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深圳市继续医学教育需求现状

主题:医务人员 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-17

简介:关于本文可作为相关专业医务人员项目论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文医务人员项目论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

医务人员项目论文范文

医务人员论文

目录

  1. 1. 资料与方法
  2. 2. 结果
  3. 2. 1 项目分布情况
  4. 医务人员:莫让“医闹”伤医又伤己:湖南岳阳数百医务人员论文范文论文范文暴力伤医事件[上海早晨]

孙文民,  夏俊杰,  王昆

【摘 要】 目的 对深圳市继续医学教育项目及医务人员继续医学教育需求情况进行分析,旨在了解深圳市继续医学教育需求现状,为政府制定继续医学教育政策提供参考.方法 以调查问卷的方式调查医务人员678名并分析已有资料,统计学上主要采用描述性分析方法.结果 从各学科项目数与人数的比例来看,护理学的比例最低,为1z 609,其次是药学、医学检验、全科医学和口腔医学,而公共卫生与预防医学的项目与人数的比例最高,为1z 31.从医务人员继续教育需求上看,最愿意的继续教育方式是进修(占36% ) ,然而,由于经费不足、语言障碍等原因,医务人员进修比例不高,同时,参加国际学术会议的次数和机会不多.结论 继续医学教育应合理化构成、丰富形式、提高实用性和针对性.

【关键词】 继续医学教育,  需求,  深圳市

【中图分类号】 R192 【文献标识码】 A

继续医学教育是继医学院校基本教育和毕业之 后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主要 内容的一种终身性医学教育制度,目的是使医务人 员在整个职业生涯中,始终保持高尚的医德医风,不 断提高业务水平和专业工作能力,跟上医学科学的 发展[ 1 ] .本研究旨在了解深圳市继续医学教育需 求现状,为政府制定继续医学教育政策、提高深圳市 医疗水平提供参考.

1. 资料与方法

1. 1 资料来源

本研究主要来源于一个样本量为685人的继续 教育需求调查.同时,深圳市卫生局继续医学教育 项目库和深圳市医学继续教育中心学分卡登记资料 也是本研究重要的数据来源.

1. 2 研究方法

采用现场调查的方法,以自制的调查问卷的方 式进行.调查内容包括国内外进修学习情况、参加 学术会议情况、继续医学教育的方式和形式、对继续 医学教育的总体满意度、当前存在的问题等.同时, 对深圳市卫生局现有的资料进行数据分析,资料用 Ep idata 3. 1建立数据库,用SAS 8. 2进行统计分析. 采用的统计学方法主要是描述性分析.

2. 结果

2. 1 项目分布情况

本研究分析了深圳市2004~2008年市级继续 医学教育项目的学科分布情况.结果显示, 2004~ 2008年市级项目共1 497项,覆盖16个二级学科, 其中所占比例最大的前6个学科依次为:公共卫生 与预防医学、临床内科学、外科学、护理学、医学教育 与卫生管理、妇产科学,所占比例最少的后5项依次 为:基础机能、基础形态、口腔医学学科、药学、医学 检验学(见表1) .可见,预防医学和临床科室项目 所占比例较高,而基础学科所占比例较低.从各年 项目分布情况来看,市级项目在各二级学科内的分 布与总体分布情况基本一致,临床内外科、公共卫生 与预防医学项目所占比例较高,基础学科所占比例 较低.值得注意的是,临床科室中的口腔医学与药 学所占比例较低,同时,全科医学项目所占比例也不 高.

从各学科项目数与人数的比例来看,护理学的 比例最低,平均609名护理人员才有1个项目.其 次是药学、医学检验、全科医学和口腔医学,分别为 1∶308, 1∶262, 1∶141和1∶121.可见,护理学、药学、 检验、全科医学、口腔医学等二级学科的继续医学教 育项目还有待加强与提高,尤其是护理学方面,是今 后继续医学教育项目开发的重点.公共卫生与预防 医学的项目与人数的比例最高,为1∶31,可见,公共 卫生与预防医学的市级项目数量较多,预防医学领 域对继续教育较重视,其次是内科、外科以及儿科 学、妇产科学等临床科室,市级项目数量与人数的比 例均较高,见表2.

从各学科项目的发展趋势来看,近5年增长速 度较快的学科有公共卫生与预防医学、护理学、内科 学、全科医学、儿科学,尤其是公共卫生与预防医学、 护理学、全科医学的继续教育项目,近2年增长速度 较快.外科学、妇产科学、医学教育与卫生管理学相 对较稳定,影像学、急诊学、眼耳鼻喉学科、基础形态 反而有逐年降低的趋势.从学科的覆盖率来看, 2004 ~ 2007 年市级项目二级学科覆盖率均为 100%,但2008年基础机能学科没有覆盖,二级学科 覆盖率为93. 8%.

2. 2 继续医学教育需求情况

2. 2. 1 调查对象基本情况 本次共调查医务人员685 人,其职称主要以主治医师为主,占72% ,副主任医 师占21% ,主任医师占7%.所在二级学科的构成 情况为: 护理学占35% , 公共卫生与预防医学占 13% ,内科学占9% ,外科学占11% , 妇产科学占 7% ,全科医学占7%,其他学科占18% ,这与深圳市 医务人员的二级学科构成大致相似,说明本样本具 有较好的代表性[ 2 ] . 2. 2. 2 需求情况 调查医务人员685人,其中大多数 医务人员认为目前所接受的继续医学教育培训基本 能够满足工作的需要,占65%,有16%的医务人员 认为不能满足工作需要.

