简介:关于对不知道怎么写能力药学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文能力药学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
(常德职业技术学院 湖南常德 415000)
摘 要：以培养学生的职业能力为宗旨,对高职药学专业《天然药物化学》进行课程改革.从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面改革,充分发挥学生主体作用,突出专业特色,注重学生职业能力培养,在本院药学专业2010-2013级学生中实施,取得了很好的教学效果.
关键词：职业能力 天然药物化学 课程改革
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2014)07(a)-0205-02
1.课程改革的理念与思路
随着高校扩招和就业市场的严重失衡,高校毕业生就业难的问题已引起社会的广泛关注[1].高职院校的学生要想在职场竞争中取胜,必须具备较强的职业能力.职业能力是指一个人从事与职业相关的活动,完成工作任务所必需的多种能力的综合.教师在教学中要更新教育教学观念,改变学科本位的教学模式,实行能力本位教学,加强学生综合职业能力的培养[2].为了我院药学专业课程改革的全面推进,根据药学专业培养目标、岗位要求、药学专业技能抽考标准,结合相关国家职业标准、学生实际情况等,对《天然药物化学》课程进行了全面改革,充分发挥学生主体作用,突出专业特色,注重学生职业能力培养,在本院药学专业2010-2013级学生中实施,取得了很好的教学效果.
2.课程的性质与作用
天然药物化学是高职药学专业一门重要的专业课,是国家执业药师(中药学)资格考试必考课程.该课程重点讲授天然产物中具有生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生理活性、中药开发等基本原理和技能,培养学生具有初步从事天然药物有效成分提取和生产能力.该课程也为《药物化学》、《药理学》等后续课程储备知识与技能.
中药学专业实践能力:2015年初级药师-专业实践能力 药学初级师专业实践能力 刘老师景 晴(19)
3.课程目标
3.1 知识目标
掌握天然药物化学成分提取、分离的原理及方法；了解几类重要的化合物如：生物碱、醌类化合物、黄酮类化合物等的结构、分类、性质及波谱的基本知识,掌握其提取、分离、鉴别方法及在医学、药学上的应用.
3.2 技能目标
会正确进行天然药物提取、分离与检识基本实验操作；掌握煎煮、蒸馏、回流、萃取等操作技能.
3.3 态度目标
培养学生热爱专业、自主学习、终身学习的习惯；树立规范操作、实事求是、质量第一的职业精神；培养学生与人沟通交流能力、团队合作能力.
4.教学内容
《天然药物化学》计划授课72学时,包括基本理论、基础知识、基本技能三大块,共15个项目,具体内容见表1.
5.教学方法与手段
5.1 教学模式
采用教、学、做合一,按“询、定、做、查、演、评”六环节进行教学,让学生在操作技能训练的同时,进一步加深对理论知识的理解和巩固.六环节教学模式是依据行动导向教学法[3-5],结合实践教学经验而设计.“询”即资讯、查询教学内容相关资料信息；“定”即制定学习或操作方案,写下计划步骤；“做”即实施计划,操练技能；“查”即对实施计划过程中出现的问题进行查找、更改；“演”即成果演示、竞赛；“评”即评比、总结.
5.2 教学方法
主要采用项目教学法：教、学、做合一,给出学习任务,学生按“六环节”进行.结合其他教学方法如：分析讨论法、示范模仿法、合作学习法、强化训练法、错误成功法（让学生通过从自己失败的教训中发现问题,找到成功的方法）.
将教学内容分解成15个项目,针对每个项目给出任务,对个人任务及小组项目的完成进行评价与奖励.
5.3 教学手段
采用多媒体辅助教学与实训室现场教学相结合.学院药学系教学场地均为多功能实训室,配备齐全,有多媒体教学设备、实践教学仪器与试剂,精密仪器室、实验预备室、试剂库等一应俱全,有利于教、学、做一体化的实施.
6.考核方式与内容
6.1 考核方式
考核遵循素质与技能结合,自评与他评结合,课内与课外结合,平时考核与期末考试结合.考核成绩分两部分：平时考核成绩与期终考核成绩,各占50%.平时考核包括学习态度（20%）、学习效果（知识与技能掌握程度30%）.期终考核包括基础理论考试（20%）与操作技能考核（30%）.
6.2 考核内容
理论考试内容见表1中基本理论与基础知识,满分100,以20％比例计入总成绩.技能考核内容见表2,满分为30分,按实际得分计入总成绩.
天然药物化学是高职药学专业学生一门重要的专业课程,以培养学生职业能力为宗旨进行课程改革,充分发挥学生的主体作用.采用教、学、做合一的六环节教学模式,不但符合学生的认知规律,注重学生的情感体验,还能培养学生自主学习能力、计划或报告书写能力、与人沟通交流能力、决策与执行等职业能力.该门课程改革后在本院药学专业2010-2013级学生中实施,取得了很好的教学效果.
参考文献
[1]王琴琴.所有人都在打就业战[J].中国大学生就业,2010(1):9.
[2]范继红,马长路.德国职业教育行动导向教学的体验及启示[J].继续教育研究,2012（10）:87-88.
[3]易传英.行动导向教学法在高职院校“概论”课中的应用[J].西南民族大学学报,2012（S2）：55-57.
[4]傅小达.行动导向教学法在高职药理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2013（21）：54-56.
[5]张杰,丁玲.行动导向教学法在信息技术基础课程中的应用研究[J].中国医学教育技术,2014（1）：101-103.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于能力药学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
中药学专业实践能力引用文献:
[1] 实践能力本科论文开题报告范文 学前教育专业和升学考试类论文范文文献2万字
[2] 实践能力毕业论文模板范文 通信和通信工程相关学年毕业论文范文2000字
[3] 实践能力论文写作参考范文 建筑设计和建筑类毕业论文的格式范文2万字
