求学生熟记圆柱的表面积公式,数学的应用就是对公式的套用,在数学的学习过程中,有大量的公式需要同学记忆,对于小学生而言,不喜欢枯燥的背公式,老师要引领学生把公式分类,学会总结和思考,思考的过程才是进步的过程,才可以提高学习成绩.
3.创新型教学,提高课堂效率
在学习中学习方法很重要,要改变传统的填鸭式的教育模式.因为在教学中,老师一味的灌输自己的思想,忽略了要培养学生思考能力的初衷.应该改变这种传统的教学模式,师生互动是高效课堂的标志.在师生的互动中,即可以提高老师的教学质量又使得学生积极参与课堂.在传统的教学中,老师在黑板上给学生板书,讲课方式比较枯燥,学生没有兴趣学习,如此恶性循环,会造成学生的成绩大幅度下降,对学习产生厌恶情绪.老师可以通过同学分成小组讨论,学生在小组讨论的过程中,对题目思考以后才会更好的吸收老师所讲的内容,这样老师讲课才可以让学生深入的思考,提高课堂效率,从而养成学生的独立思考的能力.
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4.学生要做课堂的主人,提高自主学习能力
学生要提高自主学习能力,学生可以利用多媒体教程在家里复习和预习,对不懂的问题要善于思考,不会的问题回到学校要主动询问老师.在这个过程中,提高学生不断探寻知识的积极性.并且,学习成绩好的同学也可以积极帮助其他同学,实践是检验真理的唯一标准,只有系统的为其他同学讲解出来,才是真正的掌握知识,理解数学的奥妙.其他同学也要积极努力,向优秀的同学学习,在这种互帮互助的过程中取得双赢的结果.
5.要求学生脚踏实地的学习
(1)要对学生不断的灌输脚踏实地的思想,只有一步一个论文范文的学习,成绩才会有提高.学习尤其不能三天打鱼两天晒网,要做到有耐心和细心.因为小学的题目并不难,有的同学会做,但是成绩得不到提高,原因是学生在解题的过程中容易粗心大意,从而丢失掉了许多本应该得到的分数,不细心才是失败的原因.在做题的时候,对于简单的题目要做到细心,一步一步认真的做,面对稍微有难度的题目,一定要做到有耐心,不轻易放弃,只有这样才能提高成绩.
(2)小学生在学习的过程中,有的同学在遇到不会的题目的时候,容易灰心丧气,老师应该起到关键运用.学生在这个时候是成长的关键时刻,老师要主动的找学生谈话,积极帮助学生解决学习或者生活当中的问题,老师要对学生不断的鼓励,不能损害学生的自尊心,孩子正处于叛逆时期,这个时候应该认真教育.
(3)虽然数学的答案是唯一的,但是解题的思路有多种.所以,老师在小学数学的讲课中,要不断的鼓励学生的求异思想,目的是要求学生从小就学会思考.数学的解题过程有难也有易.在考试的时候,学会用最简单的方式做题,争取时间做其他的题目,提高成绩.
总之,小学数学的教学,在各方面要迎合新课标的要求.培养学生不断探索的能力,引导学生培养学习兴趣,创新型教学,提高课堂效率,提高学生自主学习能力,脚踏实地,成为国家需要的新型人才.
参考文献
[1] 刘希仁.小学数学高效课堂教学流程模式的探究[J].学周刊,2011(31).
[2] 李军祥.高效课堂的建设[J].科学教育,2011(5).
[3] 李翠芳.如何打造高效课堂[J].新课程学习(中),2011(8).
总结：本文关于学生老师论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
女老师和男学生引用文献:
[1] 高校老师如何检测学生的期末论文
[2] 大连工业大学老师不帮学生论文查重
[3] 老师对学生平时作业论文查重