从出国进修学习方面来看,大多数人希望能出国 进修(占68%) ,有部分人认为一般、无所谓,占30%,只 有2%的人反对出国进修,大部分医务人员希望出国进 修的时间是6~12个月或4~6个月,分别占34%和 31%,并不希望较长时间的出国进修.医务人员认为 影响出国进修的主要因素依次为经费不足、语言障碍、 渠道和信息不畅,所占比例分别为41%, 31%和23%.

从国内进修学习方面来看,绝大多数人希望能在 国内进修(占88%) ,有部分人认为一般、无所谓,占 11%,只有1%的人反对国内进修,大部分医务人员希 望国内进修的时间是6~12个月或4~6个月,分别占 39%和29%,有部分医务人员希望是1~3个月(占 21%) ,只有11%的医务人员希望是1年以上.可见, 医务人员并不希望较长时间的国内进修.医务人员认 为影响国内进修的主要因素依次为经费不足、渠道和 信息不畅,所占比例分别为39%和37%见表3.

从参加国内、国际会议的频率来看,大多数医务 人员参加国内会议平均每年少于1次,占57%,平 均每年1~2次的占32%, 3次以上人数较少,只占 11%,绝大多数医务人员参加国际会议平均每年少 于1次,占89%,平均每年1~2次的占8%, 3次以 上人数较少,只占3%.可见,医务人员参加国际学 术会议的次数和机会不多.

从继续教育的方式来看,医务人员希望自身进 行的继续教育方式依次为进修、继续教育项目办班、 网络学习、学术会议等, 所占比例分别占36%, 26% , 20%和17%,医务人员认为较好的形式依次 为进修、继续教育项目办班、网络继续教育学习、自 学、其他,所占比例分别为33% , 29% , 28% , 8%和 2%.可见,进修是医务人员认为较好的继续教育方 式,同时继续教育项目办班也是医务人员普遍能够 接受的形式.

从深圳市继续医学教育内容方面存在的问题方 面来看,主要问题依次为实用性不足、针对性不足、 先进性不足,所占比例分别为37% , 34%和17%. 可见,实用性和针对性是今后继续医学教育工作亟 待改善的地方.

医务人员:莫让“医闹”伤医又伤己:湖南岳阳数百医务人员论文范文论文范文暴力伤医事件[上海早晨]

3 讨论

从上述结果可以看出,深圳市继续医学教育项目 数量虽然有所增加,但学科分布的合理性还有待提高. 从各学科项目数与人数的比例来看,护理学继续教育 项目还有待加强.从医务人员继续教育需求上看,医 务人员最愿意的继续教育方式是进修,然而,由于经费 不足、语言障碍、信息渠道不畅等原因,医务人员进修 比例,尤其是到国外进修的比例不高,同时,参加国际 学术会议的次数和机会不多.针对上述问题,提出以 下建议:

3. 1 合理化继续医学教育项目学科构成

卫生行政部门应加强职能,合理化继续医学教 育项目的学科构成.适当增加护理学、药学、医学检 验和全科医学的继续教育项目,尤其是护理学,继续 教育项目的需求较大,在加强监管、保证项目质量的 同时应适当增加其项目数量[ 3, 4 ] .

3. 2 丰富继续医学教育形式

各级医疗机构,应在保证继续教育项目的同时, 丰富继续教育的形式.例如,国内外进修的形式、国 内和国际学术会议的形式等,政府部门可适当加大 投入,给予相应的补贴,为医务人员国内外进修创造 良好的平台,减少医务人员出国进修的障碍[ 5 ] .

3. 3 提高继续医学教育的实用性和针对性

继续医学教育的目的是使医务人员不断提高医 疗水平,继续医学教育学习的最终目的是将其用于 医疗实践中.因此,继续医学教育的实用性和针对 性显得格外重要,卫生行政部门应加强继续教育项 目的审批与监管,严把质量关,提高继续医学教育的 实用性和针对性[ 6 ] .

参考文献

[ 1 ] 梁进军,陈焱,肖水源. 继续医学教育现状及发展趋势 [ J ]. 实用预防医学, 2007, 2 (14) : 6002602.

[ 2 ] 管华. 中外继续医学教育比较研究[ J ]. 继续医学教 育, 2005, 19 (4) : 12213.

[ 3 ] 张文康. 抓住机遇、开拓进取、开创继续医学教育工作 新局面[ J ] . 继续医学教育, 2001, 15 ( l) : 328.

[ 4 ] 吴江,毕晓明. 我国继续医学教育发展对策研究[ J ]. 继续医学教育, 2007, 33 (21) : 124.

[ 5 ] 冯恒. 从美国继续教育的特点看我国继续教育发展的 策略[ J ]. 世界教育信息, 2004, 3: 12216.

[ 6 ] 卢祖洵. 社会医学[M ]. 北京: 科学出版社. 2004.

(收稿日期2008212204) (责任编辑 周铌)

【资助项目】 深圳市科技计划项目(200602164)

【作者单位】 深圳市医学继续教育中心, 广东深圳, 518020

【作者简介】 孙文民,男, 1969年生,硕士,经济师,研究方向:医学教育.

总结:本文是一篇关于医务人员项目论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

医务人员引用文献:

[1] 医务人员论文范文资料 职业暴露和时政方面毕业论文范文3000字
[2] 财会人员素质类论文题目 财会人员素质论文题目如何定
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