简介:关于本文可作为农业专业技术人员方面的大学硕士与本科毕业论文农业专业技术人员论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
为加强实施“人才兴县”战略,进一步推进人才工作和人才队伍建设,根据上级《关于在全县政府系统机关和事业单位开展人才状况调查的通知》精神,笔者对方城县农业局农业专业技术人才状况进行了调查.调查得知,方城县农业局全系统现有农业专业技术职称人员47人,占总人数的12%,其中副高级农艺师8名,中级农艺师18名,助理农艺师21名,年龄在35岁以下的农业专业技术人员4名．36—54岁的专业技术人员40名,55岁以上的专业技术人员3名,其中外出务工农业专业技术人员5名.显而易见,目前农业专业技术人才严重匮乏,直接阻碍着农业新技术推广应用和县域农业经济的发展.
一、存在的问题及原因
（一）没有根据土地面积、地理位置等因素,按规定比例配备农业专业技术人员.方城县是农业大县,下辖16个乡镇,5 57个行政村,现有耕地面积10.47万hm2,按照《农业技术推广法》中规定666.67hm2耕地需要配备农业专业技术人员1人的比例,全县需要增加100多名农业专业技术人员,才能缓解农业专业技术人员不足的问题.
（二）目前的农业专业技术人员年龄偏大,知识老化,人才总量严重不足,青黄不接,人才断档.老同志不断退休离岗,而近几年由于事业单位编制控制严格,大中专农业院校的毕业生分配不到农业系统工作,即使有个别分配来的学生,但因编制和工资问题解决不了,无法正常发挥他们的作用,造成人才外出流失.
（三）由于多次乡镇机构改革,多年前分配乡镇的农业专业技术人员改行干别的行政工作,个别农业专业技术人员因各种原因外出打工,造成农业专业技术人员减少.
（四）农技科技经费投入不足.近几年,虽然从论文范文到地方,各级财政不断加大对农业生产的扶持力度,但财政投入多以改善农业生产基础设施和农民直补为主,而科技试验示范推广经费投入廖廖无几,很少组织农业专业技术人员到农业院校接受业务培训和外出考察,对新知识、新成果、新技术、新品种缺乏了解．农业科技知识得不到及时更新,与技术进步不能同步.
二、对策
推进农业科技创新,人才是关键.为加强建设与发展现代农业相适应农业专业人才队伍,加速科技成果的转化,进一步提高农业生产水平,激发农业专业人才干事创业的热情,使农业技术人员更大限度地发挥他们的聪明才智,提出以下对策与建议.
（一）按照国家人事制度有关规定,招录一批农业院校毕业生,充实到农业专业技术队伍中去,解决他们的编制和工资问题,提高福利待遇,解决人才断档问题.
（二）开展县校（院）合作,重点加强与河南农业大学合作,抓住河南农业大学在方城县开办硕士研究生班的机遇,制定措施,扩大生源,培养一批高素质人才．提高农业科技人才的创新能力,加强农业专业人才队伍建设.
农业技术人员:农业技术人员成旱区乡亲们的“定心丸”
（三）建立农业专业技术人才信息网.围绕农业优质主导产业,以增加农民收入为主线,针对农业专业技术人员队伍,建立农业专业技术人才信息库和职称人才信息库：专业技术人才的选用,以推行聘任制和岗位管理为重点,明确服务内容,量化考核指标,择优聘用的办法,做到科学设置,以岗定人,进一步推进评聘分开：对于聘上的专业技术人员要做好续聘工作,实行两证（资格证与聘任证）上岗,工资要与职称、评聘、解聘、续聘挂钩,解除他们的后顾之忧.
（四）加大农业专业技术人才工作的宣传力度.在报刊、网站、电视台等媒体开设人才宣传工作专栏,加强农业专业技术人才队伍的宣传报道,加大对农业专业技术人才工作重点项目和先进典型的宣传力度,充分发挥典型的示范带动作用,努力形成重视农业专业技术人才,关心和爱护他们健康成长的良好氛围和环境.
（五）大力选拔农业专业技术拔尖人才.从农业专业技术人员中选拔专业技术拔尖人才,或者学术技术带头人,切实加强培养与管理,鼓励专业技术拔尖人才、学术技术带头人在各自岗位上多出成果.优秀农业专业技术人才管理工作要与干部队伍建设接轨,对既有专业技术、又有组织管理能力、年轻且发展潜力大的优秀农业人才列入后备干部队伍.建立优秀农业人才专门档案,享受津贴、健康检查、不定期进行外出考察.
（六）加强乡镇农业科技推广体系建设.乡镇农业科技推广体系是农业科技推广的前沿阵地,但随着市场经济的发展,出现了“网破、线断、人散”的局面．至今没有得到根本改观.对于乡村两级农业专业技术推广员,通过一定程序,实行聘用合同制,国家给予补贴报酬,使基层农业专业技术人员网络尽快恢复起来.
（七）增加对农业技术经费的投入.地方财政要安排专项经费,为农业专业技术人员提供外出培训学习机会.以全国农技推广示范县、科技示范县建设项目为依托,采用送出去的办法,培训学习,深造提高,使其更新知识,转变观念,增强科技人员素质和推广能力.
（八）设立农业科技推广基金,奖励在农业生产上做出较大贡献的农业专业技术人员,调动农业专业人才积极性,让农业专业技术人员学有所用,发挥他们的专业技术特长,鼓励农业专业技术人员坚持不懈地开展科技下乡活动,做到言传身教,培育一大批懂技术、善经营、会管理的新型农民.
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农业技术人员引用文献:
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