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重症监护室临床护理队伍中各团队建设其意义

主题:团队 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-29

简介:关于护理团队方面的论文题目、论文提纲、护理团队论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

护理团队论文范文

团队论文

目录

  1. 1.护理团队的组成方法
  2. 2.护理团队的分类及职能
  3. 3.讨论
  4. 团队:中行工业西安医院护理团队欢庆5.12国际护士节

doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2013.18.059

监护室患者都系病情危重或病情随时有变化而危及生命的重症患者,且没有家属陪伴,护士除了要严密监测患者生命体征及病情变化外还要照看其生活护理及康复锻炼等工作,在危重患者较多的情况下难免会有遗漏或者失误而引起患者及家属的不满,甚至导致差错事故.在长期大量紧张工作环境中,难免会导致护理人员的工作倦怠,即情感枯竭、去人性化倾向和个人成就感消失[1].为减少甚至消除护理人员的工作倦怠感,提高工作积极性及不断创新、参与科研的积极性,我科于2011年创立了临床护理的若干护理团队,取得满意成果.现将方法介绍如下.

1.护理团队的组成方法

护理团队就是在临床护理工作中由少数人组成的为了共同的护理质量、安全管理、护理科研等目的、业绩目标和方法一起努力并能有互补技能和承担责任所组成的群体.临床护理团队的组成方法:除仪器设备、护理质量、临床教学及术后康复4个团队的入组人员要由大专以上学历,ICU工龄5年以上并工作经验丰富、应变能力强的高年资护士为准入标准外,所有人员自愿报名,再经过以护士长、科主任和2名中级职称以上专业护理人员为考评小组的述职考评进行选拔,从而产生由3~8人组成的各团队.一支好的护理团队建设内容主要包括知识结构、职称结构、学缘结构[2].

2.护理团队的分类及职能

团队:中行工业西安医院护理团队欢庆5.12国际护士节

2.1仪器设备安全管理团队组员3人,负责监护仪、输液泵、除颤仪、呼吸机的日常维护和使用维修记录,保证各种抢救设备处于备用状态,发现异常及时联系厂家维修护理.

2.2护理质量安全管理团队组员8人,均为各责任小组组长.负责本组患者的护理及术后康复计划,指导组员的护理工作,对各项护理病历和评价表格进行检查和再评估,对有危险和潜在可能性的事件进行提前预防和处理,对本组的各项护理工作进行全面细致的检查、督导和改进,力求护理工作零失误.

2.3术后康复团队组员4人,每个班次至少有1人上班,对本班次的所有患者进行评估,对每一位患者做出个性化的康复指导计划,指导责任护士实施,并负责效果评价和再评估.

2.4临床教学团队由教学组长和7名组员组成,负责制定本团队工作的主要内容及工作目标,还有与其他团队建立相互关联[3],负责实习生、进修生的带教计划、临床指导及出科考核,书写实习鉴定和进修考评表.负责本科室人员的岗前专科理论培训、各项护理操作指导.负责护理查房及业务学习计划及考评.

2.5护理科研团队由护士长、教学组长和各小组组长兼任.总结分析护理工作中的经验教训,督促和指导各护理人员书写论文和会议经验交流报告,提高护理科研水平.

2.6护理创新团队组员3人,负责收集、开拓和培训新知识、新技能及新业务及其开展工作,使全员第一时间得到最新的理论和时间指导,提高护理服务质量.

2.7文化活动团队组员8人,均喜爱文艺活动,能歌善舞.负责组织各类文艺活动 ,鼓励有能力的人员参加文艺技能比赛,丰富工作之余的业余活动.

3.讨论

在各团队的建设及其各自职责的过程中,团队的阶梯结构建设是先导和保证,只有建立了一支结构合理、工作能力强、学术水平高及科研能力和创新能力强的队伍,才能确保我们临床工作中各个护理团队的各项工作内容顺利实施[4].团队成立后2年内,我科共护理危重症患者约7000例,无1例护理差错及投诉,护理质量交叉检查全年达标,发表源期刊论文21篇,获得全军医疗成果集体三等奖一项,院护士节三基知识竞赛集体三等奖,院爱心天使24名,省级护理技术操作三等奖1名,全院优质护理服务优胜科室,校园歌手大赛二等奖1名,各大节日里,我科室的文艺节目均受到医院及科室领导的一致好评.一个有活力的团队应具有强烈的凝聚力和向心力[5],护理团队的建设有助于调动护理人员直接参与病房各种管理活动的积极性,使全体护理人员不仅仅贡献劳动,而且贡献智慧,直接为临床护理工作出谋划策,形成强大的向心力和凝聚力[6].良好的护理团队有助于医务工作者的有效沟通,增加医护人员的工作紧密性,消除消极的工作情绪,提高了工作效率和护理质量,自然有助于患者的安全,提高患者及家属对护理工作的满意度.

参考文献

[1]刘艳华.护理工作倦怠研究进展[J].山西医药杂志,2008,37(2):165-166.

[2]于鹏,樊玉梅,常彦忠,等.师资队伍建设是课程建设的先导——教学团队建设研究与实践二[J].中国教育与社会科学,2009,1:3-4.

[3]段相林,孙大业,刘敬泽,等.加强学科建设促进教学改革[J].中国大学教学,2004,1:38-39.

[4]段相林,常彦忠,樊玉梅,等.教学团队建设的目的意义、建设内涵、建设目标和建设内容间的相互关联——教学团队建设研究与实践之一[J].解剖科学进展,2012,18(2):197-199.

[5]牛娟.构建一支优秀护理团队的探索与思考[J].护理研究,2007,21(6B):1581-1582.

[6]刘杏仙.中小城市医院护理队伍建设存在的问题与对策[J].护理研究,2006,20(4B):1011-1013.

(收稿日期:2013-03-11)

(本文编辑崔兰英)

总结:该文是关于护理团队论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

团队引用文献:

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