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高等护理自学考试是护理学历教育和护理人才能力培养的重要形式和途径.自考本科生毕业论文的撰写是高等教育自学考试专业考试计划中的一个重要环节,也是学生在各门必考课程成绩合格后必须完成的一项重要任务.它综合考核自考学生对专业知识的掌握程度及分析、解决问题的实际能力,也是授予相应学位的重要依据之一.我院自2005年开始承担河南省自考本科护理专业论文答辩工作以来,共审阅答辩论文约5 600份.在2008年春秋两季共有1 750人进行了论文答辩.每次的论文审阅及学生答辩中部发现了不少问题,现总结如下.
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l 资料与方法
2008年上半年收到毕业论文812份,下半年收到毕业论文938份,两次答辩作者全部参加.论文先进行初审,然后进行答辩,初审时主审老师给出一个建议成绩,答辩时答辩组3位老师根据学生表现最后再给出综合成绩.采用盲法进行论文初审,初审时论文中学生的姓名、单位、准考证号等信息全部消除,评审老师在不知道某一篇论文是哪个考生的情况下进行审阅,以确保评审的公正性.初审成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格j级.在答辩当天公开学生分组名单,名单公布后立即进行答辩．答辩后综合成绩仍分为5级.
2. 结果（见表l、表2）
3. 分析与讨论
3.1 存在的典型问题
3.1.1 题日“扎堆”,内容拼凑 在每年的自考毕业论文审阅中,我们明显感到学生论文的选题而窄．深度不够,而且讨论对象相对集中,明显出现选题“扎堆”现象.笔者在论文指导中发现,考生选题更多考虑的是哪些题目的材料更好搜集、哪些题目相关文献较多,而且在选题时受网络公布的参考题日的限制,结果出现明显的题目重复现象.在2008年春季的812份论文中有69份是关于护患纠纷的,40份是关于糖尿病健康教育的,27份是关于冠心病健康教育的,23份是关于护患沟通的；在2008年秋季的938份论文中有34份是关于护患纠纷的,28份是关于有机磷农药中毒急救的.事实上,在论文写作过程中,多数学生以毕业过关为最终目的,平时没有注意收集资料,对相关文题也没有深入思考,因此,最后做毕业论文显得十分仓促.不少学生“上网”求救、“上届”求援.把有关的参考文献东拼西凑,或把网上的文章、往届毕业生的文章重新整理,修改成文,私下认为既能保证论文质量,又能减轻自己选题撰文的压力.
3.1.2 书写格式不规范摘 要、关键词及参考文献等各部分不全者较多,绝人多数学生不能正确书写摘 要、关键词,且参考文献的标注缺乏规范性.正文部分层次不清,各级符号混用,写作思路混乱.不少文章缺少对研究对象与方法的介绍,科学性较差,而且讨论部分不能围绕结果充分展开.
3.1.3缺乏创新毕业论文的撰写是一种创造性劳动,文章写出来要有作者自己的见解和主张.然而笔者在沧文审阅中发现,不少相同题目的论文大多内容雷同、语言相似,鲜见考生见解．更毫无新意.90%以上的论文都是护理经验总结性质的文章,创新内容极少.护理科研论文的比例仍然极低,其中的统计处理和统计表几乎全是别人指导或是论文范文的,答辩时对于统计部分无法解释.
3.1.4 跑题、偏题部分考生论文题目不能概括论文的主要内容,出现偏题甚至跑题现象.比如一篇题名为“胰岛素泵治疗糖尿病的临床观察及护理”的文章中用了不少篇幅介绍糖尿病的定义、分型、诊断标准及胰岛素的药理作用,而胰岛素泵的应用及护理却只有不到一半的篇幅,明显出现偏题.另一篇题名为“循证护理在颅脑外伤后压疮预防中的应用”的文章中用了大量篇幅介绍循证护理和压疮的相关知识,而对于循证护理如何应用于颅脑外伤后的压疮预防却只写了不到800字的一段文字,明显出现跑题,这类论文最终成绩均为不及格.通过答辩提问,笔者了解到不少考,t是为了达到自考论文要求的5000字而拼凑了一些与关键阋相关的内容.
3.1.5 论文范文、剽窃和抄袭个别考生的论文在初审时得到r及格的评价,在答辩时却连自己的论文题目都说不准确,对论文内容极不熟悉,不知道自己的论文所云何物,最后坦白论文是别人论文范文的.另外,网络的兴起为论文剽窃和抄袭提供了无限的资源和无比的便利,评审老师在初审论文时,在网络上搜索到不少学生的论文原文或大段大段相同的文字表述,直接判定为剽窃或抄袭,最终成绩不及格.
3.2 对策
3.2.1 规范论文格式及要求 通过自考办论文范文网站公布论文的格式规范．论文格式应F文题、作者署名、摘 要、关键词、正文和参考文献等几部分组成．缺少任何一个部分都不算是一篇完整的沦文.针对以往沦文中绝大多数学生不能正确书写摘 要、关键词和标注参考文献等的现象,在格式规范中详细给出每一部分的写法和注意事项,对于正文部分层次不清、思路混乱的现象,建议考生书写正文均采用前言、研究对象与方法、结果和讨论四段式写法,并给出各种类型论文的范例.
3.2.2 加强论文指导工作,建立“自考生导师制”我省护理本科自考生的论文是在完成后交给主考院校,主考院校分配给相关院系由评审教师评价考核.这种事后评价不能及时纠正研究中存在的错误,导致考生没有在出现错误时及时改正,而按照错误的或有缺陷的思路进行研究,造成时间、精力的浪费.如果能给自考生安排对论文有深入研究的导师,从选题开始指导,既可提高论文的质量又可避免不必要的浪费,还可以避免考生盲目选题造成的题目“扎堆”.此外,导师的存在会影响自考本科护生撰写毕业论文期间焦虑程度,对论文有深入研究的导师指导的考生焦虑程度较轻.自考生遍及全省各地,特别是在一些经济、教育、通讯等尚不发达地区的考生占有相当大的比重．而正是这部分考生最迫切需要得到指导教师及时、必要的帮助.导师应指导考生选择自己较了解熟悉的且感兴趣的题目应作为选题的着眼点,并根据选题情况对课题研究进行指导并及时纠正研究中的错误,最后对论文写作提出具体要求.
3.2.3 指导论文答辩的方法和技巧 对考生进行论文答辩前的辅导时明确论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高.针对答辩时常提的一些问题指导考生提前做准备,避免答辩时的慌乱.首先考生要熟悉自己的论文内容,对文题中涉及的每一个名词都要能够做到侃侃而谈；对论文框架,要能够脱稿说出来每一部分的分标题,能够脱稿说出文章的核心内容是什么；对于论文重要名词,要脱稿说出它的大致含义；熟悉重要引文的具体出处.其次,思考以下几个问题,为什么选择这个题目．研究、写作它有什么学术价值或现实意义；这个课题的历史和现状,自己有什么新的看法；学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点；文章提出的见解的可行性；定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷；写作毕业论文的体会；本文的优缺点.最后,做好答辩前的心理准备,指导考生要有自信心,在做了充分准备的基础上,大可不必紧张,只有充满自信、沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现.
总结：这是一篇与论文答辩论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
论文答辩ppt模板引用文献:
[1] 大学德育答辩论文大纲格式模板 大学德育答辩论文大纲怎么写
[2] 高级经济师答辩论文提纲模板范本 高级经济师答辩论文大纲如何写
[3] 高级政工师答辩论文大纲格式模板 高级政工师答辩论文大纲怎样写
