简介:关于对不知道怎么写饮料瓶保龄球论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文饮料瓶保龄球论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
关键词：塑料水瓶；体育课堂；灵活运用
中图分类号：G807.2 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2012.06.011
在体育教学过程中,尤其是在中小学的体育课堂,由于体育器材的匮乏,人均体育器材的相对数量不足,促使体育教师开动脑筋,创新性地使用一些常见的物品,例如矿泉水瓶、跳绳、布沙包等,来激发学生练习兴趣,完成教学任务,同时还节省体育器材经费的开支.笔者结合自己在中学体育课上使用饮料瓶作为简易教具的经验,来谈一下塑料水瓶在体育课堂上的灵活使用,抛砖引玉,以促进更多的创新性思维.
1.简式“保龄球”比赛
我们在电视剧或电影中经常可以看到剧中人物打保龄球的情景.但是,打保龄球在现实生活中属于贵族运动,并不是人人都可以很容易接触到,尤其是对广大中小学生.于是结合保龄球的瓶托和饮料瓶的相似性,我们将一些废旧的饮料瓶,装大半瓶水或沙子,按照保龄球的瓶托一样在跑道上用15个瓶子排成一个正三角形,另外,再用实心球作为保龄球的滚动球.这样一个简易的保龄球赛道和道具已经准备完毕.例如,在教学实践中,我们可以在跑道上的奇数或偶数道次上安排三组保龄球比赛,瓶托与起点之间间距8—15米,三组同学同时开始“保龄球”比赛.
另外,关于如何掷球来撞击瓶托有好几种方式选择：一是用右手掷球；二是用左手掷球；三是用右脚踢球；四是用左脚踢球；五是背对瓶托用右脚或左脚脚后跟磕实心球去撞击瓶托.此外,还可以借助器械（例如用木棒像打高尔夫球一样打击）来撞击实心球,然后实心球再去撞击平托.记录每组同学击倒瓶托的个数,最后在总数上判定输赢.在教学中,我们采用“不同方式”的“保龄球”比赛,学生练习兴趣很高,很好地调动了学生练习的积极性.
2.接力赛中的“代表队冠名”和“接力棒”
接力比赛有很多种形式,可以采用走、跑、跳的形式来完成接力比赛.一般在组织学生参加接力比赛时,通常会用一个传递信物——接力棒,来表征学生之间的比赛连接.如果没有或者缺乏足够的标准接力棒,我们可以在实践中用空饮料瓶来代替,同样可以取得良好的替代效果.
在教学实践中,我们也经常采用不同的饮料瓶冠名不同的代表队.例如用“娃哈哈”纯净水瓶做接力棒的小组冠名为“娃哈哈队”；用“康师傅”矿泉水瓶的小组冠名为“康师傅队”；用“可口可乐”饮料瓶的小组冠名为“可乐队”；用“统一绿茶”的小组冠名为“统一绿茶队”等.饮料瓶很轻,拿在手中不会感觉到重量,因此用饮料瓶做接力棒可以很好帮助学生来完成迎面接力跑（跳、走）、往返接力跑、4×100米、8×50米等接力比赛游戏.
3.教学练习中的“器械”或“标志物”
教学组织需要一定的组织器材或工具来实现对学生练习的规范和指导,所以体育教师常常需要设计和画出练习场地,同时安放一些标志物.在教学实践中,饮料瓶以其简单实用并且容易获得,而经常充当教学练习中的标志物.例如跑类练习中,组合练习20米高抬腿接30米加速跑练习,就可以在距离起点20米处各分道线上放置一横排饮料瓶,来提醒学生高抬腿做到这里就要上体前倾变为加速跑；短距离的往返跑可以在起点和终点各放置一排饮料瓶,要求学生在奇数次往返时将瓶子放倒,偶数次往返时再将其扶正.这样饮料瓶一方面起到了练习器械的作用,同时以标志物的形式规范了学生的往返跑距,较好地避免了个别学生不到终点就折返回来的偷懒现象.
再比如学生投铅球或实心球的练习时,为了刺激和鼓励学生练习,可以将饮料瓶放置在学生练习的不同的投掷落点上,给学生一个醒目明确的标志,促使其力争超越这个目标,而设置新的远度目标和练习目标.此外,用饮料瓶还可以做跳远或跳高的步点标志.
4.投掷练习中的“论文范文”
一般来讲,中小学生比较喜欢战争片电影或电视剧,对于在战争中使用的论文范文以及投弹姿势并不陌生.于是为了发展学生的上肢力量和协调性,我们在教学中将饮料瓶中装大半瓶沙子,再将瓶盖拧紧,就做成了一个简易的论文范文.相对于练习投掷实心球,饮料瓶流线型瓶体更适合学生手掌的把握.在教学中,我们可以组织学生采用站立式、半蹲式、坐式、俯卧式、后抛式等方式投掷论文范文；也可以组织学生上一步或两步投掷论文范文、短程助跑或长程助跑投掷论文范文；还可以在落点区域放置远近不同的海绵垫作为假想的敌人的碉堡,这样在学生练习的过程中,不仅要求他们要投掷到一定的远度,同时还要求投掷的准确程度,看哪些同学能够精确地将论文范文投到敌方的碉堡工事——海绵垫上.这样学生就会在相互竞争中提高练习的兴趣和练习效果.
5.手球比赛中的“手球”
饮料瓶由于重量很轻,在体育课堂上可以作为“手球”,再用两个栏架来作为球门就可以来进行手球比赛.在实践中,我们常常将一个红色的或蓝色的塑料袋塞入透明的饮料瓶中,以增加“手球”的视觉效果.或者干脆找一个颜色鲜艳的塑料瓶,例如绿色或红色的饮料瓶等.空饮料瓶由于其重量轻在学生中间传来传去,相对比较安全,也能够实现“手球”功能,使学生达到练习的效果.
保龄球:【阿什利杨另类挑战-快速踢射保龄球瓶】
6.结语
体育器材的相对匮乏促使了简易教具的创新,我们对生活中的很多东西加以适当的改进,就会发现它可以以某种方式出现在体育课堂上.就像普通的饮料瓶一样,从其外形和功能上去类比某些体育器材的功能,就能较好地实现其替代功能.这一方面节省了体育经费,另一方面也能起到启发学生兴趣和练习积极性的作用.
参考文献：
[1] 陈雪红,陈筑,张虹.学校体育学 [M].北京师范大学出版社,2009,9
[2] 李赞, 晋银锋. 接力赛在体育教学中的灵活运用[J].体育师 友, 2001,（5）：14
（河南省淇县第一高级中学456750）
总结：本文关于饮料瓶保龄球论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
保龄球引用文献:
[1] 饮料论文范文 饮料方面有关在职毕业论文范文2000字
[2] 安瓶真的那么神奇吗论文范文 关于安瓶真的那么神奇吗相关论文范文例文2万字
[3] 食品饮料论文范文数据库 关于食品饮料方面在职研究生论文范文2500字
